這裏記錄過去幾天,我看到的值得分享的文章。編程
如何面對虛無主義者的自洽?
via fivestone工具
就是那種post
人生有什麼意義啊,明明沒意義啊,人類的一切終將毀滅的,作什麼都沒意義啊,那就什麼都不作也無所謂……學習
的想法。順便吐槽一下,有至關一部分人把這個拿來看成享樂主義的藉口,雖然兩者也沒啥因果關係。翻譯
對「意義」的定義,大概就是「我爲何要作這件事?」,而後對獲得的每一個答案,再不停地 why……why……why……地問下去,直到找出最終的那層答案。這種對最終意義的尋求,確實是哲學的主要目標之一,至今也確實沒有答案,——至少沒有像「42」那麼簡潔明快的答案。然而,「人生意義的問題尚未答案」,和「人生沒有意義」,並非一回事啊。找不到的話,繼續找就是了,全人類一塊兒繼續找。也許答案就在那兒,然而,就像小學生沒法理解常微分方程那樣,只是咱們的水平還搞不明白。總之,並不能以此得出「人生沒有意義」的結論。blog
把腦子裏用來決定行爲的一切東西,經驗、知識、直覺……想象成一個黑盒子。咱們確實還不能拆開這個盒子,明白裏面的工做原理。但這不妨礙咱們暫時用這個盒子,咱們仍然能夠經過分析這個盒子的各類輸入輸出,從外部瞭解這個盒子的特性,從而把盒子運用的更好。事件
至於人類乃至宇宙終將毀滅,一方面這個命題未必是真,另外一方面,一我的從出生到化爲灰燼,他的所有想法,都去了哪裏?一輩子累積的知識、歷來沒有向他人告知的想法,以及能夠從他的行爲中挖掘出的連他本人也不曾意識到的意義,這些都是什麼樣的存在?這些對我來講,是比宇宙爆炸羣星閃爍更美的東西。開發
其實我不喜歡用這種「我思故我在」的方式去破題。這仍然像告訴別人有神同樣:你須要一個答案,而後給你一個答案,支撐着你。某種層面上講,「必定要有個答案」這種思路自己,也是受文化影響而形成的自我執念。get
什麼是真正的編程能力
via Joway Wang編譯器
四年前在知乎提過一個問題,「什麼是真正的編程能力」,當時這個問題得到了許多業內前輩的熱誠回答。時過境遷,前段時間和朋友談起最初使用知乎的經歷,這才又想起當年年少無知提的這個問題,多年之後去一一回顧當時你們的回答,對每句話都有了更爲深入的理解和感觸。
若是我在今天去回答四年前本身提出的問題,我會如回答裏的諸多其餘工程師同樣,將編程能力定義爲「解決問題的能力」。在不一樣職業階段對這話的理解可能會大有不一樣。在四年前,我會認爲這句話的意思是「經過熟練且優異的編程技巧進行解決問題的能力」,着重點依舊在編程自己。但現在我卻「背叛」了編程,或者說我所認爲的編程能力不該當侷限於「狹義的編程」自己。
若是咱們拋開這些年上層編程技術突飛猛進的發展,從編程的本質來看,編程的實質無非是用一套形式化語言去定義問題和描述解決問題的步驟。一個文學做家亦能夠用天然語言實現他本身的編程工做,只不過最終的編譯器和運行環境是人類的大腦 —— 過去幾千年的數學家就是如此工做,並在天然語言基礎上發明了更清晰嚴格的數學形式語言。計算機編程較之人腦的優越性在於更爲可靠和高效的運行環境,使得數學得以脫離人類大腦的侷限,完成更爲複雜的工做。
然而現實生活遠比數學家想象的世界要複雜的多,現實問題在被形式化成爲計算機語言前,每每要先通過人類使用天然語言進行反覆溝通和辯論的過程,最終纔會達成一致並被批准以落實成計算機語言。甚至於事實上至關一部分工做在天然語言階段就足以被妥善解決,徹底沒有使用計算機的必要。許多人最初認爲的編程能力,僅限於最後一步把天然語言的需求翻譯成計算機語言而已,但事實上,一個只瞭解計算機語言編程的人或許是個不錯的Coder,但很難被稱之爲是一個合格的工程師,也不可能開發出偉大的 Software。
若是一個工程師在編程活動中被一個他所不熟悉的語言所編寫的軟件所阻擋,最工程師的方法天然是學會這門語言而後解決這個軟件的問題。以此類推當一個工程師在現實生活中被一羣徹底與他處於不一樣話語體系和思惟體系的人所阻擋,最工程師的方法一樣是學會他們的語言,使用他們的方式去描述問題、解決問題。
