如何作文獻綜述：克雷斯威爾五步文獻綜述法

文獻綜述抽取某一個學科領域中的現有文獻，總結這個領域研究的現狀，從現有文獻及過去的工做中，發現須要進一步研究的問題和角度。

文獻綜述是對某一領域某一方面的課題、問題或研究專題蒐集大量情報資料，分析綜合當前該課題、問題或研究專題的最新進展、學術看法和建議，從而揭示有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等，爲後續研究尋找出發點、立足點和突破口。

文獻綜述看似簡單．實際上是一項高難度的工做。在國外，宏觀的或者是比較系統的文獻綜述一般都是由一個領域裏的頂級「大牛」來作的。在現有研究方法的著做中，都有有關文獻綜述的指導，然而不管是教授文獻綜述課的教師仍是學習該課程的學生，大多實際上沒有對其給予足夠的重視。而到了真正本身來作研究，便發現綜述實在是困難。

約翰 W.克雷斯威爾（John W. Creswell）曾提出過一個文獻綜述必須具有的因素的模型。他的這個五步文獻綜述法倒還真的值得學習和借鑑。他認爲，文獻綜述應由五部分組成：即序言、主題1（關於自變量的）、主題2（關於因變量的）、主題3（關於自變量和因變量兩方面闡述的研究）、總結。 

1. 序言告訴讀者文獻綜述所涉及的幾個部分，這一段是關於章節構成的陳述。至關於文獻綜述的總述。

2. 綜述主題1提出關於「自變量或多個自變量」的學術文獻。在幾個自變量中，只考慮幾個小部分或只關注幾個重要的單一變量。記住僅論述關於自變量的文獻。這種模式可使關於自便量的文獻和因變量的文獻分開分別綜述，讀者讀起來清晰分明。

3. 綜述主題2融合了與「因變量或多個因變量」的學術文獻，雖然有多種因變量，可是隻寫每個變量的小部分或僅關注單一的、重要的因變量。

4. 綜述主題3包含了自變量與因變量的關係的學術文獻。這是咱們研究方案中最棘手的部分。這部分應該至關短小，而且包括了與計劃研究的主題最爲接近的研究。或許沒有關於研究主題的文獻，那就要儘量找到與主題相近的部分，或者綜述在更普遍的層面上說起的與主題相關的研究。

5. 在綜述的最後提出一個總結，強調最重要的研究，抓住綜述中重要的主題，指出爲何咱們要對這個主題作更多的研究。其實這裏不只是要對文獻綜述進行總結，更重要的是找到你要從事的這個研究的基石（前人的肩膀），也就是你的研究的出發點。

約翰.W.克雷斯威爾所提的五步文獻綜述法，第一、二、3步其實在研究實踐中都不難，由於這些主題的研究綜述畢竟與你的研究的核心問題有距離。難的是第4步，主題3的綜述。難在哪裏呢？一是閱讀量不夠，找不到最相關的文獻；二是分析不深刻，找不到本身研究的「前人的肩膀」、出發點、研究的立足點、本身可能的突破等等。這纔是真正的難點。因此，對於第4步主題3的綜述，我我的的見解是「不能短」，而應當長。由於這個纔是你須要精心分析綜合比較的東西。

無論怎麼說，約翰.W.克雷斯威爾所提的五步文獻綜述法，在沒有更好的方法以前，這也算是一種相對能夠仿效的文獻綜述方法

文獻綜述的寫法 

1、 文獻綜述的含義

文獻閱讀報告，即「文獻綜述」，英文稱之爲「survey」、「overview」、「review」。是在對某研究領域的文獻進行普遍閱讀和理解的基礎上，對該領域研究成果的綜合和思考。通常認爲，學術論文沒有綜述是難以想象的。須要將「文獻綜述（ Literature Review）」與「背景描述 (Backupground Description)」區分開來。

咱們在選擇研究問題的時候，須要瞭解該問題產生的背景和前因後果，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），所以要帶着做者本人批判的眼光 (critical thinking) 來概括和評論文獻，而不只僅是相關領域學術研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重複研究的必要了。

2、 意義和目的 

總結和綜合該方向前人已經作了的工做，瞭解當前的研究水平，分析存在的問題，指出可能的研究問題和發展方向等，而且列出了該方向衆多的參考文獻，這對後人是一筆至關大的財富，能夠指導開題報告和論文的寫做。 

