基於校園生活一體化管理系統的可行性分析

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        可行性分析是經過對項目的主要內容和支配條件，從技術、經濟、社會等方面進行調查研究和分析比較，並對項目建成之後可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的諮詢意見，爲項目決策提供依據的一種綜合性的系統分析方法。可行性分析應具備預見性、公正性、可靠性、科學性的特色。

     可行性研究的根本目的是實現項目決策的科學化、民主化，減小或避免投資決策的失誤，提升項目開發建設的經濟、社會和環境效益。

1、主要內容

        本例實驗具體可細分爲整體可行性分析、技術可行性分析、經濟可行性分析和社會可行性分析，具體詳見實驗步驟。

2、實現平臺

           系統平臺：略

3、具體內容

整體可行性分析：

  1.1 調研軟件開發背景

      （1） 調研用戶工做現狀，分析軟件開發背景。說明項目在什麼條件下提出，提出的要求、目標、實現環境和限制條件。

       在現在信息流高度交換的時代，各具特點的應用平臺每每能在學習、社交等生活中佔據必定的使用者青睞，特別是年輕一代的青年學生。由此，也帶來了一些使人繁瑣的問題。如，對於絕大部分在校生而言，既要顧及學習效果進度，也每每着迷閒暇課餘生活的豐富追求。相對來講，這部分學生裏的絕大部分每每也會由於無意分身他顧，從而錯過學校、社團和班級等的及時通知，同時同窗們還要使用各種工具於繁瑣的後勤奔走。由此急迫需求一種簡單便捷一體化的管理系統的出現，迎刃而解繁瑣的後勤生活，節約課餘時間提升學習的利用比。

  （2） 肯定供需雙方。

          軟件用戶方：徐氏校園後勤管理集團有限公司

          軟件開發方：刺激戰場雷霆衝鋒特戰縱隊第二小分隊

1.2 問題定義

    （1） 軟件名稱：校園生活一體化管理系統 Alpha_1.0

     （2） 軟件背景：

         校園生活中，後勤的各種使用設備均由不一樣的服務商合做提供，隨着服務的不斷增長和校園招商的不斷加大，這也讓在不一樣設備和不一樣服務功能之間來回切換的繁瑣弊端日漸突出，勢必會影響在校生的校園生活質量。由此，急迫需求一種既簡單又便捷的一體化管理系統的出現，迎刃而解繁瑣的後勤生活，節約在不一樣設備和不一樣服務功能之間來回切換的時間，以此提升學習時間和校園生活質量的可利用比。

   （3） 軟件目標：

       本管理系統和整個產品開發團隊，一直努力致力於一體化集成平臺，旨在將校園內不一樣類型服務商所提供的設備歸入統一使用管理平臺，將遠遠加大服務提供商內部的交流，以及減小在不一樣服務商所提供的不一樣類別設備和不一樣服務功能之間來回切換的繁瑣程度。這可使青春的校園生活與當前的新型便捷的互聯網所接軌，以最大程度上，提供給當前在校師生一個簡單便捷的統一使用平臺。

  （4） 軟件類型：

           生活類實用軟件、設備管理輔助軟件

  （5） 軟件服務範圍：

       本產品爲生活類實用軟件、設備管理輔助軟件，同時主要致力於校園生活一體化管理，可在各大校園內知足當前在校師生的校園生活需求。在模塊中對接各大設備的後臺提供商，在通過模塊化的裝卸，可利用與不一樣場景的需求性統一管理，如：小區生活、規模高度發展的辦公場地等。

（6） 基本需求：

        以當前在校師生爲主要服務對象，爲提升服務級別和使用效率，設置不一樣身份權限的必要設備限度功能。如：在校學生擁有一次性僅能借閱4本圖書，而出於老師擔任教育備課需求，一次性可借閱5本及其以上，同時借閱的期限又有所不一樣。

       在學生的角度來看，須要將健康飲用熱水機、熱水洗澡機、宿舍電費繳納和學校社團通知等設備或功能一體化集成使用管理，各模塊兼具同一付費體系；以教師的角度來看，在須要將健康飲用熱水機、熱水洗澡機、公寓電費繳納等設備或功能一體化集成的同時，應該將須要的通知及時地下發給所任教學生們。

（7） 軟件環境：

       操做系統：win 7版本及其以上。

       服務器：Linux(CentOS) 6.4環境及其以上，Alpha版本僅在win7或win10使用。

        數據庫：mysql 或者SQL SERVER，Alpha版本僅使用SQL SERVER 。

       編程語言：C# 。

        編程工具：Visual Studio 2010版本以上皆可。

（8） 主要技術：

        Alpha版本的校園生活一體化管理系統，兼具僞分式工做原理與所提供的數據庫進行測試鏈接進行數據交換，以達到用戶數據的較高程度的同步運行，同時在各大需求模塊中預留相應的設備提供商開發接口，以便設備的新舊維修更換。

