長沙南雅中學一新生髮言稿 端正生活和學習的態度

長沙南雅中學一新生髮言稿

 

網上瘋傳的長沙南雅中學一新生髮言稿，值得全部家長細讀哦。
你們好，我是王寧。今天能站在這裏，純屬偶然。
爲何說偶然呢，由於，南雅是我的才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。我的認爲，班級前二十幾名的同窗，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證實了你有考第一名的實力。之後，出現名次上下浮動都很正常，以日常心對待。先說明一下，由於時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一塊兒寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和你們探討一下：
一、關於分數。
從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，因此，我考試對分數沒什麼壓力，因此不多有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。個人經驗就是：像考試同樣作認真作做業，像作做業同樣地輕鬆考試。
初中了，媽媽從新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就能夠。好比，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。若是，由於某種緣由，你只考了70分，那爸爸媽媽就會爲你遺憾，由於你的努力付出沒有獲得對等的回報。
在咱們家，分數引發的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。人生到處是考場，從容面對，考出本身真實水平就好。在咱們家，物質也不與分數，成績掛鉤。物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績不要緊。爸爸媽媽認爲，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。
我身上不缺零用錢，錢包裏有一張銀行卡備用，家裏的小盒子裏，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的機率就要小不少。
二、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。咱們以爲，享受生活，不要說等你長大之後，而是從今天開始，從如今開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這麼好，你必定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從如今開始，好好活着，每一天。因此，學習只是我生活重要的一部分，但不是所有。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛個人奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓個人生活很豐富，也讓個人生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從個人每一篇做文中，都感受到了我對愛的理解。
三、閱讀經典。
閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。經典之因此成爲經典，一定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感受到，個人做文、考試作閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，並不必定感受到明顯效果，但寫起做文來，筆下的文采彷彿不是本身的，涓涓流出。這就是文化的薰陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議你們不要讓孩子讀那種快餐書籍，好比各類雜誌、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不着感受，但讀上兩三本，就會找到節奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感覺到愉悅了嗎？我說，感覺到了！那一刻，媽媽很欣慰。由於，愉悅，是最高層次的享受。從階段性的做用上講，閱讀經典可使語文成績提升十分左右，這十分左右對於中考來講，是多麼重要。
四、音樂的薰陶。
閱讀、音樂和其餘藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一塊兒外出的時候，會根據狀況適時的挑選一些高雅的音樂在車裏放。我在放鬆的狀況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次個人做文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂爲題材寫的。
五、潤物細無聲。
如今的孩子叛逆心極重，我也不例外。好比閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽作得很隨意，不露痕跡，根據個人情緒來，在我想休息或者作其餘事的時候，她會尊重個人意見，不強行攤派。
六、訓練孩子的獨立性，有主見。
從小，爸爸媽媽就有意識地培養個人獨立性。由於，孩子不可能一生生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇，這是最重要的。由於，人生不少事情不是隻有一個選擇，能夠有不少選擇，每一種選擇都有必定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我本身去買。我害羞，由於從何嘗試過，懼怕，就不願本身去。媽媽告訴我，如今你有兩個選擇，一是本身去買，而後喝。一是本身不去買，那就忍着，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍着。媽媽以爲這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。
小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，好比，和同窗共用，好比在教室裏先作做業，好比去超市裏避雨，順便逛一逛超市。由於，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那麼蠢，總會想到辦法。
如今我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同窗一塊兒去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就以爲小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。
這都是個人選擇，爸爸媽媽都尊重我。不做負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學會思考，有本身的主見。
七、關於粗心。
常常聽見有家長這樣說本身的孩子，我家孩子此次錯的題目好多都知道作，就是粗心啊。在這裏，我想談一談咱們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不紮實的表現！任什麼時候候，都不要說是由於粗心沒考好。也請家長不要再爲孩子找這個推脫責任的藉口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，若是具有了這些能力，偶爾丟一兩分，能夠理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。因此，我正常狀況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的做用。
八、培養孩子的能力。
家長要放手，在可控的範圍下儘可能放手。好比，作一件事，孩子去作，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他作了，當時事情的效果能夠打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。若是，你讓他作，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有多是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你作得更好。家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，並及時鼓勵確定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發揮。孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，而後超越父母。長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽經常很幸福地被我拍死在沙灘上。
九、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。
中華民族是個謙遜的民族。在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優勢，而過份強調孩子的錯誤。當我作得對的時候，爸爸媽媽會及時確定我，表揚我。媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分確定孩子身上的優勢。咱們偶爾聽到，表面會裝得不在乎，實際上，咱們很在乎，獲得確定的這些優勢，咱們會繼續堅持，愈來愈好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準本身的言行。當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊帳。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過度強調和延伸。
最錯誤的方式是，在公衆面前訓斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！固然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這裏說了，呵呵。
十、必然性與偶然性。
開始，我說我考第一名是偶然，如今我想告訴你們，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必然！孩子具有了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質，偶然地考上一次或幾回第一名就成了必然。
最後，我向關心、教育個人老師們、個人爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：大家辛苦了！謝謝大家！向曾經關心、幫助個人朋友們、同窗們說一聲：謝謝！
祝老師們、家長們：工做順利、身體健康！
祝同窗們：生活開心、學業有成！