40個幼兒園小故事，天天講一個給小朋友~（趕忙收藏）

40個幼兒園小故事，天天講一個給小朋友~（趕忙收藏）

一、愛笑的小花

公園裏有朵花，真好看，看見小每天，老是笑眯眯的。

每天問花兒："你叫什麼名字？"

花兒只是笑，不說話。

每天伸出小手，要採這朵花。

外公擺擺手說："每天別採！你不採她，花兒老是對你笑，你一採下來，花兒就哭了。"每天不想看到小花對他哭，每天沒有采。

每天回家之後，告訴外婆："公園裏有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。"

外婆說："每天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"

故事目標：

1.知道微笑是一種美。

2.懂得要愛護花。（週末帶孩子去公園看花）

可設置一些問題讓幼兒討論：

1.小每天和花兒都有一個什麼特色讓人喜歡？

2.小每天爲何一直沒有摘公園裏的那朵花？

3.外婆爲何說："每天也是一朵愛笑的小花？"

讓幼兒明白：微笑會讓你們喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。

二、笨狼阿灰

笨狼阿灰常常想歪點子欺負其餘小動物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼贊成了。小動物們知道了，一塊兒來幫小公雞想辦法。你們在小公雞的家裏佈置了一些特別的陷阱。小狗說："小公雞，這下你可不用懼怕了。"笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱裏，你們高興得拍手稱快。

引導幼兒討論下列問題：

1.笨狼阿灰是一隻什麼樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？爲何？

2.若是笨狼阿灰不一樣意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞能夠想什麼辦法呢？向幼兒提出新的假設條件，幫助幼兒思考新的可能性，而後要求幼兒想象並表達本身的看法。

三、小猴子掰玉米

有一天，一隻小猴子下山來.它走到一塊玉米地裏，看見玉米結得又大又多，很是高興，就掰了一個，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，很是高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着幾個桃子，走到一片瓜地裏。它看見滿地的西瓜又大又圓，很是高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一個大西瓜往回走。走着走着，看見一隻小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它很是高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空着手回家去。

四、老爺爺的帽子

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直髮抖。

一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這隻小鳥多可憐呀，這麼冷的天，它必定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把咱們的窩給走了，咱們沒有家了。"老爺爺說："彆着急，我來幫大家想辦法。"老爺爺就用本身的帽子給小鳥作鳥窩，帽子真暖和。

小鳥想到樹林裏還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一塊兒飛進了老爺爺的帽子。它們很是感謝老爺爺。之後老爺爺也每天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："必定是爺爺把帽子給了咱們，本身着涼生病了，咱們趕快給老爺爺作頂帽子吧。小鳥們就用本身的羽毛作了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺很是感謝小鳥，他的病很快就行了。

這是一篇社會性教育童話故事，適用於中班年齡的孩子。

《老爺爺的帽子》這則童話以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺，"這一主題，將咱們還入了一個舒適、和諧、充滿愛的世界。如今的獨生子女大多隻知道知足本身的須要，而不會考慮別人的情緒和感覺，缺少同情心，不懂得關心、幫助別人。而將來社會須要幼兒從小"學會生活，學會關心"。

故事目標：

1.引導幼兒初步理解他人的須要，學會關心、幫助他人。

2.激發幼兒的同情心，得到被人關心和幫助他人的心裏感覺。

3.鼓勵幼兒大膽表達本身的看法，發展口語表達能力和交往能力。

五、想飛的小象

有一隻小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了次日，他認識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時，一隻小鳥在天空中飛來飛去。

小象想："要是我也會飛，能夠看更多的東西，多好呀！

小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。

蛇看見了說："小象，咱們有本身的本事。我不會飛，但是我會在樹上睡覺。"

獅子說："我也不會飛，但是，我能跳過寬寬的大河。"

老虎說："我不會飛，但是，我會游泳。"

爸爸媽媽對小象說："咱們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"

小象明白了，他跟着爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。你們都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"

故事目標：

1.專心聽故事，記住故事中的各類角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

2.學習動詞：爬、摔、鉤、搬。

3.學說完整句："我不會×，但是我會×××。"

4.知道每個人都有本身的本事，別小看本身。

與幼兒討論：

1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪種動物會飛？哪種動物會爬？哪種會游泳？

2.小象從樹上摔下來後，誰對他說了什麼？小象一開始爲何老是羨慕別人？他是怎樣變得看得起本身，並且感到"我是小象真幸福"的？學習並運用句式"我不會×，但是我會×××。"

學習完整句："我不會×，但是我會×××。"

請幼兒說一說："我也能作×××事，我是媽媽的孩子真幸福。"

六、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘裏，她感到孤單，由於沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，我們一塊兒玩吧。"小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"說完，小魚就遊走了。一隻青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，我們作朋友吧。"小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢！"天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你爲何不高興呢？"小荷花說："由於我沒有朋友和我玩。"月亮說："那我和你作朋友吧。"小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎麼和我玩呢？"月亮說："沒關係，我能夠陪你說話呀！能夠唱歌、講故事給你聽呀！"因而，月亮每天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

幼兒討論：

1.啓發幼兒說一說與好朋友在一塊兒玩開心不開心，爲何？

2.小魚弟弟和青蛙哥哥爲何不和荷花妹妹玩？它們怎麼說？

3.小荷花最後找到朋友了嗎？

七、小豬和靴子

清晨，小豬去樹林裏玩。突然，他發現樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什麼？好像是個皮袋子，是誰丟的呢？

小豬手裏拿着這東西，嘴裏叫着："誰丟了袋子，誰丟了袋子？"

樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"

"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子？"

狐狸看見了，嘻嘻地笑起來："小豬，這不是帽子，是一隻好看的瓶子呀！"