（9） 基本條件：

       因爲本系統須要校園後勤設備接入的權限，在未得到容許又保證不侵犯商家權利的狀況下，Alpha版本仍然爲期保留相應的接入點，以可模擬性操做本系統，使用戶達到最大的使用體驗。

技術可行性分析：

  一、 硬件環境條件:

       本系統，即校園生活一體化管理系統，目前主要致力於Alpha版本研發，以現有的Windows7及其以上版本機器做爲Microsoft SQL Server數據庫運行的寄宿母本。在正式啓用運行時，下行的客戶軟件系統構連成多邊一體化體系，即客戶所使用的本地操做系統均有客戶現有條件決定。

       在數據庫所運行的寄宿母本中，要求統一化現有網絡硬件資源。如：基本的聯網功能硬件、基本的輸入輸出以及可視化硬件儲備；等。而對於客戶端機器而言，在具有運行本系統的基礎條件的層次上，並沒有拙劣苛刻要求。

二、 軟件環境條件：

      本團隊所研發Alpha版本系統，系統數據庫均由Microsoft SQL Server 2008R型版本掛載。對於對系統數據庫的基本維護問題，可採用目前所流行的圖形化管理工具進行相關操做，如：DBTools Manager、HeidiSQL或SQL Maestro MySQL Tools Family；等等。而在本例中，依舊採用舊式的維護工具。

       在相對研發的過程當中，因爲所涉及開發語言的選定，因此研發工具較以研發類爲主，如：Microsoft Visual Studio 2010版本以上。研發的底層系統架構，均由所在研發的機器現有操做系統底層框架所決定。

三、 安全可靠性：

       研發Alpha版本的本系統，最爲核心的安全機制採用數據庫自己的安全觸發模式。而關鍵的可靠性能，依賴於數據庫所運行的寄宿母本的防外性爲主。在底層的安全機制維護中，對客戶端使用的本系統所起的維護性，相對來講能隨着底層的安全防禦的提升而提升。

四、 技術開發條件：

       本團隊署名刺激戰場雷霆衝鋒特戰縱隊第二小分隊，所起的並非對感官體驗的通常追求，在以往開發團隊經驗的遺留下，保留現有高技術思考能力組員4名。

       在兼具課內外知識的儲備條件，最大程度上利用現有網絡指導能力，在技術開發的思考階段以及研發過程當中能充分的活躍本開發團隊的熱情，對本系統的研發起到了相當重要的做用。

經濟可行性分析：

  經濟及競爭實力分析

       學校使用該系統能夠節約許多人力和物力，方便管理，由此能夠減小沒必要要的開支；同時該系統能夠提升學生的生活效率，而且提升了學校的經濟效益，因此從經濟上是徹底可行的。而對於經濟部署和經濟可行化實現，均由相對現實提供真實效率。

     使管理人員決策及時、準確、更科學化；使操做管理人員、學生信息流通結構更趨於合理；提升知名度，擴大影響力、加強競爭力。具備必定的隱含性質和延遲性，但對於學校的管理以及學校的發展、壯大都具備不可定量的收益。

1.投資成本

    (1) 一次性支出

       a.系統開發、創建費用共2.4萬元。

          其中： 本系統開發期爲近2個月，需開發人員3人，測試員1人，充值管理人員2人，設備管理維護人員2人

         根據軟件系統的規模估算，開發工做量約爲2個月，每月的人工費按12000元計算，開發費用爲2.4萬元。

     b.硬件設備費共7萬元，其中：微機5臺約3萬元；服務器2臺及網絡等設備費4萬元；

     c.其餘費費用共4萬元。

     一次性支出總費用：13.4萬元。

  (2)常常性費用

       主要是系統運行費用，假設本系統運行期8年，每一年的運行費用(包括系統維護、設備維護等)5萬元，按年利率5%計算

               系統投資成本總額爲：13.4+38.6082=52.0082萬元。

2.收益

      假設投入本系統，效率能夠提升3%，若現有的工做人員以20人計算，可減小6人，每人每個月平均工資按5000元計算，每一年節約人員工資6×12×0.5=36萬元/年。按年利率5%計算。

