如今是本學期的第四周了,博三414軟件工程項目團隊的任務正式開始了。數據庫
本週理論學習課中,我學到了許多軟件需求分析以及結構化分析的理論知識,這部分知識對咱們團正在進行的需求分析幫助很大。從需求分析過程、調查和會談技術的學習中,咱們知道了從何處着手開始進行需求的分析;在結構化分析的學習中,咱們從數據流、數據、狀態等方面嘗試建模,在回顧相似於數據庫課程中「E-R」圖的同時,咱們對軟件工程結構化分析流圖也有了更深的體會。學習
這周,咱們團隊肯定了項目內容,作一個時髦的小遊戲。首先,咱們作了一個名爲「遊戲興趣愛好檢測」的問卷調查,根據問卷調查結果,除去潮流因素,操做性較強、遊戲節奏刺激的遊戲更容易受人歡迎,同時,玩家在遊戲中更重視畫風與玩法,因而可知,新鮮感是吸引遊戲玩家的重要因素。在設計時髦小遊戲的過程當中,對於沒有美術特長的小型團隊來講,想要提高畫面很困難,這一點咱們團隊只能盡力而爲。而在問卷中涉及的其餘問題例如題材和策略元素等,咱們有能力能夠考慮其豐富和多樣性,能夠在這些方面多花功夫,考慮作一個養成或者闖關類的小遊戲。設計
在分工中,咱們團隊的五人,一人負責製做調查問卷,一人負責分析項目可行性,並接下來讓另外兩人一人寫出用戶需求、業務需求,一人在博客中根據結果最終決定哪類遊戲最爲可行,最後一人彙總工做內容並撰寫公共博客。總之,在項目經理安排下,你們都有事作,各有所得,順利地完成了第一次任務!!遊戲