語言亦或思想都是編程的工具,而編程又是爲解決問題而創造的工具。咱們常常看到一些多年某門計算機語言的從業者對於計算機的認知被緊緊鎖死在這門語言框定的世界裏,與之類似的是有更大一部分人對於世界的認知被鎖死在計算機語言所框定的世界裏。這既是從業者的悲哀也是計算機科學的悲哀。
以上所述,若是要我將「解決問題的能力」展開成一個更爲清晰的定義,我會認爲,真正的編程能力是可以在這個複雜的世界裏,針對不一樣語言體系的人理解並使用不一樣的描述形式,編寫出一個用以清晰界定問題並描述出解決方法的「程序」的能力。
但願再過四年我再來回顧這個問題時,可以有更爲別緻的感覺。
咱們的未來,咱們的失敗
via 渚碧
咱們的未來
前幾天,偶然聽了Bank Band唱的「僕たちの未來」這首歌,一會兒被吸引住了。其實,雖然櫻井和壽很是有名,但我對他的歌沒有多少興趣。「沿志奏逢」專輯中的歌好像都是翻唱,在網上一查,原來這首歌的原唱是中島美雪。我對於中島美雪的瞭解,也只是那首不知被多少人翻唱過的「糸」——這首歌就要被改編成電影了。
雖然聽不懂歌詞是什麼,卻依然深受感動,這也許並非什麼奇怪的事。散漫地準備着N1考試的我,即便看了日語歌詞也不懂,只能羞愧地藉助別人的翻譯。
咱們的未來,寫的是關係陷入倦怠期的一對戀人,口吻以女生爲主。
在24小時營業的旅館裏,女生一邊用叉子捲起意大利麪一邊問,「咱們之間應該沒什麼問題吧」。「沒問題是什麼意思」,男生忽然用力地用起刀子打斷了話題。這些危險的話,仍是讓它隨着啤酒一塊兒下肚吧,能再提及剛剛擁抱時的旅館的名字嗎。
「每次給你打電話旁邊都有人,你的朋友何時纔不在?」,女生這樣問。「每次給你打電話都不在,你不能調一下休息日嗎」,男生回答。「那找個咱們都方便的時間吧」,這些危險的話,仍是讓它隨着啤酒一塊兒下肚吧,能再提及你忽然來找個人那些夜晚嗎。
色調太藍的電視裏,煞有介事地報道着熱帶國家的戰爭,對我來講,比起沒有見過的大海另外一側的國家,眼前這塊切不開的牛排更讓我火大。咱們的未來,在眼花繚亂的閃光之中,應該會變得更好吧?
兩我的已經慢慢地不把彼此放在心上了吧,在一塊兒的時候也有點喘不過氣來。或許女生還有一點留戀,但他們什麼都不作,只是任關係冷淡下去,所謂的未來,真的存在嗎?
這讓我想起了井上荒野的短篇小說「不能回來的貓」——一對要分離的夫妻在一塊兒的最後一晚。韓國改編的電影「愛,不愛」是由演過宋恩彩的林秀晶主演的,想看好久了,卻還一直沒有看。
咱們的失敗
這首歌是1993年的電視劇「高校教師」的主題曲,我固然沒看過這劇,而唱這首歌的森田童子已在今年四月去世了。
咱們的失敗,應該有深入的時代背景,但我並不打算去探究過往的歷史,只是喜歡這首歌那種哀傷而又溫柔的氛圍。
在春日的婆娑樹影中,沉醉在你溫柔裏的我,只是一個膽小鬼。
時光流逝,曾經在一塊兒的咱們,只剩下我一我的,放着你喜歡的Charlie Parker的唱片。再見面時看到沒用的我,你也會很吃驚吧。
由於這首歌,我特地去聽了Charlie Parker,真的很好聽。
《短篇小說寫做指南》摘抄
via 短篇小說寫做指南
- 咱們這些寫做的人,爲了探索現實背後祕而不宣的意義而有意識地編排和重組現實,稱得上是嚴肅的作夢者。
- 我告訴學生,要寫最爲真摯的主題。那他們怎麼知道本身所寫的東西是否真摯呢?就看他們在寫做時會不會感到釋然,會不會感到欲罷不能,會不會感到頭痛,甚至內疚,以及極樂的情緒。由於這意味着他們是否完成了必須完成的事情,是否將沒法與外人道的情感和盤托出,是否說出本該緘口不言的話語。
- 愛默生是這麼說的:「咱們人生中最大的願望,就是但願有人能逼咱們作咱們能作到的事情。」
- 寫做是一門孤獨且使人頹喪的手藝,每一個從業者偶爾都會須要一些感同身受的友人來幫助本身從新燃起熱情,尤爲是當心裏的火焰逐漸變小的時候。
- 與她甫一見面,我便拋出那個常問的問題:「你怎麼會有時間呢?」她說:「不過就是好好規劃而已。」她的聲音出奇地輕軟溫柔,我生平罕見。「我天天四點起牀開始寫做,一直到下午三點。而後我就作其餘事情。你能夠想象我必須多麼當心地安排時間。可是我有一個優點。我喜歡工做。工做正好是個人興趣。我很是喜歡寫做。另外一件我一樣喜歡的事情就是幹農活。我喜歡各類農活,下地的農活。」
- 好的靈感沒有眷顧他,主要是由於他沒有作必要的工做,將浮光掠影的靈感梳理成實在的文字!
