此處「人傻、錢多、速來」！

 嗯，這個端午節總算過去了。

挺充實的，每天陪笑笑，給他買了個真正的籃球，他很高興，玩得不亦樂乎，我也很高興。

不過，手邊攢了兩個同窗的問題，看了，卻有點高興不起來。

你們能夠看看原文：

先看第一位同窗的問題：

老師你好，我想問一下你，我是大三的學生，學校不太好，下半年大四了，軟件工程專業的，自學嵌入式開發，可是如今好多的同窗都去培訓去了，要麼是java 或其餘的，說出來就分配工做，我又不想去培訓，我發現培訓 教的東西於本身自學的差很少，這樣下去，若是我自學的話，能找到工做嗎？望老師指點一下，還有就是，老師知道那個 城市如今嵌入式發展的比較好嗎，我想在哪一個城市去。     不勝感激

再看看第二位同窗的問題：

肖老師，您好！我是甘肅蘭州在讀的一名大三學生，我姓史，學的是計算機專業，我對編程很感興趣，目前已經自學C++有一年時間了。我打算下學期要到北京參加培訓的，可是不清楚如今的培訓機構（我網上了解一下XX的狀況）到底能不能給咱們教給咱們真本事，我看網上對培訓機構的評價都不太好，說他們大部分都是騙人的，再加上我家裏經濟狀況自己也不太好，不想出去被騙，因此想要肖老師給我指點指點，謝謝，老師了。

 

你們有沒有發現什麼共同點嗎？

 

這兩個同窗，都是大三，卻不約而同地在擔憂本身的前途，而且，對於在本身所在的城市可否找到一份有前途的工做，都感受有點渺茫。

 

因而，他們又都不約而同地但願選擇培訓班，可是，不約而同地，他們都對培訓班感到不放心。

 

應該說，這兩個問題同時到達個人手裏，我是很意外的。之前也有不少朋友在問關於培訓班的事情，培訓班的問題，我也隱隱約約有感受，可是沒有這麼強烈。

 

我也有很多朋友在作培訓班，聽過、見過培訓班不少事情，有些事情呢，以爲有道理，看的懂，但也有不少事情，愈來愈看不懂了。有時候我也在問一個問題，如今的培訓班，究竟是怎麼了？

 

首先仍是回答第一個同窗的問題吧，我認爲軟件編程能夠自學，起碼，個人計算機軟件，所有是自學出來的，我學建築出生，能夠說，在成爲一個職業程序員以前，我沒有上過一天正兒八經的計算機軟件課程。

 

我從本身的經驗說明，我認爲能夠自學。並且，我我的認爲，軟件還剛好是一個自學成本很低的學科，最簡單的，有臺計算機就能夠開始學。不像硬件，還要花不少錢買元器件，畫了板子還要找製版廠去作，而後本身焊接什麼的。

 

但另一方面，我也確實不反感培訓班，起碼，我本身在2000年左右，經過培訓班得到了MCSE證書，嗯，自我感受是學到真本事了的。我雖然一直沒有從事網管行業，可是正是這些網絡知識，幫助我成爲一個數據傳輸工程師。因此我認爲培訓班有用。

 

嗯，說到這兒，你們可能會說，肖某人只說廢話，說了和沒說一個樣，嗯，那我說點真正這兩年的一點見解出來。

 

首先咱們討論一個問題，培訓班的老師怎麼來的？就我所知，培訓班的老師，通常分爲幾種：

 

一種是各大公司的技術骨幹，作到必定程度，想我的創業，又對本身研發的方向有一點心得，因而出來開班。這種人通常比較稀少，由於一個技術骨幹，原有公司通常不肯意放人，會經過加薪、升職等方式留住，因此流落在外面的很少。這種我通常稱之爲「 主動創業型」。

 

嗯，還有一種狀況，有些人呢，可能由於骨子裏面有憤青情節，說話得罪人，又或者自視甚高，沒有團隊合做精神，還有多是技術不過硬，被原單位炒魷魚，總之呢，我見過一些，有名牌學校背景，有大公司背景，可是屬於被淘汰出來的一類，後來也從事培訓班了的。這類呢，切換工做不是本身自願，屬於被動的，我稱之爲「 被動從業型」

 

應該說，前面這兩者呢，都仍是有實際的研發背景，不管是否被淘汰過，起碼實實在在作過項目，手底下仍是有一些真功夫的。

 

還有一種說來就有點很差意思了，你們都知道培訓班有不少老師，可是可能不多有人知道培訓班更多的是市場人員，學IT專業的，或者其餘專業想從事IT行業的年輕人，大學畢業找工做，就找到培訓班作事，而後聽了很多內部講座，有好學的再鑽研一下，基本上按照公司裏面的職位上升，就能夠慢慢轉成講師，開始講課的，我通常稱之爲「 天然成長型」。

