(1)回想一下你初入大學時對軟件工程專業的暢想
從小對信息技術的好奇,逐漸培養了興趣。前端
- 你以爲軟件工程是你喜歡的領域嗎,它是你擅長的領域嗎?
是我比較喜歡的領域,並不算特別擅長的領域,還有不少地方不能瞭解。小程序
- 未來你會選擇從事軟件開發相關的工做嗎?是的話給出你想去的城市、公司和崗位,否的話給出緣由
會努力作這個方面的工做,想去家鄉昆明,儘可能進入較大的公司,能夠的但願能夠去機場。後端
(2)即將大三的你,對照前人們走過的路和描述將來發展,如今的你 自我感受你已經具有的專業知識、技能、能力有哪些?已經寫過的代碼量是多少?
在大學中,在老師的輔導下,進行了網絡,小程序等等的編寫,也練習了前端後端的開發;沒有具體研究過本身的代碼量網絡
- 離成爲一個合格的軟件工程專業本科畢業生,在專業知識、技能、能力上還差距哪些?
還缺少社會經驗,以及實際工做的經驗學習
(3)大三是一我的生選擇的十字路口,考研、工做、考公、出國,不一樣的選擇在大三就有不一樣的努力方向。而不管考研仍是工做的每條路徑,也有許多不一樣的分支。
工做開發
- 在這種選擇下,你認爲你相比其餘同窗來講有何優點,有何劣勢?
比較有耐心,但性子比較慢軟件
- 針對你的選擇,你給本身的大三設定的規劃安排是什麼?
努力學習,完成每門課的任務,豐富本身技巧
- 將來的指望:
- (4)針對上述問題(2)、(3),你對這門課的期待是什麼?
但願對軟件工程這個工做有更具體的瞭解。軟件工程
- 你打算平均每週拿出多少個小時用在這門課上,以達成你的期待以及你在(2)或(3)上的目標?
有上課的時間,以及平時抽出幾個小時進行復習鞏固,但願能夠掌握更多實用技巧。程序
- (5)據聞軟工實踐這門課很是辛苦,在開課前你瞭解過這門課嗎?
沒有
- 你會以什麼態度看待這門課?若是你加入的項目組中有隊友在中途退出你會怎麼作?
以負責的態度來看這門課,但願經過學習這門課程有一技之長豐富本身。