- 若是隻是一味地等待靈感光顧,你記住一個好點子的同時頗有可能就會將另外一個拋諸腦後。你必須作點兒什麼:把你的靈感記在筆記本、日記本或者是廢紙上。想法、見聞、各類各樣的經歷,通通記下來。培養習慣,堅持下去。不要在當下過度苛刻地審視本身記錄下來的東西,任其天然涌來就好。以後再回頭檢閱,去蕪存菁。絕大多數偉大做家在最爲多產的年代裏都有記筆記的習慣。你沒有理由偷這個懶。
- 也許你喜歡與人相處,有不少朋友;你精於人情,侃侃而談,喜歡解讀他人的「性格」。但這還不夠。這些事情你可能都很擅長,但不表明你發自心裏地對人們有一種條分縷析式的、尋根究底的、富於文學意義的興趣。
- 若是你對人們的評價老是非黑即白,那麼你對文學的本真意義也不會有什麼興趣。一個做家的任務應該更偏向於描繪,而非評判。
- 若是你對人們的評價老是非黑即白,那麼你對文學的本真意義也不會有什麼興趣。一個做家的任務應該更偏向於描繪,而非評判。文學是對人類之脆弱的記錄。你必須對這些脆弱抱有同情式的興趣,而你的好奇心也應該一以貫之,直到你窮盡所能,抵達這種脆弱的最深處。
- 想一想阿城
- 等到你訓練本身到能夠迅速地把想法轉化成文字時,好比天天可以就各類趣事寫上一千字左右,你就能下結論說本身已經登堂入室,能夠試着提升這些散記的質量了。取其精華,把本身最好的靈感系統而明確地存錄下來。
- 掌握某個題材的最好方法就是不斷地收集、整理和歸檔一切與主題相關的材料。因此不要瞧不起這個看起來機械死板的過程。
- 有時候,你賦予人物一點瑕疵,你以爲有意思,但別人可能發現不了,反而會以爲你的角色過於完美。
- 若是你在觀察一個角色後發現本身心中淡漠,不爲所動,就不要浪費時間寫這樣的角色了。
- 你會看到他倚着地鐵站外一堵髒兮兮的牆,腹中的絞痛讓他一度失去知覺。他緊咬牙關,舉着一張晚報掩飾窘態。他將臉藏在報紙後面,閉上眼睛,心想:「上帝啊,我這樣還要多久,沒人在乎嗎?」他頭髮有些長,略微散亂地搭在領口。他穿着一雙鞋面有點裂紋的皮鞋,帶着一條比襯衫還貴的白綢手絹。他掏出手絹來擦臉,而後把手絹咬在嘴裏。一個女孩通過,身上飄着廉價香水的味兒。她的裙子緊包着屁股,眼神中流露出一種揚揚得意的蠢笨。她看到他將臉藏在毫無心義的晚報後面,也看到了他的白綢手絹。她這一番評頭論足的眼光最後以輕蔑做結。他感到一股受盡羞辱的劇痛襲來,由於這女孩就表明了這個粗俗、傲慢的世界,還有上帝、人類、生活——一切既創造了他又將他拋棄的東西。他以爲若是本身能抓住她,打倒她,讓她跪地痛哭,爬過來親他的腳,他會所以感到些許安慰,一絲復仇的快感。因而他跟了上去。
- 一個女孩通過,身上飄着廉價香水的味兒。她的裙子緊包着屁股,眼神中流露出一種揚揚得意的蠢笨。她看到他將臉藏在毫無心義的晚報後面,也看到了他的白綢手絹。她這一番評頭論足的眼光最後以輕蔑做結。
- 一我的在寫做道路上對這顆疣毫無興趣,是最要命的過失。
- 做爲集體的人並沒有魅力——有人說,一羣暴民經常是野獸,這話不假——個體的人才有魅力。
- 做者的任務就是在故事有限的篇幅中,把這我的最不同凡響的東西給挑出來,釘在紙上。
- 獨一無二。任何一個不想糟踐紙筆的做者都必須盡力作到一件事:爲這個角色賦予一個特別的、清晰的音符,除了他以外沒有誰聽起來是這樣。
- G.K.切斯特頓曾經說過,知道一件事是怎麼完成的與知道怎麼完成一件事之間,有着天壤之別。
