專訪李強：我爲何要讓孩子學習編程？

Scratch之父米切爾·雷斯尼克在他的《終身幼兒園》一書中，針對創造性學習曲線的不一樣階段，總結孩子的學習包括想象、創造、遊戲、分享、反思……想象的一個遞歸的、螺旋式前進和上升的過程。其中在：」想象階段——幫孩子們找到好的點子，最好的方法就是鼓勵他們大膽地「瞎搗鼓」。
樂高積木是特別爲孩子發明設計的，爲孩子們提供了新的想象、創造和分享的空間。Scratch也特地地設計爲鼓勵搗鼓、擺弄和修補的風格，其圖形化的積木塊就像樂高積木同樣，很容易拼接到一塊兒，也很容易拆開。要想嘗試一段Scratch代碼，只須要單擊它，它就會當即執行，根本不須要等待代碼編譯，這特別方便「瞎搗鼓」。
而針對中國的家長，想讓孩子學編程，卻無從下手？今天咱們請到了《Scratch 2.0/3.0少兒遊戲編程系列》的做者李強老師，他的兒子李若瑜由於參與了這本書的創做，得到「區中小學社會大課堂學習成果銅獎」，成爲同窗中的「小明星」。這一切使他以爲當初經過遊戲來說解Scratch少兒編程的路徑算是找對了。"
一塊兒來聽聽他是如何引導孩子愛上編程？他對於教孩子學編程有哪些建議。

Scratch 3.0少兒編程趣味課

異步社區：李老師已是異步社區的老朋友了，能夠介紹一下您本身嗎？目前在作什麼項目?

我以前是一名程序員，寫過代碼，作過架構，後來作項目經理、產品經理和技術總監，基本上作過計算機軟件各個領域的工做。業餘時間我也會也寫一些和計算機軟件相關的文章和書籍，還會作一些軟件相關的培訓工做。

近年來，在陪伴兒子成長的過程當中，個人重心也逐漸向青少年計算機領域的教學轉移。個人主業仍是從事醫療信息化工做。

異步社區：是什麼初衷開始創做暢銷著做《Scratch 2.0/3.0少兒遊戲編程系列》的？與兒子一塊兒創做圖書的過程有他獲得了哪些成長，能夠與咱們分享一下嗎？

由於我兒子李若瑜一直特別喜歡玩遊戲，爲了不他一味地玩網絡遊戲，一開始，我有意識地引導他看了一些Scratch的入門的書籍。可是在他很快掌握了基本的操做，而且對Scratch也產生了必定的興趣後，殊不知道下一步該作些什麼。

我帶他去圖書大廈把全部Scratch的教材都翻遍了，發現只能找到入門的書籍，找不到應用提升的書籍。我又不想讓他放棄，因此本身去網上找一些資源來教他。慢慢的他也會有些本身的想法，想把之前玩過的遊戲本身實現出來，咱們就一邊分析，一邊找資源，慢慢的一個個遊戲就寫出來了。

異步社區的陳冀康編輯，瞭解到我這個狀況之後，就鼓勵我把這些遊戲寫出來，幫助更多遇到一樣問題的家長和小朋友。

異步社區：《Scratch 3.0少兒編程趣味課》與《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》有什麼不一樣?這兩本書您最但願推薦給哪些讀者看？

《Scratch 3.0少兒編程趣味課》更像是一本Scratch的教材，它分3部分。

• 第一部分重點是面向想要孩子學習編程的家長，幫助他們理解怎麼樣幫助孩子更好的學習這門語言。
• 第二部分是基礎，對全部積木進行了系統介紹，而且每種類型的積木都會有2到3個小遊戲，幫助小讀者理解和使用這些積木。
• 第三部分側重是應用，幫助孩子們把學習過的知識用起來。

《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》更偏向於實戰的一本書，趣味性更強，並且都是咱們耳熟能詳的遊戲，更容易激發孩子的學習熱情。可是相對難度也要大一些。

個人建議是先閱讀《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，夯實基礎，而後再閱讀《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》，實現提升。

