人才稀缺，嵌入式技術培訓升溫

21世紀最缺的是啥?套用電影裏的那句經典臺詞：21世紀什麼最貴——人才!若是再將人才市場細分的話，軟件人才無疑將成爲最搶手的羣體之一，而隨着嵌入式軟件技術應用的不斷普及，嵌入式軟件技術人才則將身價日增，成爲行業的驕子。據悉，目前國家已出臺了積極鼓勵和推動「軟硬融合」、大力發展嵌入式軟件的相關政策。專家建議，產業界應當抓住世界電子信息產品製造業向中國內地轉移的機遇，積極推進嵌入式軟件產品的研發與應用，軟硬融合，將中國IT產業作大作強。而CCID最近的一次調查顯示，中國軟件行業存在每一年至少50萬人才的巨大缺口，而且，這個數字還在以每一年20%的速度遞增。與此相比，國內軟件人才供應量正可謂是「杯水車薪」，遠遠不能知足行業的須要。一方面是需求的增加，一方面是人才供應的缺口，這種供求的矛盾必然催生各種相關培訓的迅速升溫，而軟件培訓也所以成爲了IT培訓市場的「主力軍」。其中，嵌入式人才崗位的缺口大，待遇高，前景好，更是受到了廣大畢業生和但願轉型的在職技術人員的青睞。

然而不管是高等院校開始逐步開設的嵌入式技術課程，仍是已經在培訓圈打拼了多年的各個培訓機構，儘管你們都已經意識到嵌入式軟件開發技術培訓的重要性，但因爲該技術具備必定的特殊性，當前的職業培訓模式仍是不能知足行業的真正須要：

首先，傳統教育偏重於計算機相關理論的傳授，忽略了嵌入式技術具備學科交叉性強、重操做的特色，這使大量高校畢業生在嵌入式技術的實際應用與操做上缺少正規、系統的培養，沒法很快勝任嵌入式工程師的重任。同時，嵌入式領域比較新，發展迅猛，不少軟、硬件技術出現的時間都不長(如ARM處理器、嵌入式操做系統、LINUX操做系統)，國內大部分院校目前尚未開設相關專業或課程，多數人沒有條件接觸嵌入式行業。因此通常的計算機專業或相關專業應屆畢業生很難迅速上手，開展工做。

其次，因爲嵌入式軟件培訓須要投入大量的資金和設備，要求授課者必須具有至關豐富的實戰經驗，且須要提供大量的實踐機會。能夠說，實踐是嵌入式軟件開發技術培訓的一個重要環節，進入這一行業，若是沒有具有實戰經驗的人進行專門指導，是很難了解到其中的具體開發流程的，更不用說須要掌握並不斷創新這一開發技術了。而這顯然是普通培訓機構沒法承擔的。

嵌入式技術培訓升溫對於促進我國軟件產業的發展，緩解衆多企業人才需求壓力，以及解決計算機專業畢業生就業問題都有重要的戰略意義。粵嵌教育辦學9年來，爲社會培養了20000多名優秀嵌入式工程師，就業率在業內始終保持領先水平。完善的就業保障，全方位的就業服務，使廣大粵嵌學子不只能成功就業，更能成就事業。同時，粵嵌長期致力於中國嵌入式人才的培養，前後爲衆多知名嵌入式企業輸送大量優秀嵌入式工程師，幫助企業解決高端人才緊缺的問題，粵嵌願爲更多的IT企業提供人才保障，須要更多優秀的人才可與咱們聯繫。