課設小結

    數據結構的課設過去已經很長時間了，總說要寫點總結，卻老拖着，今天忽然再次想起這件事，不能再拖下去了.

    關於選題：

    很遺憾，雖然你們都認爲應該學一個有創新的項目作，但受祖國的教育這麼多年，都記不得啥叫創新了，最後好不容易選了一個課題，自認爲挺有創新的，但學長給的評語着實令咱們無奈，「這個項目看起來很簡單，但考慮到時間和工做量，不太容易，建議作成一個實用的軟件」。真心不知道學長到底看不看好這個項目。

    關於工做量：

    做爲四人一個小組的項目，當得知驗收時每一個人都要講，並且都要涉及到數據結構時，咱們被動了，由於看過咱們項目的學長和老師都認爲咱們作的軟件，工做量太少了。事實上，的確，雖然咱們用了很長時間，但大部分時間是用在優化軟件性能上的，在軟件的用戶友好性上，咱們也下了很大文章。但咱們忽略了一個問題，這是數據結構的課設，咱們用在設計數據結構的時間太少，以致於關於數據結構居然沒什麼好講了。這已是本身第二次飯這種錯誤了，沒有抓住重點。

    關於團隊協做：

    很慚愧的說，此次課設雖然歷時很長，但卻沒有充分發揮團隊的優點。居然還曾經爲本身開脫，是爲了更好的完成項目。我卻沒有意識到，團隊的實力和默契是培養出來的。早就意識到不是每一個團隊一開始就很是強勢的，正是在每次的歷練中，每一個人都爲了完成目的而貢獻本身的力量，才使整個團隊的實力不斷加強的。就像海賊裏的路飛同樣，在他們的海賊團裏，並非每一個人都特別的厲害，但倒是每一個人都在不斷的強大。如今的社會，已經不是逞我的英雄主義的時候了。也要給別人鍛鍊的機會。