 

這種呢，因爲長期薰陶，實際的項目經驗可能很少或者沒有，可是呢，因爲受過較爲嚴格的公司內訓，課講得中規中矩，說不上好也說不上壞，和大學裏面的老師有點像，教材上有的，絕對不漏過，可是你想再多學點實戰經驗的，恐怕有點難。

 

嗯，還有一種啊，我就真有點很差說了。他們原來的專業、背景，能夠說和IT業一點關係都沒有，或者說，有一點關係，畢竟如今幾乎每一個單位都有計算機，摸過，但就是要削尖腦殼鑽到IT業來，沒有技術背景，進不了公司作事情，那就作培訓。總之要賺IT業這碗飯錢。這種人呢，我通常稱之爲「 自我炒做型」。

 

那跟這種人能學到什麼，你們本身想好了。

 

其實呢，上述幾種是我我的總結的，不必定準確，也沒那麼絕對，各個類型之間，有時候還有交叉融合，至少，我知道不少人可能主動創業，也可能被動擇業，也可能先到一家公司練練市場，並且，可能每種人都有必定的「自我炒做」。

 

畢竟，培訓班是個混亂的市場，沒有名氣的老師，很難招到足夠的弟子賺錢吃飯的。

 

我想，這就是目前培訓班的現狀。你們以爲亂不亂？

 

嗯，乾脆，關於一個培訓班老師的成長，我給你們講個故事吧，這個故事呢，是我瞎編的，不過也參考了一些現實中的人和事，你們看了，當個笑話好了。

 

有我的，唸書唸的是MBA，工商管理碩士，嗯，出來後呢，遇到點問題，就是找工做不太好找，畢竟這是門管理科學，而作管理首先要得到老闆的信任，老闆肯給這個機會，才行，不然到哪一個公司都得從底層作起。

 

問題是，作底層，每每須要實實在在的技術，學管理的這點很差，可能講起話來頭頭是道，可是一拼技術，就瓜了，在底層表現不出來，反而更難提高。

 

因而呢，這我的就開始想辦法賺錢創業，怎麼辦呢？他發現IT業很賺錢，IT業的人，廣泛平均工資仍是比不少行業高的。想進IT業的人不少，嗯，也就是說，IT業工做機會自己很值錢。

 

那就作培訓嘛。

 

可是作培訓不行啊，就算進培訓機構，也須要IT業的工做背景和技術背景，這我的想了半天，這麼辦，本身創業。

 

但本身創業也有問題，本身在IT業沒有名氣，打出招生旗號，沒人來，忽悠不到錢怎麼辦？

 

這就好辦了，自我炒做嘛，寫書。咱不是不懂IT技術嘛，咱寫職場，因而，程序員職場寶典之類的書，嘩啦啦寫了好幾本，也賣了一點錢。

 

我在書店裏面也翻過這類書。應該說講得都對，確實算是職場爲人處世的經驗之談，有必定指導性的。

 

不過呢，個人問題就來了，就書上講的這些東東，說給程序員看，有用，給一個其餘公司的白領看，有用沒？我說也有用，甚至，我說給個飯店的廚子看，也有用。

 

這種職場聖經之類的書籍，其實不少年前就不少的，大多數都是互相抄，再加點本身的見解，就出本書。

 

那個人問題就來了，爲何他不寫本通用的職場寶典，而非要冠個名，叫作「程序員職場寶典」？很簡單啦，不懂IT業，又想進IT業的人多，爲了得到一份IT業的工做機會，又捨得花錢，人家這也叫細分市場，量身定作。

 

我想我應該算個程序員，畢竟，我如今還在每天寫程序，靠寫程序賺錢吃飯。看到這裏，我忽然有點悲哀。

 

這讓我想到不少年前的一個笑話，說一個地方，×××產業比較發達，一個×××作得不錯，賺到錢了，拍電報，想讓家鄉的×××妹一塊兒來賺錢。這電報不是按字數算錢嘛，人家說得很是精煉：「 此處人傻、錢多、速來!」。

 

我看那，如今的培訓市場，就是由於想進IT業的同窗們不少，又捨得花錢培訓（不少人還沒畢業，花的是父母的錢，不是本身辛苦賺的錢，不心疼），才造就了這麼一個參差不齊的畸形市場。

 

這尚未完，出書不是目的，關鍵是後面的炒做。

 

我記得王家衛的《東邪西毒》裏面有句很經典的臺詞，「一個穿鞋的劍客，和一個不穿鞋的，價格差很遠的！」，嗯，我也說一句，「一個寫過書的老師，和一個沒寫過書的老師，價格差很遠的！」，呵呵，你們去想。

 

