2016011991 小學四則運算練習軟件項目報告

代碼地址：https://git.coding.net/sheep47/xiaoxuesizeyunsuan.git

1、前言

　　此次的做業是用java來寫一個四則運算練習軟件，雖然已經在大一的時候學過Java這門課程，但我並無學的很好，甚至因爲在這半年裏沒有代碼的練習，忘記了不少基礎知識，因此這樣的做業對我來講有些困難。剛開始的時候不知道該如何讓下手，也致使寫做業的時間有些倉促，在看過先教做業的幾個同窗的代碼以後纔開始動手。在此感謝宇欣給個人幫助，她詳細給我解釋瞭如何運用java將簡單等式鏈接起來，如何運算，如何測試，還交給我若是增長括號的解決方法，雖然我沒有實現這個功能，可是在這次做業的完成過程當中，我學到了不少。

2、需求分析

一、軟件基本功能：

      程序可接收一個輸入參數n，而後隨機產生n道加減乘除（分別使用符號+-*÷來表示）練習題，每一個數字在 0 和 100 之間，運算符在3個到5個之間。

二、用戶需求：

      爲了讓小學生獲得充分鍛鍊，每一個練習題至少要包含2種運算符。同時，因爲小學生沒有分數與負數的概念，你所出的練習題在運算過程當中不得出現負數與非整數，好比不能出 3÷5+2=2.6，2-5+10=7等算式。

三、基本要求：

      練習題生成好後，將你的學號與生成的n道練習題及其對應的正確答案輸出到文件「result.txt」中，不要輸出額外信息，文件目錄與程序目錄一致。

3、設計實現

總體思路：在這裏我採用的是宇欣教給個人方法，先用Math.random()生成兩個隨機數進行加減乘除的運算生成簡單式，因爲在運算過程當中要保證能整除和不出現負數，因此再用+或*鏈接幾個簡單式就能夠獲得有3-5個運算符的式子，而後利用棧來運算答案。代碼中共用到了四個函數，分別實現了：兩個數的四則運算題目、將運算符增長至3-5個、實現n個混合四則運算、計算答案。

4、算法詳解和代碼展現

一、生成運算式

int x = (int) (Math.random() * 100);// 產生100之內的隨機數
        int y = (int) (Math.random() * 100);
        int z = (int) (Math.random() * 4);// 產生整數0到3
        if (z == 1) {
            if (x < y) {
                int temp = x;
                x = y;
                y = temp;
            }
        }
        if (z == 3) {// 若是是除法，保證能整除
            y = (int) (Math.random() * 20) + 1;
            x = (int) (Math.random() * 6) * y;
        }
        String m = x + op[z] + y;
        if (op[z].equals("-") || op[z].equals("+")) {
            flag = 1;
        }
        return m;

二、產生3-5個運算符

String question = "";
        for (int i = 0; i < p; i++) {
            if (i < p - 1) {
                String con = op1[(int) (Math.random() * 2)];
                
                    question += MakeQuestion1() + con;
                
            } else {
                question += MakeQuestion1();
            }
            flag = 0;
        }

三、產生n個混合運算

 for (int i = 0; i < n; i++) {
          
                MakeQuestion3();
                if(ifsame==1||answer==1){
                    i--;
                    ifsame=0;
                    answer=0;
                }
            
        }

5、測試運行

6、項目總結

此次項目中遇到了一些小的問題，好比在剛開始運行的時候沒有注意到題目要求，須要保證整除，因而在計算一些除法問題時出現了錯誤，以及個人自學能力太差，不少地方都要向同窗請教，並且沒有看懂老師提供的調度場算法，但願老師在課上的時候能夠講解一下。完成這次做業的過程當中，也讓我意識到本身在時間分配上的不足，以及瞭解了一個項目的製做過程，學到了不少經驗，相信在下次的做業中，能夠作到更合理的時間分配，以及學習利用老師提供的資源。

7、psp

PSP2.1	任務內容	計劃共完成須要的時間(min)	實際完成須要的時間(min)
Planning	計劃	15	20
Estimate	估計這個任務須要多少時間，並規劃大體工做步驟	10	8
Development	開發	360	900
Analysis	需求分析 (包括學習新技術)	6	8
Design Spec	生成設計文檔	0	0
Design Review	設計複審 (和同事審覈設計文檔)	30	20
Coding Standard	代碼規範 (爲目前的開發制定合適的規範)	10	8
Design	具體設計	30	40
Coding	具體編碼	300	360
Code Review	代碼複審	30	15
Test	測試（自我測試，修改代碼，提交修改）	30	20
Reporting	報告	60	90
Test Report	測試報告	5	3
Size Measurement	計算工做量	10	10
Postmortem & Process Improvement Plan	過後總結, 並提出過程改進計劃	3	3