- 的「風格」一看或是一聽就是強加上去的,有的則是刻意用些生詞,唬得讀者覺得本身捧起了一本字典,或者給讀者帶來一種優越的幻覺:他不能徹底明白本身在讀什麼東西,便認爲本身的心靈一定正在經歷深入的陶冶。
- J.D.塞林格、雪莉·安·格勞,還有約翰·厄普代克,能夠徹底不須要用「他說」和「她說」或相似詞語,就能把兩個角色間的對白寫得綿延不絕——
- 一個場景裏必須描述的元素其實不多,只要你挑選的細節是真正重要的。」
- 「這就是祕訣所在,」老做家篤定地說,「讀者就是你最好的幫手,由於他的記憶和經驗會將你的草稿潤色。你一旦意識到這點,挑選要素的技巧就會開始提升,完美地達到你的目的。」
- 若是描寫是必要的,就好好寫。多用描述性的詞句。「那酒鬼無精打彩地走遠了。」「馬朝咱們騰躍而來。」「狂風緊逼……」
- 避免用被動句。「大量砍下來的木料被堆在山坡上」不如寫成「大量砍下來的木料覆蓋了山坡」。「咱們被惡劣的天氣壓得擡不起頭」不如寫成「風暴壓得咱們擡不起頭」。
- 多用名詞和動詞。避開形容詞和副詞,除非可以增強你的表達——有時候確實是能夠的。但一般,若是你的描寫是依靠名詞和動詞成立的,就可以有更好的強調、描寫和文筆。 初學者每每着迷於副詞:他「生氣地」說,她「安慰地」說,他「勉強地」回答。應該讓對白本身體現情緒。讓他說的話表現出生氣;讓她的回答顯示出安慰。 在任何描寫中,大量冗雜的形容詞都會削弱素材的力量。因此使用時再謹慎也不爲過。注意不要落入俗套。學着偶爾用一些精巧的比喻爲好。
- 我認爲每一個嚴肅的做者都應該掌握的能力,毛姆很早便已經得到了,也就是:以非凡的眼光觀察平凡的事物。
- 有人把專家定義爲:懂的不比你多,但更會組織語言,還會用幻燈片的人。
- 高級小說帶出的啓示通常和商業小說截然不同。一對父母的爭吵最終會因爲兩人對孩子共同的愛而平息,「是孩子帶領着他們」這樣的陳舊主題昇華而出,這是通俗女性讀物會講的故事。但這篇小說的啓示是「是孩子帶領着他們走進痛苦……或者離婚」。更爲誠實,也更契合這個聽任成風的時代——彼比這樣的怪物正是拜其所賜。而且,咱們還能從中讀出一點額外的啓示,也就是「當局者迷,旁觀者清」的道理。
- 爲了保證最終場景裏有這三要素:啓示、解釋和意外,你應該將這三要素提早構思並寫出來,加入到場景描寫的必備五要素之中:突出的角色性格、矛盾衝突、地點、時間和情緒基調。規劃好每一個場景的內容,保證在推動故事時,場景不會重複。既然全部場景都包含整篇小說最基本的衝突,你必須調整場景的起伏——一段上揚,一段下抑。
- 但無論場景有多少,每一個場景有多長,從頭至尾都要有情節和人物關係上的起伏,也必須包含五種要素:鮮明的角色,漸強的衝突,時間界限,地點界限,還有情緒界限。
- 人與人的衝突老是效果最好的。
- 沒有什麼比意見一致的對話更無聊的了。進一步來講,若是你選擇的角色出身不一樣,致使他們的背景和自然造成的價值觀不同,因此他們從一開始就沒法理解或是贊成彼此,讀者的興趣就會更大。
- 任何一個對現代戰爭有所關注的人都會意識到,這個情節也在尖銳地提醒咱們:在征討這個時代的暴君的路途上,正義的士兵最顯耀的功績就是屠殺暴君座下的受害者。
- 情節中各個段落之間的因果關係在絕大多數狀況下不會這麼明顯。若是咱們把情節從小說中剝離出來看,因果聯繫也許就會明顯許多。當咱們把情節與其餘要素相結合時,因果聯繫便不會直接顯現,而是經過角色境況、動機或者情感的變化來展示。