異步社區：您以爲孩子幾歲能夠學習Scratch?從 Scratch 編程中孩子能得到什麼能力？對孩子有哪些好處？

我以爲上了小學之後就能夠學習Scratch，其實Scratch就像是樂高積木，只是在電腦上將這些積木拼插起來。

學習Scratch對於孩子的邏輯思惟能力和解決問題能力都會有提升，可是最大的好處是增長了孩子的創造性。

異步社區：「一提到編程，不少家長就第一時間想到，No！No！No！個人孩子不當程序員「咱們都知道，少兒編程的火熱最開始是人工智能發展帶起來的。這就意味着，將來若是孩子不懂編程，他就沒辦法適應社會的須要。在人工智能時代，編程不僅是一個工具，更是一種思惟的創新與體現，它已經成爲每個孩子必備的基本能力。您認同這個觀點嗎？爲何？

我很是認同您的觀點。其實咱們人類天生就會表達。所謂的表達，就是經過語言、聲音、文字、圖畫等各類各樣的形式，把人心裏的意思傳達出來。要表達出來的東西一般是隱藏在人們心裏之中的。咱們的表達工具包括語言、聲音、文字、圖畫等，那麼，相應的表達方法也有不少種，好比唱歌、跳舞、畫畫、作手工、寫文章、演奏樂器等。

編程實際上也是一種表達方式。編程不只僅是單純的某一種技術的積累，而是一種綜合的素養和表達習慣或方式的培養，關鍵在於要具有流暢地進行表達的能力。做爲表達的方式，編程和寫做一樣都可以幫助你開發思惟，整理思路，表達心聲，進而培養出身份的認同感。

異步社區：不少家長沒有任何編程背景，他們能夠在哪些方便幫助孩子學習？

家長沒有編程背景是沒有任何問題的。Scratch最大的優勢就是容易上手。我想大部分的小朋友按照圖示本身就能夠搭建積木。學習Scratch，一樣能夠按照圖示一步一步地操做，經過按部就班的方式就能夠學習編程。

家長鬚要注意的就是保持孩子的好奇心，讓他們去嘗試。難度方面，其實不用太擔憂，只要認真閱讀咱們的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，而且把每一個示例都本身實現一遍，很容易就能夠入門。

異步社區：您爲何要讓孩子學習少兒編程？學習後您的孩子有哪些改變？

學習編程至少對孩子有如下幾個方面的好處：

1. 開發思惟，加強邏輯思惟能力。當學習編程的時候，孩子會成爲一個很好的思考者。掌握了計算思惟和邏輯思惟，孩子們將會發現它不只適用於計算機方面，並且也適用於全部的問題解決和設計活動中，甚至是生活的方方面面。

2. 培養的專一力和細心程度。興趣是最好的老師。一旦培養了對編程的興趣，孩子就願意投入時間、精力和熱情來作這件事。

3. 增長孩子的抽象思考能力。前面提到，編程是一種表達方式，更進一步來講，它們都是一種比較抽象的表達方式。具體來講，孩子須要把抽象的思路和想法，用有形的、具象化或符號化的東西表達出來。

4. 加強孩子思考能力和動手解決問題的能力。編程的過程當中，老是會面臨一道道的關卡和挑戰，這就要求孩子開動腦筋，積極思考，而且學會利用已有的知識、手邊的資源、夥伴和老師或家長的幫助來解決問題。

5. 最後，學會編程還將給孩子帶來巨大的認同感和成就感。

異步社區：在Scratch上，能夠編程什麼有趣的遊戲？

Scratch的延展度很強。Scratch的三角形設計理念就是「低地板+高天花板+寬牆壁」。

一、低地板：入門容易。

二、高天花板：能夠作出高複雜度的項目。

三、寬闊的牆壁：支持多種不一樣類型的項目，如動畫、故事、遊戲等。

咱們既能夠作些複雜的，像植物大戰殭屍、微信的跳一跳、打鴨子這樣大型遊戲。也能夠作一個化妝舞會、講故事和打地鼠這樣的小遊戲。

異步社區：您以爲使用Scratch編程時，與程序員在工做中的編程有什麼區別？

Scratch編程是由興趣導向的，Scratch的核心在於培養創造性。感興趣，好玩是最重要的。這一點從Scratch最不同凡響的設計理念就能夠體現出來，這也是Scratch之父米切爾·雷斯尼克一直所提倡和推廣的創造性學習方法的4P原則。

