一些經驗總結

    大三立刻也結束了，大四想出去轉轉。在學校3年，很快。家是農村的，用中國合夥人中的話說就是土鱉，對計算機這一行也就是大一纔開始瞭解的。想一想這3年，過的還行。

    對於計算機，大一接觸的第一門程序設計語言--C++，不知道爲何，可是就很喜歡，一直在用。從Java到如今web課上的C#，還有perl，但是一直沒找到當初C++的感受，因此一直在用C++。在大一時，什麼問題都是C++代碼一行一行敲出來的。後來大二開始知道了庫的概念，知道了開源，知道了除了windows，還有一個Linux世界，那裏更加的精彩。

     總的算了，大學到如今寫了五六萬行代碼應該不會少，鍵盤手也出來了。其實要謝謝個人班主任，他帶我進入了一個世界，若是不是這樣，我如今也一天到晚的在LOL，CS什麼的。從大二開始，老師也帶了作了一些項目。那時候很拼，一兩點睡覺很正常。

     人都是在作一些事的過程當中，成長起來的。大三開始開軟件工程，UML面向對象建模與設計這類的課程（我在大三第一學期修完了13門課程，除了上述提到 的還有編譯原理，單片機等等），那學期代碼不多寫（只有用C++開發的一個TCP視頻傳輸和幫女朋友用C#開發了一個簡單的IMS）。其實在學習了一些理論的知識後，你感受你前面的作的好像很陌生，其實這是很正常的，你的思想改變了，你成熟了。開始的時候我只知道寫代碼實現，如今我知道每一步大致該作什麼，需求，領域知識，分析，整體的架構，技術選擇等等，不再會沖沖的寫代碼，但是有時那樣可能會創造一些奇蹟。

     在個人這幾年中，我感受(我的觀點)需求和領域知識是重中之重，需求讓你作正確的事，而領域知識教你在高層次怎麼作事。固然技術上面也很重要，但是你要知道技術是人人都能學得，就算再笨，花時間老是行的。但是前面兩項說的，涉及到的理解需求和領域知識的能力不是技術面可以替代的，它靠的是一我的的敏銳的感受和強勁的邏輯，其實一個新的項目，當你深刻理解了這兩個方面，整個方案的大致框架和整體架構基本已經成型了。

         我本身總結的三個境界

        1.開始就寫代碼，這個階段重技術，沒有工程的什麼概念，很容易作錯事

        2.開始接觸一個工程的概念，可能技術上關心少了，不過至少少作點錯事

        3.最高境界，技術和工程貫通，又開始重技術但也不是不重工程，和1不同。

上面總結的三點，不喜的勿噴，就當我放屁。