[2018西北師範大學_助教博客] 實驗二 軟件工程我的項目 評分

助教想說的話

1. 有的同窗沒有徹底實現所有功能，但我依然爲這些同窗點贊，他們不畏艱難，運用了本身所學到的知識，解決了本身遇到的問題。只要有意願想要學好這門課，經過不斷的迭代，必定能夠得到成功。

2. 不少同窗沒有認真的讀題，沒有clone助教的代碼，題目中要求在src文件夾中必須包含名爲Main.java文件，不少同窗都沒有按照要求作，此次就不計較了，下次做業評定，必定扣分。

3. 本次代碼不規範的同窗，只扣了一半分數，以示警告，下次必定扣除所有分數

4. 題目中要求從命令行接收參數，並給出瞭如何從命令行接收參數的例子，但你們沒有認真看。在工程中，這樣的方法是很不可取的，由於其它程序員已經寫好了與你之間的接口，而你沒有按照接口來實現，這樣不只會給其它程序員帶來麻煩，還會給整個工程帶來隱患。

題目

實驗二 軟件工程我的項目

回顧

實驗一 軟件工程課程我的做業博客首秀

優秀博客賞析

1. 來自107同窗，點擊瀏覽博客
   推薦語：這位同窗的博客排版清晰，模塊化實現項目，項目完成得又快又好。來自這位同窗的心聲：「認真作一件事的感受真好！」

2. 來自108同窗，點擊瀏覽博客
   推薦語：博客清晰，有流程圖，命令行提示友好，模塊化實現項目，並實現了附加功能，值得其它同窗學習參考。

3. 來自118同窗，點擊瀏覽博客
   推薦語：這位同窗實現了擴展功能，而且簡單的實現了代碼的容錯機制，對代碼的註釋很清晰，發現本身作複雜了，對發生問題的緣由作了總結。

實驗二 成績

		博客部分									代碼部分													合計
cnblogs	github	需求分析	功能設計	設計實現	測試運行截圖	核心代碼解釋	總結	PSP	代碼規範	附加	隨機生成n道題	接收命令行參數	數據在0-100之間	3-5個運算符，每一個練習至少包含2種運算	結果非負、整數	輸出到Txt	輸出學號	輸出n道題	輸出答案	代碼規範	附加（括號）	分數	容錯
分數		1	1	2	1	2	2	1	5	2	2	0.5	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	5	2	2	1	37
101	101	1	1	2	1	2	2	1	2.5	2	2	0.25	0.5	0.5	0	1	0.5	1	2	5	0	0	0	27.25
102	102	0.5	0.5	1	1	2	2	1	0	0	2	0.25	0.5	0	0	0	0	0	0	5	0	0	0	15.75
103	103	0.5	0.5	1	1	2	2	1	5	0	2	0.25	0.5	0.5	1	1	0.5	1	2	2.5	2	0	0	26.25
104	104	0.5	1	1	1	2	2	1	2.5	2	2	0.25	0.5	0.5	1	1	0.5	1	2	2.5	0	0	0	24.25
105	105	0.5	0.5	1	1	2	2	1	2.5	0	2	0.25	0.25	0	0	1	0	0	0	5	0	1	0	20	只有兩個數的分數運算，沒有實現約分
106	106	1	1	2	1	2	2	1	5	2	2	0.5	0.5	0.5	0	1	0.5	1	2	5	0	0	1	31
107	107	0.5	0.5	2	1	2	2	1	5	2	2	0.5	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	5	2	0	1	34	優秀博客
108	108	1	1	2	1	2	2	1	5	2	2	0.25	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	5	2	0	0	33.75
109	109	1	0.5	2	1	2	2	1	2.5	0	2	0.25	0.5	0.5	0	1	0.5	1	2	2.5	0	0	1	23.25
111	111	0.5	1	2	1	1	2	1	2.5	1	2	0.5	0.25	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	2	0	0	26.25
112	112	0.5	0.5	2	1	2	2	1	2.5	2	2	0.5	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	0	0	0	26
114	114	0.5	1	1	1	1	2	1	5	0	2	0.25	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	0	0	0	24.75
116	116	1	1	1	1	2	2	1	5	0	1	0.25	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	0	0	0	25.25
117	117	0.5	0.5	1	1	2	2	1	2.5	0	2	0.25	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	2	1	0	25.75
118	118	0.5	1	2	1	2	2	1	2.5	2	2	0.25	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	2	1	1	30.25	優秀代碼，優秀博客。設計詳細，總結真實，作工程設計很重要，不能直接寫代碼，須要設計好了再寫。
119	119	0.5	0.5	2	1	2	2	1	5	2	2	0.25	0.5	0.5	1	1	0.5	1	2	2.5	0	0	1	28.25
120	120	0.5	0.5	1	1	1	2	1	2.5	0	2	0.25	0.5	0.5	2	1	0.5	1	2	2.5	0	0	0	21.75
121	121	0.5	0.5	2	1	2	2	1	2.5	2	1	0.25	0.5	0.5	1	1	0.5	1	2	2.5	0	0	0	23.75

實驗二 評分標準

博客部分	各個流程都實現	需求分析			1
		功能設計			1
		設計實現	類圖、流程圖		2
		測試運行截圖			1
		核心代碼解釋			2
		總結			2
		PSP			1
	代碼規範（命名、縮進、註釋等）				5	15
	（附加）總體行文、排版、錯別字、總結部分，預習並應用類圖、流程圖等工具				2
代碼	完成要求的基本功能		隨機生成n道題		2
			命令行接收參數		0.5
			數字在0-100之間		0.5
			3-5運算符，每一個練習至少包含2種運算		0.5
			非負、整數		2
			輸出結果	輸出到txt文件	1
				學號	0.5
				n道題	1
				答案	2
	代碼規範（命名、縮進、註釋等）				5	15
	（附加）完成附加功能、代碼冗餘、在主函數中實例化本身定義的類、使用新的API、本身創新等	附加功能	有括號的算式，括號大於2個		2
			分數運算		2
			容錯機制（接收非正確類型的數據，接收分數結果）		1

總分