4P的指導原則就是：項目（Project）、熱情（Passion）、同伴（Peers）和遊戲（Play）。4P原則是培養創造力的最好方法，而Scratch的持續設計和開發工做，都是由創造性學習的4P原則引導的。

而工做中的編程更可能是由目標驅動導向的，目的性更強，合理性要求也會更高。

異步社區：Scratch3.0有哪些新變化？是否是學習新版本更好？

Scratch 3.0更新的幾個核心原則是，一是功能更加完備，二是讓新用戶更容易上手，三是更好地適應多種設備，尤爲是移動設備。可是，最核心的問題是Scratch的在線編程已經升級到Scratch3.0，因此你們最好仍是使用新的3.0版本。

異步社區：您以爲如何讓孩子愛上編程？從遊戲到編遊戲，有哪些引導過程？

興趣引導很重要，要激發孩子的學習興趣。讓孩子們多玩，多嘗試，家長要多鼓勵，多參與。當孩子寫出程序來，和孩子一塊兒玩這個遊戲，就是對孩子的最好鼓勵。

異步社區：學習編程簡單嗎？怎樣對孩子從小培養編程思惟？

編程學習不復雜，經過咱們的這兩本書《Scratch 3.0少兒編程趣味課》與《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》，基本上就能夠掌握Scratch的所有編程技巧。

異步社區：好玩有趣又適合兒童的編程軟件，有好的推薦嗎？

Scratch受衆是最廣也是最受歡迎的兒童編程醫院。另外，由英國BBC設計的micro:bit，是基於ARM架構的一個小型的可編程計算機。它能夠經過計算機、手機、平板編程，也能夠用圖形化的方式編程。還有樂高的EV3，建立了積木與編程技術相鏈接的奇蹟，能夠作到軟硬件互動。

異步社區：少兒編程的學習路線能夠給咱們分享一下嗎？好比先學什麼，而後學什麼？

由於Scratch對於青少年來講更加容易理解和上手，包含了講故事，作動畫，設計遊戲等功能元素，而這些元素都特別可以激發孩子的學習興趣。等到他們經過Scratch逐漸熟悉和掌握了編程語言的一些基本原理，再去進一步學習Python或C++等高級語言，就會容易不少。所以，學習編程須要一個從易到難的過程，而Scratch真的是一種更不錯的入門語言，對於孩子來講更是最佳的選擇。

異步社區：有創做下一本書的計劃嗎？能夠「劇透」一下？

咱們趣味系列的下一本書是關於Python編程的。策劃和寫做的前提仍是要保持趣味性，閱讀起來不枯燥，玩中學是咱們趣味系列的一向原則。你們學習Python語言的熱情空前高漲，我但願能寫出少年朋友能讀懂並喜歡的Python編程圖書。

Scratch 3.0少兒編程趣味課

• 暢銷書《Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程》後，做者又一力做。
• 採用全新Scratch 3.0
• 全綵印刷, 3個層級、15個精彩遊戲寓教於樂
• 提供代碼和素材下載,方便親子互動和自學

本書經過15款有趣的小遊戲和小程序，由淺入深地向讀者介紹Scratch 3.0編程的基本技能以及程序設計的思惟和方法。適合6歲以上孩子學習。

Scratch 3.0 少兒遊戲趣味編程

• 全綵印刷，40個豐富多彩的項目，2個完整遊戲案例
• 作中學，動手學，輕鬆掌握Scratch 3.0創意和編程
• 提供代碼和素材下載 方便親子互動和自學

本書是學習Scratch 3.0創意和編程的趣味課程指南。本書從少兒學編程的基礎和準備出發，介紹了Scratch 3.0的界面和功能，並經過30多個項目示例，詳細展現了各種積木的用法和編程技巧，以及如何將Scratch 3.0與衆多流行的硬件結合進行編程開發。最後，經過兩個完整的遊戲案例的開發，展現瞭如何綜合應用前面課程所學的知識和技能。

- END -