第十一次做業:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1933html
(做業界面已評分,可隨時查看,若是對本身的評分有意見請私聊劉助教)git
提交狀況如圖:編程
實驗三做業:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1942微信
(做業界面已評分,可隨時查看,若是對本身的評分有意見請私聊劉助教)學習
提交狀況如圖:3d
(兩名同窗沒有寫,一名同窗沒有提交)htm
結對編程第三週做業:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1897blog
(做業界面已評分,可隨時查看,若是對本身的評分有意見請私聊助教)開發
提交狀況:結對任務以小組爲單位提交,均已提交。get
教材第23-26章(Java和Android開發學習指南)
代碼託管到git@OSC,參考一下使用開源中國託管代碼
有問題去藍墨雲班課或者答疑論壇提問,儘可能不在微信羣和QQ羣解答學習問題
優勢:
大部分同窗的學習總結比較全面,博客的基本要求都達到了,圖文並茂;
仍然有一部分同窗回覆積極,感謝大家的迴應,也帶給了我一些持續點評博客的動力。
缺點:
偶然發現有同窗在星期天晚上提交了一篇空博客,也有同窗直接複製了上週的博客,以上狀況所有0分;
和以前幾周博客狀況相比,部分同窗的博客多多少少有一些遺漏,總體質量有所降低;
結對狀況不佳,不少同窗上週都沒有落實結對狀況,至少在博客中沒有體現。
【附1】本週成績詳見:第 11 周 - 成績(第十一週博客、實驗3、結對編程項目)
【附2】本週做業中遇到的部分問題 & 解答詳見:第 11 周 - 做業問題與解答
關於實驗三的總結:
整體狀況還行,就是要注意細節,不要在博客裏只貼圖,注意雲班課上的提交規範等等,已經強調過屢次,在雲班課的評論中也都指出了我的問題。
關於結對編程的最終總結:
經過結對編程項目的評分結果能夠看出,絕大部分同窗對於課程所學內容的掌握仍是不錯的,能按照要求完成相應的任務!還有一部分原本掌握並很差的同窗經過此次的項目編程水平也有了必定進步!同時在本次項目以後同窗們對項目建設流程也有了一個簡單的概念,也爲同窗們之後更多的項目實驗打下了必定基礎,本次項目圓滿完成!
本週優秀做業以下:(4份)
範雯琪同窗:http://www.cnblogs.com/PFrame/p/9130487.html
譚鑫同窗:http://www.cnblogs.com/sanjinge/p/9125889.html
方藝雯同窗:http://www.cnblogs.com/YiYiYi/p/9129227.html
王禹涵同窗:http://www.cnblogs.com/Lewandodoski/p/9129725.html
除此以外,感謝王文彬、張昊然同窗在羣裏的資料分享。
(小助教 - 張旭升)經過結對編程項目的評分結果能夠看出,絕大部分同窗對於課程所學內容的掌握仍是不錯的,能按照要求完成相應的任務!還有一部分原本掌握並很差的同窗經過此次的項目編程水平也有了必定進步!同時在本次項目以後同窗們對項目建設流程也有了一個簡單的概念,也爲同窗們之後更多的項目實驗打下了必定基礎,本次項目圓滿完成!本學期的課程還有一週,如今的分數不表明最終成績,但願你們不要懈怠,繼續努力!!
(小助教 - 劉偉康)此次博客的質量感受明顯降低了,可能確實是臨近複習周的緣由,我從細節部分入手,看了兩三遍第十一次做業,最終才評出了優秀博客。上次的測驗中有一道題目錯誤率很高:
之因此出這道題目是想讓同窗們回顧一下Linux命令,順便考察一下同窗們的審題是否定真,也想讓同窗們本身能多嘗試一下,在不熟悉或者不肯定的時候,實踐是最佳的選擇,這道題也是我肯定沒有命令衝突以後才加上去的:
總之,但願同窗們能仔細想一想「作中學」模式的意義,把小事盡力作好!