"嗯，這瓶子真不錯。"小豬採了許多美麗的野花放進瓶子裏。

"誰丟了瓶子？"小豬捧着瓶子走一步，叫一聲。

這時候，來了一隻小花狗。他知道了這事，對小豬說："沒人丟，沒人領，就送給生病的小熊吧！"

小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

目標：

1.理解故事內容，學習故事中角色的語言。

2.理解角色的性格特色，體驗樂於助人的情感。

引導幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？爲何？（幫助幼兒總結出小豬的性格特色）［憨厚、善良、助人爲樂］

可組織幼兒圍繞"我丟了東西之後"爲主題進行談話。例如：你丟過東西嗎？內心怎麼樣？若是別人撿到了，還給你，你內心怎麼樣？若是你撿到了東西會怎麼作？

學習量詞的不一樣用法：同樣、一頂、一隻、一雙。

八、借你一把傘（童話）

下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

小螞蟻拿着小小的酢漿草走過來，說："借你一把傘。"娜娜拿着，小螞蟻的傘真小。

青蛙拿着瓜的葉子跳過來，說："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。

兔子拿着上頭有葉須的有蘿蔔，說："借你一把傘。"兔子的傘會漏雨。

小狐狸拿着"芋頭葉"給娜娜，小狐狸的傘是否是恰好呢？撐着撐着，啊雨漏下來了，娜娜和小動物跑了起來。

大熊拿着大大的荷葉過來講："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。

小狗強強拿着傘跑了過來，說："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛！

下雨天，拿着傘排隊走，還有誰沒有傘嗎？

故事目標：探索像傘的植物，感覺故事人文懷的溫情。

幼兒討論：故事中出現了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會怎樣？

學習句式："××拿着××說：'借你一把傘'。"啓發幼兒有創意地表演，體驗人與人之間互相關心的情感。

九、膽小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子裏。由於他的膽子很小，你們都電他膽小先生。

一天，一隻大老鼠闖進了他的房子。膽小先生立刻去捉，結果在地下室捉住了它。

"你放了我！"大老鼠掙扎着說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"

膽小先生懼怕了，連忙放開了他，還容許他住在地下室裏。

地下室裏吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。後來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。

"不行，不行！"大老鼠衝着膽小先生嚷嚷："這麼多老鼠住這麼一個小小的地下室，而你一我的住那麼多房間，太不合理了，得換房子。"

"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳裏唱呀，跳呀，在噴香的廚房裏喝呀，吃呀，天天都像過節同樣。

"你應該搬出去！"大老鼠又衝着膽小先生嚷嚷，"你幹嗎住在地下室？這麼好的地下室，你配住嗎？"

"什麼？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們懼怕了，他們個個抱頭亂竄，覺得地震了。

"哦，原來我是頗有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

膽小先生後來怎麼樣了？小朋友能猜到嗎？

故事目標：

1.感覺故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。

2.理解童話內容及"膽小先生"的形象特色。

3.學習故事中人物的對話，根據本身的想象力表演故事。

幼兒討論：大老鼠爲何要與膽小先生換房子？膽小先生爲何答應換房子？房子換成後，大老鼠又怎麼樣了？

膽小先生是一個什麼樣的人？膽小先生最後有什麼變化？

十、小猴穿鞋

有一隻小猴跑到山下去，看見人們都穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一戶人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋後，很得意地走來走去，夥伴們見了都笑話它。這時來了一隻兇猛的老虎，猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿着鞋怎麼也爬不上樹。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹，今後不再亂模仿別人了。

幼兒討論：（讓孩子想像）

1.小猴在山下玩時看到什麼，它臉上的是什麼樣的？

2.小猴怎樣溜到別人家裏去，它幹什麼，又怎樣想的呢？

3.小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什麼樣的，說明了什麼？

4.夥伴們看見小猴穿上了鞋，感到怎樣？可能對它說什麼？

5.老虎來了，猴子們內心怎麼想？

6.小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什麼樣的，說明它內心怎麼樣的？

7.小猴最後怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對它說了些什麼？

8.穿鞋的猴子是什麼樣的小猴？

十一、雞毛鴨

一隻生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，今後成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，突然刮來一陣風，把棒冰紙吹跑了。

雞毛鴨跟着棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一隻大腳踩住了。

"亂扔廢紙是要罰錢的！"那人說。

雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風吹的。"

"有誰證實？"

真倒黴，沒人證實，只好認罰："個人錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"

但是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧！"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。

雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去作什麼用，就悄悄地跟在那個大腳後面。

才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他當即被一個腦殼挺大的人揪住："好！我總算等到一個隨地吐痰的啦！罰錢吧！"

但大腳也拿不出錢來，他對大頭說："我只有準備給兒子作飛鏢三根雞毛，你拿去吧！"

三根雞毛被大頭插在帽子上。

大頭走了。但是大腳悄悄跟在大頭後面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳後面同樣。

又走了十幾步，大頭把手伸進口袋掏東西，他掏出了一個打火機主一柱香菸。

大頭剛把香菸點着，吸了一口，大腳飛快地遇上去："哈，這回你可被我抓到啦！吸菸會污染空氣，也是受罰的。"說着大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說："本身在幹髒事，怎麼還好罰別人？"

大腳和大頭目瞪口呆地看着雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。

故事目標：

1.從漫畫而式的人物中得到幽默感。

2.注意公共衛生的環保意識。

3.觀察"雞"和"鴨"二字的異同點。

幼兒討論：

1.講故事時要有意識地突出人物動做，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。

2.故事中有哪一個不講公共衛生，因此被罰了？那麼咱們本身講不講衛生？

3.認識雞鴨這兩個字，經過觀察找出它們的共同點與不一樣點。

十二、不嘛不嘛

佳佳有句口頭禪"不嘛不嘛"。早晨，起牀時間到了，媽媽提醒佳佳該起牀了，佳佳還想睡，就一個勁地嘟噥："不嘛，不嘛！"

