《老師說的都對》第一次做業：OUC網上課程評價系統

項目介紹：

• 項目名稱：OUC網上課程評價系統

• 項目概述：實現一個公開的網上課程評價系統。開課老師也能夠在本身的課程主頁填寫本身的課程內容介紹，學生能夠在課程頁面中評價本身上過的課程。爲想要選課的學生提供信息幫助，選到本身心儀的好課。老師也能夠根據學生的評價信息改進本身的課程。同時提供課程討論區，能夠分享課程學習心得，學習經驗，討論問題等。

• 潛在用戶：大學校園內的學生和老師，主要以老師爲主。

NABCD 分析

• Need：

  人羣	狀況
  將要選課的同窗	想要了解要選的課的方方面面的狀況，每一個學長學姐說的都不同，具體狀況內心沒有數。每每選不到理想的課。
  上過課的同窗	學長學姐想給學弟學妹講一講本身那些年上課的血與淚的教訓，苦於沒有平臺分享。
  授課老師	想要了解本身講課怎麼樣，問卷調查千篇一概，老是得不到滿意的結果

• Approach：

  咱們提供這樣一個課程評價平臺，同窗們能夠對本身上過的公共課進行打分並選擇令本身印象深入的方面進行評價，從而分享本身的課程體驗，也能夠從平臺中查看本身未上公共課程的評價狀況，瀏覽同窗們的評論來決定是否選課。咱們還提供了點贊和追問功能，保證了評價的相對公正性並幫助學生了解課程的詳細狀況。對於老師而言，咱們設計了反饋模塊，老師能夠根據學生的反饋狀況作出改進。

• Benefit：

  人羣	收益
  選課同窗	能夠全面瞭解要選的課程，再根據須要決定本身的是否要選，要投多少幣
  上過課的同窗	能夠給學弟學妹提供幫助，也能夠幫助老師更好的上好這門課
  授課老師	能夠了解授課過程當中的優缺點，能夠改進和提升本身的授課質量

• Competitor：

  目前市場上的公共課程評價系統並不完善，大學生如今在面臨選課時，每每沒有好的途徑瞭解課程和老師。咱們的公共課程評價系統對校內全部公共課程都有詳細的介紹以及推薦選取的系別，並且咱們對課程的每一位任課老師也有介紹，已修學生還能夠進行評論，這些信息對學生來講有巨大的幫助，確定會吸引不少學生使用，學生也會主動向周圍推薦咱們的軟件，因此咱們具備強大的競爭力。

• Delivery：

  咱們的初步設定是海大學生，針對這些用戶和咱們的產品形式（網頁端和小程序），咱們會應用如下交付措施，讓更多的用戶瞭解咱們的產品。

  • 在校內的公衆號宣傳。

  • 經過微信朋友圈和QQ空間宣傳。

  • 在授課老師之間推廣咱們的產品，爭取有更多的老師使用。

• 電梯演說：

  咱們團隊所開發的公共課程評價系統能夠幫助學生更好的選課而且分享課程體驗。咱們但願經過這個系統能讓更多學生擺脫選課的煩惱，無需旁聽蹭課就留住了本身手中的選課幣。咱們將經過該系統對全校學子進行公共課程信息的交互，爲大學生選課排憂解難。如今大學生急需這一系統來解決選課難題，咱們將成爲第一個吃螃蟹的人。

原文出處：https://www.cnblogs.com/sunshine2285/p/11628531.html