而後就開始在一些網站、論壇開始發表博文。無論讀者響應如何，先混個臉熟，而後頻繁出沒於各個IT年會之類的會議，再請一些知名人士寫一些書序、點評，花花轎子人擡人嘛。

 

而後開始給一些學校，特別是二三流的大學，職業學校，那些找工做有擔憂的學校，辦一些免費講座，也得到一些好評。

 

而後就開始準備百度詞條、我的主頁、網站之類的自我介紹渠道，先給本身定義一些知名講師、IT名人堂之類的頭銜。

 

幾年下來，儼然已是一個名師了，能夠開班了。

 

 

（ 說到這裏，我本身先汗一小下，呵呵，我忽然發現，前兩年我在網上給各位同窗寫博文，辦講座，出書，貌似走得就是這條「自我炒做型」路線哈，呵呵，慚愧。

嗯，不過，我我的認爲我不是這種人，緣由我就不想多講了，你們本身看吧。）

 

 

還有一個問題，你們可能會問，這我的這麼炒做，那些網站、出版社怎麼會那麼配合？他有什麼背景？

 

呵呵，我來告訴你們，什麼背景都沒有。網站是媒體，媒體有句名言，「最壞的消息就是沒有消息」，就是說，最怕沒有炒做題材，媒體天生就是須要炒做的，他們須要藉助這個來吸引注意力，賣廣告賺錢。

 

出版社呢，有些書是能夠出一萬年的，好比說職場經驗，畢竟一代又一代年輕人，老是須要理解職場知識的，所以，這種書誰寫不是寫，只要能賣錢，何樂而不爲。

 

所以，這種自我炒做的路線，其實在現實中是可行的。

 

嗯，只有一點問題，學生可否從這種老師那裏學到真正對本身職業有效的技能？交了錢可否長治久安地得到一個「 穩定的工做狀態」，而不是一次兩次推薦帶來的「 工做試用期機會」？這就不是這些培訓班老師考慮的了。

 

這是否是有點忽悠騙錢的感受啊？做爲一個程序員，我想說句話，若是你想開班講授程序員的知識，能夠，但至少你得作過幾天程序員吧，得有一兩個拿得出手的項目吧？

 

還好目前我看到的，如今中國的培訓班，大多數老師有一點自我炒做情結，可是都尚未這麼離譜啦，否則你們就真別上培訓班了。

 

嗯，扯得有點遠了，仍是回到這兩個同窗的問題吧，我想回答這麼幾點吧。

 

首先，大家二位的選擇沒有錯，IT業直到如今，我都堅信它是朝陽產業，這個行業已經創造了大量地機遇，還有更多的機遇等待咱們去創造。我做爲一個老程序員，很歡迎大家加入這個行業。

 

其次，想進入IT這個行業，確實須要很深的技術背景，可是，得到這個技術背景的方法不少，培訓班僅僅是衆多方法的一種而已。大家能夠選，也能夠不選。

 

嗯，我仍是堅持：「 自學能成才」，我本人就是自學的，我也見過不少高手朋友，是自學的，其實就算是計算機軟件專業的，內部也細分不少，有不少研究生，學數學的出來轉行作傳輸，學傳輸的出來轉行作圖形，都是自學的，其實，IT行業自己就是一個要求不斷自學的行業，由於今天的技術，明天就可能過期，必須隨時學習新技術。所以，不管是否採用培訓班， 大家選擇了IT業，事實上就已經選擇了自學的一輩子，要有這個思想準備。

 

培訓班不是不能上，可是要關注幾點，

 

一個是量力而行，個人建議是，儘可能少花父母的錢，你用本身打工賺的錢，花多少我都不說你，可是，花父母錢，仍是溫柔點吧，如今父母很苦的，也不只僅是爲你花這一次錢，之後你找朋友、結婚、買房、生娃，你想一想，父母贊助不？你還要花父母多少錢？

 

因此，太貴的培訓班，就別上了，那種幾個月收一萬多的，他們能提供的也就是一點實際經驗培訓，和一個推薦工做的面試機會而已，並不能保證你這輩子都在這個公司裏，穩步加薪，永遠不被炒魷魚，所以，是有限服務，不值一萬多這個價。

 

還有，聰明地上，上了就要學到真本事，怎麼辦？課前預習好，準備好問題，一上課，一個問題接着一個問題，讓老師圍着你轉，總之要把你的學費賺回來，培訓班有上機條件，不少網絡實驗須要多臺電腦，這個要利用好，下課別忙走，賴在培訓班裏面作實驗，起碼，從電錢上，再賺點回來，呵呵。

 

不準笑，肖老師之前上MCSE的時候，就是這麼幹的，把那老師累的，後來我拿證走人的時候，老師感動得差點流下淚來。呵呵。

 