好不容易哄佳佳起了牀，媽媽對佳佳說，你本身洗臉刷牙，我給你準備早餐。佳佳不趁心，小嘴一撅："不嘛，不嘛"。

爸爸說今天是休息日，早飯後帶佳佳去公園。這下佳佳樂意了，快快吃完早餐跟着爸爸出了門。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風車、紙蝴蝶什麼的，佳佳吵着要買。爸爸給她買了一個紅氣球，佳佳不滿意，還要買別的，爸爸說："手裏拿那麼多東西，怎麼玩呢？"之後再買吧。"佳佳不願，一邊嘴裏說："不嘛，不嘛！"一邊乾脆蹲到地上不起來了，非要爸爸買不可。

到了公園裏，佳佳玩完了碰碰車，又玩小火車，爬上小山還劃了船。爸爸說，時間不早了，咱們回家吧，下次還能夠再來玩。佳佳不聽話，小腳一跺："不嘛，不嘛!"

爸爸費了好大的勁，才使佳佳贊成回家。路上，他們看見一個小弟弟在哭，原來他的氣球破了，看着小弟弟傷心的樣子，爸爸勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟，並答應之後再給佳佳買新的。佳佳不樂意，一手護着氣球，嘴裏叫着："不嘛，不嘛！"就是不願給小弟弟。

公共汽車站到了，爸爸讓佳佳等着車來，可佳佳想坐出租車回家。爸爸說，己經到車站了，下次再坐出租車吧！佳佳就是不願："不嘛，不嘛！"汽車來了，佳佳也不上去，爸爸來拖佳佳，佳佳乾脆躺在了地上……

這一天，爸爸又疲勞又生氣。小朋友，你知道佳佳爸爸疲勞和生氣的緣由嗎？

1三、瓜瓜吃瓜

有個小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個瓜。他幹嗎叫瓜瓜呀？原來他生下來的時候，胖墩墩，圓滾滾，就像個西瓜。他爸爸正想着給他起個名字呢，他媽媽說："甭傷腦筋了，就叫他‘瓜瓜'吧！"

瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圓鼓鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"地響，說："西瓜在這兒呢！"

有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧着要吃西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來，對瓜瓜說："就剩這個小的了，先吃着吧。一下子，外婆要來，說不定會給你帶個大西瓜哩！"

媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想："哼，這也叫西瓜？"可他怪口渴的，又想："瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點兒也不甜。

他吃完一塊，內心生着氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到衚衕裏的路上了。

剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個大西瓜來，又大又甜的，那該多好啊！他就趴在窗臺上，一個勁地往衚衕東口望着。外婆每次上他家，都是從東口來。

喲！來了我的，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯兒，是外婆來了。真的，還抱着一個大西瓜呢！

瓜瓜大聲嚷嚷："外婆，我來接你--"而後連蹦帶跳，跳下樓去了。

外婆聽見了，內心一高興，加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不當心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手裏抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了個粉碎。

外婆一邊爬起來，一邊說："哎喲，誰把西瓜扔了這一地！"

瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地擡起腳，往西瓜皮上踩："該死的西瓜皮，哪一個壞蛋扔的。"

咦，西瓜怎麼這麼小--壞了，可不是他本身搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來，丟到路旁垃圾箱裏去。

瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜，瓤兒紅紅的，必定很甜，惋惜全都碎了，沾上了泥。他只好嚥着口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱裏扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說："真乖，真乖，都像咱瓜瓜這麼懂事就行了。"

小朋友，大家猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，內心是怎麼想的呀？"

故事目標：

1.學習繪聲繪色地講故事，感覺故事的幽默詼諧。

2.養成良好的環保意識。

幼兒討論：外婆爲何會摔一跤？瓜瓜爲何會亂扔瓜皮？生活中你見過這種人沒有？咱們的城市（鄉村）有沒有亂扔果皮紙屑的壞習慣？外婆爲何說"都像咱瓜瓜這樣懂事就行了"呢？

疊音詞較多（如"瓜瓜"、"圓鼓鼓"、"氣呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等）要處理好輕重音。

1四、在醫院裏

媽媽帶小明去醫院看望一位阿姨，還沒走到病房，小明看見走廊上掛着一個大大"靜"字，就大聲的問媽媽："這是什麼字？"媽媽趕忙把手指放在嘴中間："噓--不能太大聲了，這是醫院，這個'靜'字表示要你安靜的意思。

小明興奮地大聲說："真有意思，真有意思！哈哈--"媽媽趕忙制止他，可他不聽，仍舊大聲地講話。媽媽生氣了，只好將小明強行還到了病房大樓外面再跟他講道理。

幼兒討論：

1.小明的行爲爲何不受歡迎？咱們應該怎麼作？

2.引導幼兒一塊兒討論在其餘什麼環境中還會的什麼規則（如：醫院裏的"靜"等提示，公園裏的"愛護花草"等提示，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示，）咱們應該怎樣遵照這些規則？

3.在平常生活中作個有心人，發現並遵照環境中的各類規則，作個文明人。

1五、個人美麗簽名

我們的書換着看，好嗎？

麗麗在專心至志地看書，那是爸爸剛給她買回來的書。書裏的故事很是精彩。瞧，小麗麗一邊看書，一邊還搭着嘴樂呢。

帆帆看見麗麗邊看書邊樂，就走過去看了一眼。

"啊，這本書我沒看過，"帆帆想，"瞧麗麗的高興樣子，那本書必定很好看。我多想好好看一看啊！如今麗麗還在看着呢，等她看完了我向他借一借。"

