第六週學習總結

20175205 2018-2019-2 《Java程序設計》第六週學習總結

教材學習內容總結

教材學習中的問題和解決過程

Q：不知道怎麼在IDEA上開啓斷言
A：Run - > Edit Configurations -> VM options 輸入 -ea

Q：教材第十章例子四，有關String類的方法String（a,0,n）不太懂
A：a是把一個字節數組a從0取到n，取出來以後轉換成String類型

Q：教材第十章例子五，getBytes()方法沒有接觸過
A：String的getBytes()方法是獲得一個操做系統默認的編碼格式的字節數組。這個表示在不一樣狀況下，返回的東西不同。存儲字符數據時，會先進行查表，而後將查詢的結果寫入設備，讀取時也是先查表，把查到的內容打印到顯示設備上，getBytes()是使用默認的字符集進行轉換，getBytes(「utf-8」)是使用UTF-8編碼表進行轉換。

Q：教材例子六爲何只關閉了輸出流而沒有關閉輸入流
A： 。。。尚未獲得解答

Q：在使用Scanner解析文件時，使用正則表達式做爲分隔符，如何寫出正則表達式"[^0123456789.]+"
A：[^abc]匹配除了abc之外的任意字符
+ (懶惰) 重複一次或更屢次,例如"aaaaaaaa" 匹配字符串中全部的a 正則： "a+" 會取到字符中全部的a字符， "a+"與"a"不一樣在於"+"至少是一次而"" 能夠是0次，

代碼調試中的問題和解決過程

Q：在IDEA中運行結果所顯示的字節數和書上的不一樣

A：不一樣的編碼格式佔字節數是不一樣的，UTF-8編碼下一個中文佔3字節。

Q：在字符輸入，輸出流遇到一段代碼，不知道flush的做用

out.flush();
out.close();

A：flush()這個函數是清空的意思，用於清空緩衝區的數據流，進行流的操做時，數據先被讀到內存中，而後再用數據寫到文件中，那麼當你數據讀完時，咱們若是這時調用close()方法關閉讀寫流，這時就可能形成數據丟失，由於，讀入數據完成時不表明寫入數據完成，一部分數據可能會留在緩存區中。

代碼託管

總結

這兩章讓我學的頭大，新的類和方法十分多，學完以後方法有些混淆，所以我對所學過的內容作了一個總結。

• 全部輸入流類都是抽象類InputStream(字節輸入流)，或者抽象類Reader(字符輸入流)的子類；
  而全部輸出流都是抽象類OutputStream(字節輸出流)或者Writer(字符輸出流)的子類。

  • 字節輸入流
    

  • 字節輸出流
    

  • 字符輸入流
    

  • 字符輸出流
    

• 具體用法

  • 字節輸入輸出流
    
    

  • 字符輸入輸出流
    

參考資料

• 在IDEA中開啓斷言語句的方式
• 關於java中輸出流flush()方法
• java輸入輸出流（I/O）總結
• 深刻理解正則表達式