指針

1、PTA實驗做業

題目1：計算兩數的和與差

（本題要求實現一個計算輸入的兩數的和與差的簡單函數）

1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路：在運算的子函數中定義sum和diff，用指針名進行和差計算，

再將sum和diff的值分別付給指針*psum和*pdiff。

（流程圖）

 

3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表狀況說明。

這段的錯誤是編譯錯誤，緣由在將裁判測試程序樣例一塊兒複製到編譯器中，致使運行出錯！

只需將樣例刪掉，將子函數放在編譯器中便可。

2、同窗代碼結對互評
1.個人代碼（右），海團的代碼（左）

2.海團的代碼多了一個步驟，有些繁瑣了，我直接將求加和的式子等在指針後更加簡潔！

我以爲個人代碼更好。

 

題目2：拆分實數的整數與小數部分

（本題要求實現一個拆分實數的整數與小數部分的簡單函數。）

1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路：先對輸入的數X進行整形強制轉換複製給整數部分的指針，

再用X減掉整數部分指針獲得小數部分的值，在付給小數部分指針便可達到拆分目的。

（流程圖）

 

3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表狀況說明。

本題提交一次性經過。

2、同窗代碼結對互評
1.個人代碼（右），海團的代碼（左）

 我和海團代碼同樣

題目3：利用指針找最大值

（本題要求實現一個簡單函數，找出兩個數中的最大值。）

1. 本題PTA提交列表

2. 設計思路：先用if（）語句判斷兩個指針指向的數的大小，若是*px>*py，則將 *px賦值給*pmax;

若*px>*py不成立，則將*py賦值給*pmax，便可達到找到最大值的目的。

（流程圖）

3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表狀況說明。

本題提交一次性經過。

2、同窗代碼結對互評
1.個人代碼（右），海團的代碼（左）

2.海團的代碼多用了一個if（）分之語句，能夠省略掉，我以爲個人代碼更簡潔些。

3、截圖本週題目集的PTA最後排名。

 

 

4、本週學習總結（2分）1.你學會了應用指針對數值進行修改，用指針對數據進行操做，進一步鞏固對函數的應用。2.本週的內容，你對用指針對字符串和數組的操做還不熟悉，還有解題的邏輯思惟能力有待提升！