但真有效果，MCSE原來預設兩個月的學習期，我6周就所有考完了，一次過，沒有補考。這就是我說的要學到真本事。

 

嗯，還有很重要的一點，不要每天等着培訓班老師給你介紹工做，他們其實和各個公司的HR也僅僅是面熟而已，或者有過幾回成功的推薦而已，本身不斷主動出擊，主動聯繫各個公司。老師能介紹，更好，不能介紹，咱本身也能找到。即，「 能夠藉助培訓班，可是不要依賴培訓班」。

 

找工做的時候，怎麼介紹本身？我得說，一份簡歷，怎麼都不夠。

 

前面說了多預習，多作實驗，嗯，有個很是重要的東東，「課後複習，作筆記，作實驗報告"，把這些學習筆記、實驗報告工工整整整理出來，複印，附在你簡歷後面，請公司的HR看，他看不懂，請他諮詢他們公司的技術人員。

 

「 HR你好，我學習IT技術已經有段時間了，在這期間，我研究過以下課題：一、二、3，這是個人實驗報告，請審覈。

我通過研究，發現貴公司的研發方向和個人研究方向有很大吻合之處，我自問能夠知足貴公司關於XX職位的任職條件，所以特意向您申請這一職位，但願咱們可以合做。」

 

你們若是這麼寫求職信，你們以爲面試成功的機會會不會高一點？

 

嗯，注意別抄哦，實驗報告我一直認爲是最能體現一我的技術能力和敬業精神的文件，由於太個性化了，即便同班同窗，也不可能作徹底同樣的實驗。你要抄同窗的，一旦被HR識別，基本上就進了黑名單了，之後也不用想入行了。因此 誠信最重要！

 

你刻苦學習，勤於實驗，你的東西是否是學得比大多數人都紮實？這樣的好處是，你不只僅能夠得到面試機會，一旦你養成這個習慣，你進到任何一家公司，都會走得很穩，若是爲人上再謙虛一點，低調一點，平安度過試用期應該不在話下，更多的，升職加薪，都不會很遙遠的。

 

還有個好處，越是大公司，其實越看重這種簡介方式，你越是這麼用真功夫介紹本身，也越容易被大公司青睞。

 

嗯，說到這裏，你們又發現什麼沒有？其實上述過程，本身在家都能完成，培訓班僅僅是提供了一個比較好的環境而已，以及多幾回工做推薦機會而已，因此，對本身自學能力有信心的朋友，我以爲你上不上培訓班，其實無所謂的。

 

總結一下，我無心告訴你們不要上培訓班，可是，我更加不認同，培訓班是就業的惟一渠道，根據本身家庭的財力，本身的自學能力，合理判斷，量力而行，這纔是一個客觀的道路。

 

培訓班目前確實如今很亂，須要謹慎參加，像目前有的培訓班已經墮落到替學生作面試題的地步，這就已經太離譜了，這種工做機會，就算給你，你敢不敢進？

 

參加培訓班前，要有個綜合考察，要問一問每一門課的老師的簡歷背景，而且合同上寫明，不能中途任意換老師，有的培訓班，招人時都是名師，結果上課全是剛畢業的學生老師，這種培訓班，當即退費，退出。

 

嗯，說到退費，最好一開始就不要交費，至少不要交全款，要在培訓合同中寫明，上課到什麼程度，交費多少，分幾回交，中途若是出現換老師，課程縮減等狀況，學員有權拒絕交費。

 

記住，培訓班是商業公司，大家是簽定的商業合同，並不徹底是學校裏面的老師和學生關係，你是顧客哦。還記得「 顧客是上帝」那句話不？

 

簽約前，培訓班說啥都聽着，可是，培訓合同仔細審，嗯，實在要是不會審，發到網上，你們幫你審。總之不能籤霸王合同，責權利要對應。

 

老師背景很關鍵，可是更關鍵的是培訓課程，其課程目錄也能夠發到網上讓你們幫忙審，這裏面的項目背景很是關鍵，學得是紙上談兵仍是真功夫，看名字就看得出來。

 

嗯，可能有的培訓班以商業機密爲由，拒絕提供課程列表和合同原文，沒有辦法拿出來審。

 

那我就要問了，一個連合同、課程列表都沒有的培訓班，大家還敢上它嗎？

 

嗯，差很少就這些吧，一時半會我就整理了這麼幾條，兩位同窗和你們能夠先看看。

 

培訓班、就業渠道的篩選，是個大話題，能夠討論好久的，你們若是有問題，能夠再問。

 

今天我回答了兩位同窗關於培訓班的問題，沒有回答的還有嵌入式學習方向問題，以及如何選擇城市的問題，這兩個問題我再想一想吧，過幾天再回答。

 

先這樣吧。

 

肖舸（QQ:712123）