構建本身的知識認知體系

創建我的知識管理體系，通俗點來講，就是把一些相對零碎的、分散的、獨立的知識概念或觀點用獨特的角度去整合、衍生，構建一個獨特的知識體系。

 

根據我的目標創建關注點

過去咱們習慣在沙發上窩一個下午的時間，如今愛在刷牙、蹲馬桶、坐地鐵得時候聽短音頻、刷文章。咱們接觸的信息繁雜，瑣碎的信息容易佔據大腦，閱讀時間碎片化，注意力容易被轉移。

不過，咱們可經過選擇咱們的關注點來」屏蔽「其餘的信息。能夠根據你的目標來肯定你的關注點，能夠是時間管理、我的成長、英語知識或者微信公衆平臺；好比說，你要創建一個公衆號，你就要關注公衆號的創建方法、基本的後臺編輯排版知識、平臺運營方法等等關於這個點的一切信息。

知乎的採銅大神作過一場關於《如何創建我的知識體系》的分享，根據我的目標創建關注點和他分享的用主旨問題來篩選材料有殊途同歸之妙。有了關注點，你才足夠聚焦，有效利用時間，對信息進行篩選，但信息的源頭和渠道是多元化的。

信息的整理與加工

能夠用印象筆記做爲你的信息收集箱，爲你關注的點創建筆記本。將同類型的筆記本並組，而筆記本和這些筆記本里儲存的信息將會成爲你我的體系的組成部分。冰凍三尺非一日之寒，我的知識體系的創建也須要不斷地充實和完善。

被加工過的信息通過組織後才能夠被稱爲知識，而將這些信息的片斷收集起來，只是整理部分，還有一個工做要進行——加工。在相應的筆記本下，命名、分類、加標籤，就比如要對你擁有的食材進行歸類；在你作某道菜的時候，能迅速提取出相應的食材，這樣它才具備了相應的價值。

加工固然不是簡單的素材歸類提取，由於重要的不是咱們看到什麼，而是咱們想到什麼。拆書幫的RIA便籤讀書法就是一個很好的加工；三張便籤，第一張，用本身的話複述信息；第二張，聯想本身、身邊有無相關相似經歷，讓你接受的信息和經歷產生連接；第三張，讀完這個片斷、看完信息，從此你準備怎麼作。