帆帆耐心地等着，過了一下子，麗麗看完書，把書合上了。帆帆走過去，輕輕地對麗麗說："麗麗，我想看看你帶來的那本書，能夠嗎？我今天也帶來了一本書，我己經看過了，你要是願意就拿去看吧。"麗麗很痛快地說："行。"她倆互換了書，津津有味地讀了起來。

幼兒討論學習正確的行爲方式（如何協商與提醒）。

1六、豬大媽請客（幽默故事）

小動物們要到豬大媽家作客。但是，豬大媽作事老是笨手笨腳的，她早早地將米、菜、肉和各類調料都放到鍋裏，還特地多加了一些她最喜歡吃的甜醬。作完這些事情，豬大媽將鍋放到煤氣竈上。她哼着小調，十分得意地走來走去，逢人就說："今天我請客，我必定讓你們飽餐一頓。"一下子，小兔、山羊、小狗、小馬都來了。他們圍着鍋饞得直流口水，好不容易等到打開鍋，一看，鍋裏的食物全都是生的。豬大媽愣住了，小動物們都哈哈大笑起來。豬大媽仍是丈二和尚摸不着頭腦。小兔笑得前仰後合，對豬大媽說："你根本沒點火呀！"

1七、小和尚上樓（幽默故事）

小和尚來到一座塔下面，老和尚告訴他，這座塔共的九九八十一層，最上面有一小顆美麗的珍珠，誰能獲得它誰就將擁有一切。小和尚聽了不禁分說便"蹭蹭蹭"往樓上爬，終於爬到塔頂，他開心極了！小和尚正準備取珍珠，但是他忽然驚呆了，原來他忘了帶鑰匙。

1八、搖晃（幽默故事）

媽媽不在家，貝貝按時吃了藥。

吃過藥後，她不停地搖動身體，弄得滿頭大汗，氣喘吁吁。

媽媽回來了，問道："貝貝，你這是在幹什麼？"

貝貝一邊搖晃一邊說："藥瓶上寫着：用時搖晃。剛纔吃藥前我忘了，如今正在補搖……"

1九、上當（幽默故事）

媽媽叫小馬虎上街買肉。他東轉轉、西看看、想買幾塊好肉。他將買到的肉放在籃子裏，在街上玩到天黑才往家裏走。穿過樹林時，小馬虎發覺後面有隻狼狗跟着，不禁地嚇出一身冷汗。小馬虎怕兒狼追上來吃他，就扯下一塊肉甩出去，趁這空兒，他向前飛奔。剛走出樹林，狼又追上來了，小馬虎又扔出一塊肉。就這樣走一段、扔一塊……到家時肉扔光了，小馬虎再扭頭一看，唉，跟在他後面吃肉的是他家的大黃狗！

20、幫忙（幽默故事）

爸爸出差，可早晨起得遲了，他忙洗臉刷牙，姐姐幫爸爸整理衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。爸爸一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車票哪去了？爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車票，小弟弟多麼想幫爸爸作點兒事啊，可他什麼也幫不上。小弟弟想："幫爸爸吃早餐吧。他爬上凳子，將爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。

2一、別告訴他（幽默故事）

大林和小林是對雙胞胎，長得可像啦！小林最怕人家說他小，每逢有人問："誰是哥哥"，他都避而不答。有一天，他們家來了很多客人，兄弟倆跟媽媽一塊兒招待客人們。有位叔叔盯着大林和小林，看了好一下子，問："大家倆誰是弟弟？"小林擠擠眼，叫哥哥別回答，他本身僞裝給客人倒茶去了。小林扭頭一看，客人還在問大林，他忙大聲說："哥哥，別告訴他！"

2二、聽話（幽默故事）

小毛回到家，奶奶說："你媽在睡覺，別大聲說話。"小毛點點頭，踮着腳尖走進屋子，搖着媽媽的身子，輕輕地說："媽媽，我聽奶奶的話，不大聲說話。

2三、奇怪的鏡子

美麗的池塘裏有一條小魚。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一下子。忽然，小魚發現有同樣東西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不由叫起來：「多大多亮的鏡子啊！」小魚想：「要是把鏡子搬到家裏，讓你們都能照一照該多好！」想着想着，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰着，「鏡子」就碎成一塊塊小片兒了。小魚內心難過極了。可是，不一下子，那「鏡子」又圓了起來。

因而，小魚急急忙忙找來了正在河邊唱歌的小青蛙。「青蛙弟弟，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我擡回家好嗎？」小青蛙一口答應了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見「鏡子」又碎成一塊塊小片了。小魚和小青蛙都很難過。可是，不一下子，那「鏡子」又圓了起來。

因而，小魚又急急忙忙找來了正在水中跳舞的河蚌。「河蚌姐姐，請你幫我把大鏡子擡回家好嗎？」河蚌一口答應了，跟着小魚來到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可「鏡子」又碎了。小魚、小青蛙、河蚌都很難過。可是，很快那「鏡子」又圓了起來。

小魚又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。「螃蟹哥哥，我找到一面又大又圓的鏡子，請你幫我擡回家好嗎？」螃蟹一口答應了。他用兩隻大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，但是「鏡子」又碎了，成了一塊快的小片兒。你們都很難過，但是又感到很奇怪，究竟是怎麼回事呢？

這時只聽見一陣「哈哈哈」的笑聲，蝦公公拖着長長的鬍子來了：「傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦。」小魚、小青蛙、小河蚌、螃蟹都擡起了頭。你們看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，連池塘裏的月亮也笑了。

幼兒討論：

1.啓發幼兒說一說誰找到一面「鏡子」，後來請哪些好朋友來幫忙呢？

2.小魚最後把鏡子搬回家了嗎？爲何拿不動這面「鏡子」呢？

2四、小象轉學

小象貝託在大象學校上學。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子裏噴着氣，對媽媽說：「大象學校太糟糕了，整天教咱們搬木頭，把咱們累得半死，我要到別的學校去上學！」

