第一次做業-準備

第一次做業-準備

這裏是材料的傳送門

讀完材料比較直觀的感受就是,都有經歷專研書籍的過程,勤奮很重要,歸根到底的支撐仍是興趣把。

A. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/
（把天天把要作的事情分紅ABCD四類：A-緊迫且重要；B-重要不緊迫；C-緊迫不重要；D-不重要不緊迫。你是否有相似的習慣？）

看到這個個人第一反應就是個人舍友,他對於效率的追求達到了癡迷的程度。
我比較贊同的仍是博客中的這句話

關鍵的是，必定要在專屬時間內專心致志地作好當前的事情，不受其餘任務的干擾，這樣才能提升效率。

一直但願能不受干擾的作當前的事情,可是大學誘惑好多..很難靜下心來。

（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想

當初你是如何作出選擇計算機專業的決定的？

我是那種,先選學校再選專業的。先上了福大分數線,而後劃掉不能選的專業,而後發現,竟然還有好多能夠挑,接下來就是跟着感受走了,選擇一個本身感興趣的專業。想一想本身擅長和不擅長的,哇,不想學化學生物,喜歡看動漫電影,喜歡碰點遊戲,喜歡一我的呆在電腦面前發呆,計算機是否是不要學物理、英語、化學、生物這些東西了？進入計算機是否是能夠隨便玩光明正大的玩？查一下這個專業的走向,好像也很熱？好,就選它了。

事實證實,我仍是太年輕啦，以上想法有的實現有的沒實現,吐槽一下本身大學在校不怎麼玩遊戲的主要緣由是,嫌棄筆記本屏幕玩遊戲不能給我臺式的體驗,因此直接不玩了。

你認爲過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，爲何？

大概個人反應是:爲何專業課辣麼少,爲何要學高數,爲何高數走了要來大霧。
感受過去兩年學習的重心不在專業課上(至少一年多),並且至少我到如今不是很懂爲何要學這些專業課,雖然我據說過,要掌握一整套計算機的知識體系纔是咱們和其餘技術型的程序員(僅僅只會java ,C++之類的(可是其餘計算機理論一律不知道)的優點,甚至有去goole的之前學長由於是電氣沒學過計算機體系知識的,邊在谷歌工做/實習邊補課。
反正大概意思就是,哇,學的好慘啊,不知道學來幹嗎這樣子。
個人期待大概就是,但願到了某一天,瞭解到某個東西,我能夠很天然而然的理解它,而這些基礎,就是如今專業課打下的。
道理我都懂....就是.....(大家懂的)

你以爲計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？

是吧,可是我有一個很頭疼的毛病,嫌麻煩....因此我學不精。
計算機領域有好多的樣子,博大精深,並無都涉獵。
有喜歡的領域,好比算法啦
有感興趣的領域,人工智能、深度學習、大數據啦。
沒有擅長的...吧=-=。

（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述將來發展，如今的你

自我感受你已經具有的專業知識、技能、能力有哪些？

呃....這個問題很難回答,或者說,我老是避而不談,由於深究起來,大概感受本身啥都不懂的樣子。
基本上在理論學習的階段,應該在學習專業課的時候,我仍是比較認真的掌握了課堂上的大部分知識的,固然如今不知道還記得多少。
接下來比較瞭解的也就是現階段打acm的時候對代碼能力的加深,以及一些不復雜算法和實現能力的提高(主要是C++).
而後就是,比之前會找資源,有問題的時候能夠跟着別人的博客走,能解決大部分問題。偶爾翻個牆下點東西,有了必定的自學能力把。

離成爲一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

還差學會去看英文資料、以及深刻的某個方向的研究之類的。

（3）大三是一我的生選擇的十字路口，考研、工做、考公、出國，不一樣的選擇在大三就有不一樣的努力方向。而不管考研仍是工做的每條路徑，也有許多不一樣的分支。

對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麼？

像兩年波折路（考研、工做、考研）做者考研和工做同時經歷過,在我看來是十分敬佩的,然而這種做息規律卻不適合我。

我但願讀研把,但願大三下的時候多學一點東西,豐富本身,而後去參加其餘高校的夏令營,能夠的話固然但願保研。

在這種選擇下，你認爲你相比其餘同窗來講有何優點，有何劣勢？

優點嘛,打一年多acm的積累,以及,成績上還過得去,大三下沒什麼課,能夠多跟着學些東西,這樣子就比較優點一些了。
劣勢嘛,英語是硬傷啊。。。而後好像額外學習的技能掌握的也很少,也不是特別聰明的樣子。

針對你的選擇，你給本身的大三設定的規劃安排是什麼？

大三上最後打半年acm,好好打,不要留下遺憾,而後好好學英語,考六級。
大三下但願能跟着導師學點東西,準備一下夏令營。

三、將來的指望：

（4）你願意爲了一個你感興趣的、或獲得實戰鍛鍊的項目熬夜嗎？你想脫離小菜鳥的level嗎？如何評價上一屆同窗說的「和隊友一塊兒熬夜打代碼是個不錯的體驗，或許還能夠一塊兒吃夜宵！」

熬夜啊,頗有趣啊,前提是不影響其餘人休息,並且個人話,熬夜後次日早上就廢了,因此偶爾是能夠滴,好比就這個暑假,和隊友熬夜開黑打比賽(噓~~~)。

想啊,可是理想很美好,現實很骨幹。

嗯,挺好玩的,晚上干擾會比較少一些,雖然由於不常常熬夜的緣由,感受時間遲了智商就都受到了壓制,而後你就會知道抱大腿是怎麼樣的體驗,一塊兒大晚上聊算法也是頗有趣的事情。真正體會事後確實不同,只不過我沒有半夜一塊兒吃過夜宵,不知道大半夜溜出去吃夜宵是一種怎麼樣的體驗。

（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什麼？你打算平均每週拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？

柯逍老師的課應該都挺.....有趣的。因此,我確定是猜不到他的套路的,就不猜了。

每週花的時候與該周的上課內容以及本次做業量呈正比,可能還會加上有趣程度的大幅度波動。 就是目前我也..不是很清楚的意思。。