                 系統收益總額爲：301.546萬元。

3.收益／投資比

      在10年期內，系統總成本52.0082萬元，系統總收益301.546萬元。 收益投資比 =301.546/52.0082=5.7980

4.投資回收週期

       收益的累計數開始超過支出的累計數的時間:1 +（71.0435-53.4082）/13.6592=1.29年。

5經濟效益分析

      1） 系統開發、創建費用共6萬元。其中：

      2） 本系統開發期爲30天，需開封系統人員4人，充值管理人員4人。根據軟件的規模估算，開發工做量約爲8人，每人月的人工費按5000元計算，開發費用爲4萬

      3） 硬設備費3萬，其中服務器等設備費2萬元 。

      4） 其餘費用共2萬元

       5） 一次性支出總費用：11萬。

社會可行性分析：

   概要：

       社會可行性所涉及的範圍較廣，包括法律及道德的可行性、安全因素、對經濟政策和市場發展趨勢的分析、用戶組織的管理模式、業務規範、應用操做可行性及產生的後果與隱患等。在軟件開發過程當中可能涉及到各類合同、侵權、責任以及與法律法規相抵觸的各類問題、雙方有關規章制度責任等問題，軟件的應用操做方式是否可行，是否違背現有的管理制度，對研發人員素質要求等。以避免在研發過程當中，出現沒必要要的糾紛和其餘限制問題。

  1. 法律及道德的可行性分析

         對於校園生活一體化管理系統的法律及道德有嚴格規劃。具體有如下幾點：

             （1） 我的信息及其財產安全受法律保護。

             （2） 司法合同通過校方和我方簽定蓋章後當即生效。

             （3） 如使用軟件有漏洞及後果雙方將按法律及其合同規定承擔相應責任。

2. 安全因素的可行性分析

        在創建數據庫時能夠經過對數據庫的設計用戶名和密碼進行保密，以及在創建數據庫之後能夠對數據進行壓縮等技術，保證數據的安全，使數據庫具備安全保障。

3. 對經濟政策和市場發展趨勢的分析

       本系統適應經濟政策和市場發展趨勢。在國內需求量不斷擴大，經過用戶的反應和本開發人員的不斷測試，技術不斷提升。我國提出雲計算，正是利用這點使系統不斷更新，安全想逐步提高，性能提高快，適應當今用戶的需求。

4. 用戶組織的管理模式

      a.系統管理員：負責分配由軟件開發人員開發的權限的管理權限給權限管理員。

      b. 權限管理員：負責將分配給本身的管理權限分配給管理員。

     c. 管理員：使用權限管理員分給本身的權限將該權限對應的資源受權普通用戶使用。

     d. 普通用戶：在本身擁有的權限範圍內使用相應的資源。

      e. 軟件開發人員：按照已有的資源，開發相應的權限模塊，包括分配權限的管理權限給權限管理員；權限管理員分配權限給管理員；管理員分配資源使用權給普通用戶等權限模塊。

     f.每一個用戶都隸屬於一個部門，是一個或多個角色的成員。

     g. 用戶對資源的權限表現爲擁有一個權限記錄的集合，每一個記錄表示了用戶對某範圍資源的操做。此權限集合是由系統管理員、權限管理員或者管理員在行使權限時產生、修改或刪除，由用戶擁有。

5. 業務規範

      校園一體化管理在不影響用戶的使用條件下，普遍運用在學生的生活裏，可以充分發揮出這個系統的能力。

6. 操做可行性

       校園生活一體化管理系統在學校運用這方面，將有很大的操做可行性。一是該系統適用於擁有大量學生的學校，知足了大量用戶的需求。二是該系統使用方法簡單便捷，大大節省了用戶的時間。三是該系統安裝方便、花費成本少，可以普遍的使用。

7. 產生的後果與隱患

      校園生活管理系統使用的是一體化的模式，若是使用的機器出現損壞或漏洞，會引發整個系統癱瘓並沒有法使用。

4、分析結果

       通過初步技術鑑定，以及系統地走訪調研，綜合技術、經濟和社會上的重要可行分析，在充分融入了教研老師的指導意見，由此可肯定，本例項目可行，可用於布展實施。

5、分析經驗

本例實驗心得可總結以下：

     1）、可行性研究的目的是，用最小的代價在儘量短的時間內肯定問題可否解決，從技術、經濟和操做三個方面進行可行性研究；

     2）、在給定成本、進度的前提下,開發出具備可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可維護性、可重用性、可適應性、可移植性、可追蹤性和可互操做性而且知足用戶需求的軟件產品；

    3）、可行性演技的任務：不是解決問題是肯定問題是否知得解決，進行一次大大壓縮簡化可系統分析和設計過程，也就是在較高層次上以較抽象的方式進行系統分析和設計過程。

    如：從成本效益分析，從開發所需的成本和資源的，潛在的市場價值前景方面進行估算，肯定要開發的項目是否值得投資開發，就是分析在整個系統開發的花費的代價和效益之間的度量；等等。