象媽媽把貝託送到貓咪學校去。貓老師教貝託抓老鼠。老鼠們在貝託腳邊跳來跳去，貝託笨手笨腳地踩呀踩，可怎麼也踩不着。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一隻淘氣的小老鼠還鑽進他的鼻孔裏，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去。

貝託不喜歡貓咪學校，象媽媽又把他送到猴子學校去。

猴老師教貝託學爬樹，可貝託身子太笨重，剛剛趴到樹幹上，就滑了下來，怎麼也上不去。

貝託對媽媽說：「猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽，我仍是到雞學校去上學!」

公雞老師教貝託學打鳴。貝託拼命拉長他的短脖子，憋着嗓門想叫「喔喔喔！」可他發出的老是粗嗓音「噢——噢——」

貝託又改變主意了，說：「馬兒跑起來多威風！我仍是到馬兒學校去吧！」

馬老師教貝託跑步，對他說：「跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像雲那麼輕，風那麼快。」

貝託跑了起來，「咚！咚！咚！」他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一下子就累壞了，不停地喘着粗氣。

貝託很差意思地對媽媽說：‘無論學什麼都不容易，我仍是回到大象學校去吧!」

這回，貝託認真學習搬木頭，終於學會了。只見他用長鼻子把樹幹一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了！接着，他又把一根根木頭堆在一塊兒，用長鼻子卷着，運出了樹林。

你們都說：「貝託幹得不錯，真是大象學校的好學生！」

貝託高興地翹起長鼻子，眯着眼睛笑了。

幼兒討論：

1.小象貝託爲何想換學校？他轉到新學校後學到本領了嗎？

2.小象最後作出什麼決定呢？在大象學校他學到本領了嗎？

2五、會打噴嚏的帽子

魔術團裏，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裏面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕，還有蘋果……

「嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好！」

這話誰說的？嗯，是幾隻耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家裏去了。老爺爺正睡着呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子裏，也沒放在箱子裏。在哪裏呢？就蓋在老爺爺的臉上。

「好啦，我看仍是叫小耗子偷最合適，他個子小，腳步又輕。」大耗子擠擠小眼睛說。

「吱……」小耗子懼怕地尖叫起來，「我不去！我怕‘呼嚕’，大家沒聽見，奇怪的帽子裏藏着一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人！

可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說「不敢」。

大耗子生氣了，摸摸長鬍子說：「好啦！好啦！都是膽小鬼，大家不去，我去。等會兒，我偷來了帽子，變出許多好吃的東西來，大家可別溜口水。」

話是這麼說，其實，大耗子內心也挺懼怕，它一步一擡頭，防着帽子裏的那個呼嚕忽然鑽出來咬它。也真巧，它剛走到老爺爺牀跟前的時候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來呼嚕怕我呀！它輕輕一跳，跳上了牀，爬到老爺爺的枕頭旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎麼啦？尾巴伸到一個小窟窿裏去了……哎呀，什麼小窟窿，是老爺爺的鼻孔啊！

「阿嚏——」老爺爺以爲鼻孔癢癢的，打了個大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對它的夥伴說：「快跑，快跑！」

耗子們鬧不清是怎麼回事，跟着它跑啊，跑出好遠，才停下來。它們問大耗子：「這是怎麼回事啦？你偷來的帽子呢？」

大耗子說：「帽子裏藏着一個阿嚏，這個阿嚏可比呼嚕厲害多了。大家一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒給炸死了。」

故事目標：感覺故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。

幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什麼東西呢？當大耗子去偷帽子的時候發現帽子裏藏着同樣什麼呢?最後他偷到帽子了嗎？

2六、愛笑的小蠶豆

有顆小蠶豆，特別愛笑。一個穿開襠褲的小男孩通過它的身邊，紅統統的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見了「哈哈」地笑個不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說：「不準偷看！」小蠶豆把小嘴一翹說：「哼，我早就看見了，有什麼好看的。」小男孩紅着臉跑了，小蠶豆在他身後一邊笑一邊唱：「小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭。」

小蠶豆來到河邊，把一隻正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見了又「哈哈」大笑，一邊笑一邊唱：「小青蛙，膽子小，見了蠶豆就要跑。」小青蛙生氣了，從荷葉上一個跟斗跳進水裏，找本身的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個不停。

小蠶豆一直笑，一直笑，忽然怎麼也停不下來，終於笑破了肚皮，這下它再也笑不出來了，「哇哇」地哭了起來。

河裏的小青蛙聽見了，跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽，又把戴眼鏡的老奶奶拉來。老奶奶拿出針線，仔仔細細地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開始笑了。它對小男孩、小青蛙和老奶奶說：「謝謝大家，我之後不再取笑別人了。」

今後，小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們若是不相信，能夠去看看，那道疤痕留到如今。

2七、知錯就改的小猴

在一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閒在家裏坐着無聊，便帶着本身心愛的皮球，來到了森林公園裏玩。

它們倆拍得可高興了。但是，這一切被藏在大樹後面的小猴明明看見了。它想把那個皮球拿過來本身玩。因而，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時候，把皮球搶了過來。

此時的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻忘乎所以。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時大意。小猴「撲通」一聲掉進了水池裏。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來，便對它說：「狗熊哥哥，若是你能救了我。我絕對把皮球還給你。」小狗熊聽了對小猴說：「小猴，你千萬要抱緊皮球，不然你就會沉下去，被水淹死的。」小猴聽了哇哇大哭，同時也趕忙抱住皮球。