3、主要內容

（1） 該領域的研究意義。 

（2） 該領域的研究背景和發展脈絡。 

（3） 目前的研究水平、存在問題及可能的緣由。 

（4） 進一步的研究課題、發展方向概況。 

（5） 本身的看法和感想。 

4、分類 

綜述分紅兩類。一類是較爲宏觀的，涉及的範圍爲整個領域、專業或某一大的研究方向；一類是較爲微觀的，這類綜述能夠涉及到至關小的研究方向甚至某個算法，談的問題更爲具體與深刻。 前者立意高，範圍廣，面寬，故也不易深刻，比較好讀好懂。這對初入道者、欲對全局有所瞭解的讀者而言頗有參考價值。然而，欲深刻課題的研究，則但願能有後一類的綜述爲本身鳴鑼開道，這會節約不少的時間與精力，但每每不能遂人意，因而只好旁徵博引，由本身來完成該課題的綜述。當寫學位論文時，咱們要寫的也就是這類結合本身研究課題而寫就的綜述。

5、難點 

一篇好的文獻綜述既高屋建瓴，又腳踏實地；既探頣索隱，又如醍醐灌頂。文獻綜述顧名思義由「綜」和「述」組成。前半部分的「綜」不算太難，根據所查閱大量的文獻進行綜合的歸類、提煉、歸納便可作到的話。後半部分的評「述」與分析則是一篇「綜述」質量高下的分界線，這須要融入做者本身理論水平、專業基礎、分析問題、解決問題的能力，在對問題進行合情合理的剖析基礎上，提出本身獨特的看法。

6、如何收集資料

雖然說，儘量普遍地收集資料是負責任的研究態度，但若是缺少標準，就極易將人引入文獻的泥沼。 

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著做、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是作文獻綜述的「必修課」。而多數大衆媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，能夠從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從如下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，一般是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊數據庫檢索」和外文過刊閱覽室，可以查到一些較爲早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館每每沒有收藏，可是國圖倒是一本很多（國內出版的全部圖書都要送繳國家圖書館），不只如此，國圖還收藏了不少研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上能夠輕鬆查詢到。 

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。有的文獻看過了當時不必定有用，過後想起來卻找不着了，因此有時記錄是頗有必要的。對於特別重要的文獻，不妨作一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「乾貨」，能夠隨時享用。 

技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻之後，咱們有很強烈的願望要把本身看到的東西都陳述出來，像"竹筒倒豆子"同樣，洋洋灑灑，蔚爲壯觀。彷彿必定要向讀者證實本身勞苦功高。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開闢道路，這條道路原本就是要指向咱們所要解決的問題，固然是直線距離最短、最省事，可是一路上風景頗多，迷戀風景的人便每每繞行於迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。所以，在作文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，就好了。

綜述是你查閱相關文獻的成果。任何研究都要創建在前人的基礎上，而且遵照學術傳統，而不是空穴來風。你須要告訴讀者，關於這個問題前人研究到了何種地步，有什麼缺陷，應該在哪些方面進行拓展。這一方面是對前人研究的尊重，另外一方面也代表了你的文章價值何在。任何與本文相關的重要成果都應當在綜述中獲得體現，而且在參考文獻中列出。綜述不是概述，不能泛泛地引用和歸納，要有揚棄，特別是有批評。不然，若是別人都作好了，要你寫文章幹嗎。綜述比較容易看出做者對該領域所下的工夫，由於做者須要普遍閱讀，理解不一樣論文在關鍵假設和模型上的主要分歧。好的綜述自己就是一篇獨立的文章。 

 

香港大學建議的論文撰寫模式 

導論 
開頭段落
Δ簡介主題；Δ主題的重要性；Δ理清首要問題；
Δ簡介各篇（例如A.B.）文章與做者，及不一樣或互補之處。

主文部分
(3個示範) 
1.1 分析A的觀點 
1.2 分析B的理論/觀點 
1.3 比較A與B的理論/觀點

2.1 找出A與B的共性 
2.2 找出A與B的差別性 
2.3 探討出一箇中心議題

議題1: 探討A&B 
議題2：探討A&B 
議題3：探討A&B

結論 
提出一個比其餘更好的理念與立場
提出一個優於每個理論與立場的部分的摘要

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