- 最好的情節多少都會讓做者驚喜。能夠想見,它們來自做爲一切創造性工做根源的那些構思。但隨後生髮出來的枝葉很難一開始就被預見,直到整個故事塵埃落定。它們表明的是邏輯和理性的勝利,這番勝利得來不易,是做者與自身未成形的頑固經驗較量的結果。
- 做者在寫做過程當中的行爲,也許會和情節有一種微妙的類似之處。也就是說,他筆下的情節其實是他在寫做時發生的事情的隱喻。他所描述的客觀行爲,象徵着他在構思和寫做過程當中的主觀掙扎。海明威寫了一個老人在小船上,死抓着一根漁線不放,漁線的另外一端連着一條海明威看不見的大魚。這也許就是在描述海明威本身寫《老人與海》的過程。
- 海明威寫了一個老人在小船上,死抓着一根漁線不放,漁線的另外一端連着一條海明威看不見的大魚。這也許就是在描述海明威本身寫《老人與海》的過程。
- 衝突會推動每一個場景——但爲了不千篇一概,每一個場景裏應該有不一樣種類的衝突。咱們來數數衝突有哪些種類:身體衝突——打架鬥毆、籃球比賽;意志的較量——辯論、爭吵、法庭上的交叉質詢;毅力的磨鍊——節食、戒斷毒癮;色誘——浪蕩子誘騙可愛的年輕姑娘去他的公寓,蛇蠍美女想要從間諜口中套出信息;人與天然的戰鬥——生存、醫藥、工程、探索。每種類型還能夠細分,可寫的場景成千上萬。
- 困境故事展示並解決了一個或多個虛構人物在虛構故事的生活中所遇到的一個困境,而這個困境及其解決方法必定比咱們在現實生活中的遭遇更有趣,同時在讀者眼中也是可信的。
- 短篇小說的全部要素都獲得呈現:問題、衝突、挫拆、危機和解訣。做者由此創造出一位不見骨架的選美大賽訣賽選手。
- 一篇短篇小說中的大場景由四種要素構成: 1.兩股對立的力量相遇。 2.做者對相遇雙方內在衝突的深刻發掘。 3.對於相遇結果的暗示。 4.雙方相遇的結果必須是下一個場景中所發生事件的主要緣由,並承擔場景間的過渡的角色。
- 高級故事的做者用來訣定什麼時候使用大場景的方法只有一個,就是分析故事裏場景呈現的緊迫性。
- 一個好故事,本質上就是對衝突的記錄。
- 在開頭和結尾之間,主角從一開始想要達成某事,一直到最後成功或失敗,這個過程裏必定要有一些轉拆點——衝突在這些位置達到高峯。並且一峯要比一峯高,衝突不斷增強,愈加激烈。情節的最後高潮,固然戲劇性最強。高潮促成解訣方法的產生,將故事帶入使人滿意的結局。
- 穩住本身,這一頁大綱完成以前不要動筆。若是你在不知道方向的狀況下就開始寫做,你的小說走在正道上的機會微乎其微。心存僥倖的結果一般都是離題萬里。並且,你漫無目的地寫了好一陣子以後,頗有可能到頭來只想丟掉整篇東西,出門看部電影了事。就算你硬着頭皮繼續寫下去,寫出了一個故事,也不知道它到底能不能中靶,並且裏面會有不少錯誤,你卻看不到。
- 從某種意義來講,閃回是做者遞給讀者的鏡子,讀者從中可以看到角色的正面、側面和背面。這些鏡子無論出現的時機多麼罕見,必定要能讓人窺見一系列關聯事件,也總能告訴咱們一些以前不曾瞭解的事實,恰如其分地撩撥咱們的好奇心。 「總而言之,」個人一位老師曾經一針見血地指出,「這不就是寫做的精髓嗎?」
- 所以,正如咱們以前在討論偉大做家的做品時所指出的那樣,偉大做家的早期做品每每很是粗陋,缺少打磨,充滿模仿的痕跡。經過不斷的練習,基於做者自身的才華以及能力,原創性的做品才能得以誕生。做爲一個初學者,嘗試把小說寫得明快、清晰、簡潔,確定是沒有害處的。他甚至可能會意識到,想要作到這些並無乍看之下那麼容易。