小狗熊見小猴那萬分焦急的樣子。便大聲喊到：「救命呀，救命呀，有人掉進水裏啦……」

這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道：「你是誰？你在哪兒？」

這喊聲同時也被小猴聽見了。因而，它大聲回答道：「我是小猴，我掉到水裏了。」大象伯伯順首聲音的來源，找到了水池邊。一看，發現小猴果然掉到水裏去了。因而大象伯伯二話不說，把本身的長鼻子伸到水裏，把小猴捲了上來。

上了岸的小猴終於鬆了一口氣。

大象伯伯看着小猴的樣子有些不對勁兒，便問：「小猴，你怎麼了？」因而，小猴把事情的前因後果告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了，對小猴說：「小猴，你應該把球還給小狗熊它們，並向它道歉。小猴聽了，很差意思地低下頭，並有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴裏還說道：「狗熊哥哥，今天都是個人錯，之後我不再搶大家的東西了。」小狗熊說：「你知錯就改，這很好。」說完它們都笑了。

故事目標：可以分辨行爲習慣的對與錯，明白知錯就改仍是好孩子。

幼兒討論：故事中哪一個小動物作了一件錯事？當他有困難的時候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢？最後他改正錯誤了嗎？

2八、毛驢和白馬

一天，毛驢和白馬結伴去山區。在長平川大道上，白馬四蹄飛騰，不一會就把毛驢甩到後邊。

白馬回頭見毛驢搖着兩隻大耳朵，不緊不慢地走着，很是着急，便朝毛驢大叫起來：「看你那慢吞吞的樣子，咱們何時才能到地方啊？你真是個庸才！」毛驢聽了白馬的訓斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步進一步地向前走着。

進入山區後，山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬走的很是吃力，速度不知不覺地慢了下來。毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來時這樣的輕鬆，不懈地問：「黑毛驢，你爲何走起山路來比我快呢？」

毛驢回答說：「術有專攻，各有所用。在必定的條件下落後的，並不都是庸才啊！」馬聽後，對本身剛纔的失言倍感羞愧。

2九、灰角鹿

一隻小鹿由於生病，頭上的角變成了灰色，它傷心極了!

一天，它正在樹叢中睡覺，一隻小鳥飛到了它的頭上，小鳥看了看四周想：這要是搭個鳥窩該多好啊!因而，小鳥銜來許多幹草和樹枝放在小鹿的頭上，不一下子，一個漂亮的鳥窩就搭好了，小鹿睡醒後發現本身的頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易，之後我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。

下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋溼了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬乾；小鳥學習飛翔時，不當心從天上掉下來，小鹿趕忙用鼻子接住它。

漸漸地小鳥長大了，它和它的孩子一塊兒銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿頭上，小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。

30、小紅母雞

一隻小紅母雞找了一些麥粒，想把它變成麪包，因而，找到她的朋友小鴨、小貓、小豬，請求幫忙，可他們都拒絕了。

小紅母雞種下麥粒後，又澆水，又施肥，照顧得可好了，過了些日子，麥粒長成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找朋友們幫忙，一樣被拒絕了。

因而，小紅母雞隻好本身每日辛苦工做，終於作成了許多面包。

「誰來幫我吃麪包呢？」小紅母雞問。小鴨、小豬、小貓都搶着說「我願意，我願意！」

小紅母雞卻說：「大家誰也沒資格吃這些麪包。」說完就本身津津有味吃起來。這時，小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。

3一、桃樹下的小白兔

遠遠的，滾來一個雪球。

喲，不是雪球，是一隻小白兔，連蹦帶跳地跑了過來．

老桃樹搖着樹枝，說：「小白兔，你就住在我這兒吧！這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，成天丁丁冬冬彈着琴。」小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。

一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映着藍天，白雲，咦，怎麼還有一片粉紅色的東西？小白兔擡頭一望，啊，原來是一樹桃花。暖和的風吹過，花瓣落了下來，好象下着一場粉紅色的雪．

小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。

「我要把這些花瓣寄給個人朋友。」

小白兔在每個信封裏，裝進一片花瓣。再把信往天上一撒，說：「飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去。」

老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。

老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。

「啊，這是一張書籤哪！日後，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書籤，有多好呀！」

小貓望着天空，她在想心思：

明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有隻好看的髮夾，那有多美。

小白兔來信了，那是一片花瓣。

小貓樂得跳了起來：「這正是我想要的髮夾，仍是粉紅色的哩！」

小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。

小白兔來信了。

小松鼠見到那粉紅的花瓣，嚷着說；「這是一把小扇子嗎？真好，真好！媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候．我給你扇涼風。」

小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣．

他們春遊去。這頂太陽帽，你戴一下子，我戴一下子；你和我，都變得更美麗了．

「睡吧，個人寶貝……」金龜子媽媽唱着搖籃曲。

但是小金龜子老睡不着，原來那果殼作的搖籃太硬了。

就在這時候，小白兔來信了。金龜子媽媽看見那片花瓣，說：「這是小寶貝的搖籃呀！」

小金龜子躺在新的搖籃裏，軟軟的，還有點香味呢，他一下子就睡着了。

小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：「這是一隻小船呀！我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去。」

