C語言博客05--指針

1. 本章學習總結

1.1 思惟導圖

1.2 本章學習體會及代碼量

1.2.1 學習體會

有的題目不用指針就能夠完成，用了指針以後反而更難編寫，我目前還未發現指針的具體做用在哪裏。
邏輯上還有不少問題，能想到怎樣去解決問題，可沒法用C語言表述，使人失望。

1.2.2 代碼累計

2. PTA總分

2.1截圖PTA中函數題目集的排名得分

2.2 個人總分：

125分

3. 實驗做業

3.1 PTA題目1

6-2 判斷迴文字符串 

本題要求編寫函數，判斷給定的一串字符是否爲「迴文」。所謂「迴文」是指順讀和倒讀都同樣的字符串。如「XYZYX」和「xyzzyx」都是迴文。

3.1.1算法分析

- 用strlen函數獲得數組的長度

- 令len=該數組長度

- i從0向右移，j=len-1向左移

- return 1返回1，表示函數正確（1爲真）

- return 0返回0，表示函數錯誤（0爲假）

3.1.2 代碼截圖

3.1.3 PTA提交列表及說明

• Q1：兩次編譯錯誤
• A1：turn和false沒有正確使用，後百度發現能夠用0 1表正誤
• Q2：不當心寫成了二分法
• A2：本題和二分法有必定差異，並非比較數字大小

4.大做業（5分）

題目：實現小學四則運算。

1.構造字符數組存放算術表達式

4.1.改造函數介紹

目前真的尚未理解本來函數的構造，使用指針真的很困難

4.4 改進大做業總結