- 對白也是做者在小說中段部分必須關注的重點:對白節奏要快,拖着讀者往前走,但又要吊住他的胃口。故事對白絕對不能像現實生活中的對白那樣,只是爲了「消磨時間」,但看起來又要像是「現實生活」中的對白。
- 另外一種諷刺,是在漫長的艱苦掙扎後告訴咱們這一切都全然沒有必要。不少事情到頭來老是會變成這個樣子。
- 故事在哪兒開頭總讓人猶豫不定。有一個好辦法能夠幫你檢查你選的開頭是否是最好的,那就是跳過開頭去讀第二個、第三個或再以後的高點,把這些段落的情節想象成開頭。你會驚訝於本身竟然經常把最棒的開頭埋在故事的軀幹裏。
- 實際上,新手做者要遵照的首要規則很簡單,也很輕鬆,甚至很好玩,那就是在動筆(不管是長篇仍是短篇)以前讀書。若是能夠的話,讀到不能自拔,讓小說的酒精遍及你的血管,而後把本身交給腦海裏的直覺。
- 俗套小說承載的是白日夢,高級小說承載的倒是深夜中的夢。
- 真正的寫做者是觀察家。
智商是解決問題的能力
via Tickmao
學習
在學習的路上,好的導師和好的學習資料歷來是可遇不可求的事情。隨着對世界瞭解的越多,越以爲造成對世界、事物良好的認知有多麼重要。
從一開始只是知道認知學習,到早期接觸到的陽志平老師的博客,以爲彷佛認知會改變一我的對一件事物最本質的見解。
思考
最近,由於想要接觸更多關於經濟、我的成長方便的課程。當在獲得學習李笑來的《通往財富的自由之路》,依然接觸到的知識是元認知能力。
尤爲是當時提到的對「智商」的解讀:智商實際上是「解決問題的能力」,當說到情商時,其實這不是一個全新的概念,能夠理解爲「解決與人相關的問題的能力」。那麼我天然想到也能夠這麼定義財商「解決與金錢的問題能力」。忽然就豁然開朗,由於你會發現不少事情其實就是一個個很小的定義所組成的,他們彷彿就是元認知下的衍生品。
咱們自小接收的學習方式一直都是:
先了解基礎概念——舉例說明論證——靈活組合運用。
若是你對當前所遇到的事情產生疑惑,那麼意味着你須要從新去解讀你當前遇到的問題的一系列概念。分析其中合理與不合理的存在,才能解決本質的困惑。
故事
看到一個故事作個記錄,頗有意思,故事內容以下:
賣早餐的甲用了地溝油,成功的賣給了匆匆上地鐵的乙;
在肉聯廠上班的乙把死豬肉摻到火腿中,成功的賣給了丙;
丙是作彼陽犛牛壯骨粉的,剛剛經過百度的鳳巢系統作了假藥推廣,成功的讓丁買了假藥;
丁吃了假藥,病沒好,生活拮据。爲了給兒子賺點學費,猶豫再三,往奶源中撒了一把三聚氰胺。
每一個人都在抱怨社會、抱怨體制、抱怨不公:
操,爲何有地溝油?操,爲何有死豬肉?操,爲何有假藥?操,爲何牛奶中有三聚氰胺?操,這個社會怎麼了?
巴不得本身作主席、作中石油的總經理、作人大表明,爲社會出謀劃策,還社會公義。
出租車司機評論國家大事頭頭是道,簡直比習總還有遠見,可他仍是在愉快交談中偷偷的的多饒了1千米。
再過幾個世紀,人類社會也仍是這副模樣。每一個人都看到了罪,卻不停的犯罪。
世界給咱們了什麼?
總結
我最近主要得到了:
遇事不決,可問春風。
寫做之路漫漫,吾將上下而求索。
想要自由,須要提升的是本身的財商及被動收入的能力。工做是沒法讓本身解放出來的。
工做以後再回歸閱讀和學習,內驅會比在校懵懂時候更重。圖書館是個好地方,好好休息多讀書。