2017-2018-1 20155333 《信息安全系統設計基礎》第三週學習總結

時間 2019-11-11

標籤信息安全系統設計基礎第三學習總結欄目系統安全简体版

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2017-2018-1 20155333 《信息安全系統設計基礎》第三週學習總結

教材學習內容總結

字長決定虛擬地址空間的最大大小（對於一個字長爲w位的機器，虛擬地址的範圍爲0~2^w-1)。
小端法：高位放高地址；大端法：高位放低地址。
即便是相同的一段代碼，在不一樣的機器類型使用不一樣、不兼容的指令，所以二進制代碼是不兼容的。
位向量經常使用於集合的表述(狀態壓縮經常使用)。
對於無符號數，右移必須是邏輯的；對於有符號數，邏輯、算數右移均可以。
不管是無符號數仍是有符號數，它們之間的加減乘除基本運算都是創建在位級的表示基礎上的，最終結果不管溢不溢出，在位模式上都會保持原有的位個數。
兩個正整數（不管是無符號數仍是有符號數）相除，結果都是正整數（將小數部分捨去）。這與位級的表示和移位有關。當有負整數（有符號數）參與時，移位會致使向下舍入而不是向零舍入。此時，能夠在右移以前將小於0的被除數偏置（加上除數再減1），就能夠獲得正確的結果。
表示浮點數及其運算的標準：IEEE標準754。浮點數有規格化的、非規格化的、無窮大和NaN四種狀況。
浮點數運算不可結合和分配，不然中間值可能會±∞或NaN。

教材學習中的問題和解決過程

問題1：整數除法中正整數（不管是無符號數仍是有符號數）的右移能產生正確的結果，而負整數（有符號數）的右移卻不能產生正確的結果的緣由
問題1解決方案：
- 正整數右移後可能把原來在位級上的非零位移到小數點後，即把某些非零位經過右移（即除以2k）給移走了，而在計算機的整數運算中只可能顯示出小數點左邊的位模式。但在天然界中，非零數（即上面說的非零位）不管怎麼除，結果都不會爲零。好比1除以二、1除以2二、1除以2四、1除以216……，結果都不爲零，只是精度能保留到多少而已。也就是說，正整數被除後，它的結果在小數點後面還可能會有非零的數的，但由於在計算機中整數運算的性質，這些非零數被抹去了，只留下小數點左邊的整數，結果只能比除法運算的結果小，但符合主機意識中對計算機整數除法的理解，即向零舍入。
- 負整數的右移和上述相同。右移把結果中小數點右邊的非零位給抹去了。這些非零位實際上是正的，但由於抹去了，結果就爲原來的負數結果減去這些非零位所表明的值，那麼，最終結果也就造成了向下舍入而不是向零舍入的局面。
問題2：強轉與舍入
問題2解決方案：
- int轉爲float，不會溢出，可是可能被舍入，畢竟都只有2^32個狀態，能表達的總信息量是必定的。如2^24+1和2^24強轉爲float後，值爲2^24.000000。舍入的時候會有一種特殊狀況，稱爲向偶數舍入，在非有效位值正好是兩個可能值的中間值時，傾向於經過取捨，使得有效位的最後一位爲0.
- double轉float, 可能溢出爲-∞或+∞.
- float和double轉int，向零舍入。若是出現溢出，則值會變成0b1000 0000，也就是-Min。
問題3：printf("%.2x");解析
問題3解決方案：點號，用於分隔字段寬度和表示精度的數。對於字符串，它指定打印的字符的最大個數；對於e、E或f轉換，它指定打印的小數點後的數字位數；對於g或G轉換，它指定打印的有效數字位數；對於整型數，它指定打印的數字位數（必要時可填充位0以達到要求的寬度）。
...

代碼調試中的問題和解決過程

問題1：

問題1解決方案：沒想到居然還會出現main後面不加括號這種問題，真的是須要警醒了

代碼託管

上週考試錯題總結

錯題1及緣由，理解狀況
錯題2及緣由，理解狀況
...

結對及互評

評分標準

正確使用Markdown語法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有語法錯誤的不加分（連接打不開，表格不對，列表不正確...）
- 排版混亂的不加分
模板中的要素齊全（加1分）
- 缺乏「教材學習中的問題和解決過程」的不加分
- 缺乏「代碼調試中的問題和解決過程」的不加分
- 代碼託管不能打開的不加分
- 缺乏「結對及互評」的不能打開的不加分
- 缺乏「上週考試錯題總結」的不能加分
- 缺乏「進度條」的不能加分
- 缺乏「參考資料」的不能加分
教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分html
代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分java
本週有效代碼超過300分行的（加2分）
- 一週提交次數少於20次的不加分
其餘加分：
- 週五前發博客的加1分
- 感想，體會不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 進度條中記錄學習時間與改進狀況的加1分
- 有動手寫新代碼的加1分
- 課後選擇題有驗證的加1分
- 代碼Commit Message規範的加1分
- 錯題學習深刻的加1分
- 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
- 結對學習狀況真實可信的加1分
扣分：
- 有抄襲的扣至0分
- 代碼做弊的扣至0分
- 遲交做業的扣至0分