201621123010《Java程序設計》第12周學習總結

---

1. 本週學習總結

1.1 以你喜歡的方式（思惟導圖或其餘）概括總結多流與文件相關內容。

---

2. 面向系統綜合設計-圖書館管理系統或購物車

使用流與文件改造你的圖書館管理系統或購物車。

2.1 簡述如何使用流與文件改造你的系統。文件中數據的格式如何？

答：

• 主要是用了字符流以及緩衝流，經過字符流的形式，將文件中的信息讀取出來並存到List中，在各模塊功能中對List進行操做，操做完成後再將List中的內容再以字符流的形式寫回文件。
  
• 爲了便於初期的操做，文件中的數據內容設置的相對較少，存儲書籍信息的文件暫時只存放了String類型的書籍名；而在存儲用戶信息的文件中，存放的是用戶的id以及password兩種數據，程序操做時也是以String型讀寫這兩種數據的。

2.2 簡述系統中文件讀寫部分使用了流與文件相關的什麼接口與類？爲何要用這些接口與類？

答:

• 讀：使用了BufferedReader、FileReader;文件內數據都是成字符形式的，使用緩衝流與字符流的組合流形式，能夠更高效地讀取文件；
• 寫：使用了FileWriter、BufferedWriter、PrintWriter；緩衝流仍然是爲了效率，使用PrintWriter是爲了在對於一種書籍有多個內容時(好比書名、做者、數量)，方便一次性將這些數據整行寫入文件。

2.3 截圖讀寫文件相關代碼。關鍵行須要加註釋。

---

3. 代碼量統計

3.1 統計本週完成的代碼量

須要將每週的代碼統計狀況融合到一張表中。

周次	總代碼量	新增代碼量	總文件數	新增文件數
1	90	90	5	5
2	322	232	11	6
3	652	330	16	5
4	946	294	21	5
5	1347	401	26	5
6	1591	244	28	2
7	2118	527	31	3
8	2627	509	39	8
9	2912	285	42	3
10	3171	259	50	8
11	3830	659	58	8
12	3830	因11周做業緩交，圖書館系統的代碼編寫是在11周及12周進行的，因此表中的11周代碼量就是11周與12周新增的累計代碼量	58	0