進入職場需拋棄「學生思惟」

有些人步入職場時，會帶着學生思惟，片面的認爲不懂就要問，善於提問是追求上進的表現。不懂就問這多是一個沒那麼招人喜歡的特質。

在學校不懂就問是好特質，說明你仍是認真聽課，主動去思考問題的。沒錯老師就是引路人，就是傳道授業解惑這來着。

天然，一些基礎性的工做，入職之初確定會接受培訓。但工做中遇到的各種難題和困惑，每每是沒人會教的，或者說沒人會用心教你的。

遇到問題怎麼辦呢？先試着本身解決，包括查資料等途徑。固然能夠問上級或同事，在發問以前，你要對問題有必定的理解，已知的信息或提出你本身的實施方案。

若是有人願意善意的解答你的問題，請必定記住，是本身在被這個世界溫柔相待，請心懷感激。

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工做要以結果爲導向。這句話不是老闆對你說的，而是你本身要重視的。你要以這樣的思惟來對待工做，結果是前進的依據，你纔會容易進步。

以結果爲導向的人，所作的每一件事情都會帶有很清晰的目的去作，有目的才知道那些事情能夠對達成目的有效，那些作再多也不能達到目的，會思考更多能達到目的的辦法，所作的每一件事，針對性都很強，都針對着目的而去，並且時刻關注着每一件事情的效果，若是對目標達成的效果過小，就會立刻調整，用新的方式去作。

以結果爲導向能夠更好的去安排你本身的工做。也能更好的去調整和反思本身的工做。

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不能中止學習。其實大學畢業了，你要花更多的時間和精力去學習。那些畢業三五年後，和同窗拉開巨大差距的人（富二代除外）無一例外是在瘋狂的學習，而不是天天下班了回到家刷肥皂劇打王者農藥。

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職場上的人脈：利益訴求。讓別人知道，你在某些方面有比較優點，別把你的優點打造到極致。

每一個人都但願別人可以幫助本身。只有你瞭解本身有哪些資源上的優點，你能帶給別人什麼資源，儘管可能這個資源很小，可是也會幫助你和別人創建一種更有效的互助模式，而後你才能進一步談有效的人脈。

真正有效的人脈，必定是有某種特定的相互約束，你能讓別人感受到你和他不是一錘子買賣，這種關係天然就穩固了，在這之中能夠有感情聯繫，但必定不是最主要的。

以上。

公衆號：秦川號