如何衡量我的在各自團隊的效率和績效

如何衡量我的在各自團隊的效率和績效

 

一羣人把一堆磚頭從A地搬到B地

績效：誰搬得磚多誰的績效高。效率：單位時間內誰搬得多誰的效率高

一個劇組排演話劇

績效:根據角色的重要程度加權*我的排練時常，主角確定比羣演績效高，導演確定比後勤績效高。

效率：單位排練時間內對於角色的掌握程度，一段時間後解決問題多的效率高

爵士樂小組的演奏 / 交響樂團成員的演奏

推薦 Miles Davis 爵士樂隊的演奏

和上面的相似，用加權和來計算各自的績效

效率：單位時間誰演奏完成度高，配合錯誤少則效率高

一羣隊員在職業球隊踢球

績效：進球數*權值-失誤*權值，我的踢的位置不一樣相應的權值不同，但權值和固定

效率：對不一樣位置不同，前鋒：單位時間踢進球越多效率越高

                        守門員：單位攻門數被踢進的球越少效率越高

                        

醫生, 護士, 麻醉師作手術

績效：根據每一個人的分工不一樣績效不同

      作的手術數目*手術難度*在手術中所佔比重-手術中失誤*失誤的影響力  

      不一樣的分工佔不一樣的比重     醫生>麻醉師>護士

效率：單位時間完成手術越多，病人負反饋越少則效率越高

一羣畫家合做「萬里長城」 畫卷

績效:我的完成的部分所佔的比重*該部分在整個畫卷中的重要程度

效率：單位時間完成的數目/完成的不完美程度 畫的越爛不完美程度越大

計算機系的一羣老師教課

績效：教課時常*教課效果評價   教課效果由學生學習反饋狀況決定

效率：單位課時教的知識量

 

 

 

 

 

 

一羣學生作軟工項目 (PM, Dev, Test) (this is your focus)

 

    我認爲軟件工程項目績效考覈能夠由我的的工做時間，任務量和對應的任務難度，以及完成度和返工率來決定

工做時間

 

　　每一個人在團隊中工做，會遇到各類困難，解決困難、攻克難題、完成基本任務都是須要大量時間的，花的時間多，必定程度上能夠表示任務量大或者任務難度高，則應該獲得相對高的績效。

　　可是團隊中每一個人的效率良莠不齊，因此僅僅用時間來衡量績效並非一個公平的方法。

 

任務量

這個標準很容易理解，完成的任務量越多，則我的績效越高。在軟件工程中代碼量能夠直接衡量任務量。

但每一個任務的難易程度並不一樣，有些人的任務工程量大，但沒有技術含量，有些人的任務單一，但卻很難完成。因此也不能僅僅以此做爲我的績效的評判方法。

 

任務難度

　　任務較難，則花費的時間與精力多，且較難的任務是整個團隊項目的核心關鍵，因此負責任務難度大的成員理應擁有較高的我的績效，也能夠此來激發我的對於攻破團隊難題的積極性。

 完成度和返工率

每一個人完成本身的任務，可是軟件工程項目中必定會存在各類bug，這些bug多是對應的部分沒有寫完整或者有所疏漏，這些問題就意味着返工，一我的寫的代碼部分返工率越高則對應代碼完成的越差，對應的績效就有所折扣

 

總結

綜合上述全部問題考量，每一個人的績效

工做時間*0.5+任務量*任務難度*0.5-返工率（bug數目）

另外因爲是工程項目不能單從工做上考慮，還有管理安排等都佔有必定的比重。同時協調配合也應該歸入考量範圍。