粉紅色的小船，在水塘裏漂呀，漂呀，風兒吹得它輕輕打轉，真好玩。

一天早晨，一支有趣的隊伍來到小溪邊。

老山羊挾着書，書裏露出半張粉紅色的書籤．

小貓戴着一隻粉紅色的髮夾。

小雞戴着一頂粉紅色的太陽帽。

小松鼠拿着一把粉紅色的扇子．

金龜子媽媽揹着一隻粉紅色的搖籃，搖籃裏，躺着她的小寶貝。

啊，小溪裏還漂來一隻粉紅色的小船，小船上乘坐着不少螞蟻。

這是到哪裏去春遊啊？他們說：「咱們要去小白兔的家！」

你們圍着小白兔說：「謝謝你寄給咱們禮物！」

小白兔笑了，說：「哎呀，我給大家寄去的。是桃花瓣呀！但是大家，嘻嘻，真逗！」

桃花？什麼叫桃花呀？難道這不是書籤麼？難道這不是小船麼？難道……

小白兔說：「大家沒見過桃花嗎？就是這棵樹開出的花。但是，如今謝了……」你們擡起頭，望着高大的老桃樹．

小白兔的禮物，原來是桃花呀！

老桃樹落完了粉紅色的花；如今，又長出了綠色的葉子。在開過花的地方，長出了一顆顆淡綠色的桃子！

那些小桃子，是老桃樹的孩子嗎？

那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎？

你們圍着老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個友誼的舞。

「明年春天，咱們都要來看桃花！」你們說。

「來吧，來吧，」小白兔高興極了，「明年，桃花會開得更美！」

活動目標：

1.啓發幼兒理解故事內容，懂得美好的東西應該與你們一塊兒分享。

2.讓幼兒充分發揮想象力，圍繞主題進行講述。

3.讓幼兒理解詞語：書籤、友誼。

幼兒討論：

1.老山羊用花瓣作什麼？（幫助幼兒理解：書籤）小貓、小松鼠……用花瓣作什麼？

2.老山羊、小貓、小松鼠……收到花瓣時心情怎麼樣？

3.請幼兒表演一下小動物收到花瓣的心情、動做，讓幼兒進一步理解小動物的心情及花瓣的用途。

4.這個故事主要講了什麼？（幼兒自由交流）

5.啓發幼兒發揮想象，飄落的花瓣還能夠作什麼。

3二、螞蟻

有一隻螞蟻，他的力氣很是大，可以獨自舉起兩顆麥粒，能拖動一隻大青蟲，甚至敢獨自向蜘蛛挑戰。因此他很受同類的尊敬。

讚許的話聽多了，這隻螞蟻便對本身的神力深信不疑，他想入非非地要去城裏賣藝，好好兒顯示一番！

螞蟻大模大樣地找到一位農夫，洋洋得意地搭着拉草車進了城。原期望市場上的人們會蜂擁而至，像圍觀奇珍異室同樣爲本身叫好，但螞蟻沒想到，人們只是東奔西跑地顧本身民，沒有一個注意他。

螞蟻有點失望，可仍是很賣力地表演。他拖住一片樹葉忽而伏在地上，忽而躬起身，但是誰也沒有看見他。

最後，螞蟻累得筋疲力盡。這是，一隻狗走過來，螞蟻對他說：「大家城裏人真是有眼無珠！我拖拉樹葉整整一個小時，居然沒有一我的給我讚美之詞。要知道，我在整個蟻穴中但是人人認識的大力士！」螞蟻說完，看了看狗，沒想到狗根本就沒有發現他，已經走遠了。

螞蟻的但願完全破滅了，只好憤憤地爬回家去了。

3三、粗心的小狗

小狗乖乖平時住在學校的宿舍裏。一天，乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了，立刻回家看望媽媽。

到了半路，乖乖發現他穿的鞋不是一雙，便回去換一雙鞋。到了宿舍一看，怎麼宿舍裏剩的鞋子也不是同一雙？乖乖發愁了。忽然，他一拍腦瓜想起來了，他把腳上的鞋脫下來，拿了其中的一隻藍色的鞋子和宿舍裏的另外一隻相同的鞋子穿在了腳上。但是剛一出宿舍門就發現該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了，該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌慌張張地把鞋換過來穿上了。

到了樓下，乖乖發現沒帶自行車的鑰匙，他匆匆跑回樓上取了車鑰匙，急忙騎上車趕回家去。

回到家已是晚上了。爲了回家卻用了一天的時間，並且連中午餐都沒吃上。「小狗乖乖」這個名字真應該改爲「粗心狗」纔對。

3四、小兔學長跑

小兔灰灰跟着馬老師學習長跑。馬老師帶着灰灰一邊跑一邊講解，他們穿過了一片小樹林，又越過了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浹背了。他多麼但願可以停下來，好好休息一下子啊。

灰灰漸漸落後了，一不當心被一根樹枝狠狠地絆倒在了地上。這一下可摔得不輕，連新褲子都磕破了，灰灰痛得大聲哭了起來。馬老師聽到哭聲立刻返了回來，說：「灰灰，堅持才能勝利，遇到一點困難就退縮確定不行。」

灰灰聽了老師的話，從地上站了起來，樹上的小鳥也鼓勵道：「灰灰，加油！你必定會成功的。」灰灰點了點頭，擦乾眼淚繼續向前跑。

後來呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林運動會上贏得了長跑冠軍，他可高興啦！

3五、小袋鼠換尾巴

小袋鼠長着一條又粗又硬的尾巴。他以爲本身的尾巴長得太難看了。小兔子長着挑又軟又短的尾巴。他嫌本身的尾巴過短了，很差看。

一天，他倆碰到一塊兒，高高興興地換了尾巴。

袋鼠在林子裏一蹦一跳地找東西吃，忙了一個上午，如今該坐下來歇會兒了。哎呀，真糟糕！袋鼠跌了個大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長，和兩條後腿一塊兒撐在地上，正好成了一張「三腳板凳」。換了尾巴就不能坐了，小袋鼠急得團團轉。

兔子呢，帶着長尾巴，到林子裏玩，忽然遇見一隻大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在後面沉沉的，總是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了，忽然，從林子裏又跳出一隻兔子，噢，原來是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑着，引開了大灰狼。

小兔子躲在樹後，難過地低着頭。他恨死這條長尾巴了。原來的尾巴多好啊，輕輕的，軟軟的，跑起來可真帶勁。找袋鼠去吧！

袋鼠和兔子找到對方，火燒眉毛地換回了本身的尾巴。從那之後，他們都不感到本身的尾巴難看了。

3六、雪花

白花花的大雪從天上飄落下來，不一下子，樹枝上、屋頂上、大地上都蓋上了一層白色。

小黃狗從屋裏跑出來,搖着尾巴,說:」汪汪汪,天上下糖了,你們快來看呀！」

小花貓從屋裏跑出來，說：「喵喵喵，喵喵喵，下鹽了，你們都來看呀！」

老母雞聽見了，慢慢走過來，拍拍翅膀，說：「咕咕咕，咕咕咕，不甜也不鹹，吃在嘴裏冰涼涼，不是鹽也不是糖。」

一個小女孩兒屋裏走出來，樂呵呵地對小黃狗、小花貓和老母雞說：「雪下得這麼厚了，咱們一塊兒堆雪人吧！」

啊，原來這是冬天的雪！小動物們和小女孩兒一塊兒在雪地上堆了一個漂亮的雪人。

3七、聰明的小兔子

小兔子種了不少胡蘿蔔，長勢喜人，看來，今年的胡蘿蔔必定會大豐收的。小兔子內心美滋滋的。這一天的夜晚，天氣悶熱，小兔子在胡蘿蔔地的邊上乘涼，突然聽到胡蘿蔔地裏有動靜。藉着月光仔細一看，是本身的鄰居田鼠一家，準確地說，是田鼠媽媽和它的兩個孩子。

小兔子急忙跑過去大聲地喊："田鼠媽媽，不能在這裏吃胡蘿蔔，胡蘿蔔還沒長好呢？快去找別的東西吃吧！"但是田鼠媽媽卻裝着什麼也沒有聽見，理都不理小兔子。小兔子生氣了，撿起一塊小石頭扔過去，沒打着，小兔子還聽到小田鼠嗤嗤的笑聲。小兔子氣極了，撿起一塊大一點的石頭，想了想，又放下了。

折了一根柳樹條衝過去，揮舞的呼呼直響，說："大家走不走，不走我可要抽大家了。"田鼠媽媽擡眼看了看，說："別那麼小氣，不就是吃你幾個胡蘿蔔嗎，犯得上生那麼大的氣。"田鼠媽媽旁邊的兩隻小田鼠也一塊兒吱吱喳喳的跟着亂喊。

小兔子想了想，有了主意，說："好吧，既然大家不聽話，我可就不客氣了。"而後，抱起小田鼠就跑。田鼠媽媽急了，跟在小兔子的後邊喊："你抱個人孩子幹什麼？你要去哪裏呀？"小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，這才放下兩隻小田鼠說："回家吧！"田鼠媽媽這才放下心來，把兩個孩子摟在懷裏。

小兔子說："等胡蘿蔔成熟了，我會請大家來作客的。"望着田鼠一家親熱的樣子，小兔子感動的說："好偉大的母愛呀！"

3八、青蛙旅行家

有一隻青蛙，天天捕捉蚊子和昆蟲，和朋友們一塊兒呱呱地叫，生活得很快樂。

一天，飛來一羣野鴨，青蛙立刻躲到水底下去。「他們要到哪兒去呢?」青蛙又把頭探出水面。只聽一隻野鴨說：「天冷了，咱們飛到南方去吧，那兒暖和，還有吃不完的小蟲。」

「呱!」青蛙忍不住叫起來，「請把我也帶到南方去吧!」「真稀奇，」野鴨們圍住他喊道，「你沒翅膀，咱們怎麼帶你呢?」「讓我想想。」青蛙說完跳進水裏。不一下子，他露出頭來講：「我想出來了。大家兩隻鴨子嘴裏叼一根樹枝，我咬住中間，大家一飛，我也就飛起來了。只要大家不‘呷呷’地叫，我也不‘呱呱’地喊，就行。」

野鴨們按照青蛙的主意，帶他飛上了高空。青蛙很快就習慣了這種飛行，他一邊東張西望，一邊得意地想：我出的主意多妙啊!野鴨們帶着青蛙飛過田野、草原、河流和山巒。後來，他們來到收割完莊稼、堆滿糧食垛的村莊上空。

村子裏的人們看到鴨羣裏有個奇怪的東西，都用手指點着。青蛙很想聽聽人們怎樣誇獎他。休息時，他請求野鴨們飛得低一點。

次日，他們飛得很低，能夠聽見人說話的聲音。「看哪!」村子裏的人們大聲說，「野鴨子擡着青蛙飛!」「誰這麼聰明，想出這麼好的主意?」青蛙再也憋不住了，忘記了不能張嘴。他拼命叫喊：「是我!我!」隨着喊聲，他頭朝下栽落下去。

還好，「撲通」一聲，青蛙掉進了村邊的水塘裏。

3九、老鼠和狗

一羣老鼠爬上桌子準備偷肉吃，卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說：「你要是不聲張，咱們能夠弄幾口肉給你，我們共享美味。」

狗嚴辭拒絕了老鼠們的建議：「大家都給我滾，要是主人發現肉少了，必定懷疑是我偷吃的，到那時我就會成爲案板上的肉了。」

40、狗、公雞和狐狸

狗與公雞結交爲朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞裏過夜。

黎明到來時，公雞像往常同樣啼叫起來。有隻狐狸聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來，並說：「多麼美的嗓音啊！太悅耳動聽了，我真想擁抱你。

快下來，讓咱們一塊兒唱支小夜曲吧。」雞回答說：「請你去叫醒樹洞裏的那個看門守夜的，他一開門，我就能夠下來。」狐狸馬上去叫門，狗忽然跳了起來，把他咬住撕碎了。

這故事說明，聰明的人臨危不亂，巧妙而輕易地擊敗敵人。