關於網課對大學生實際作用的調查

關於網課對大學生實際作用的調查 大部分同學都認可了網課的作用，但是也有不少同學提出部分網課對他們來說沒有作用。 而根據第一次的調研結果與換位思考，我們發現在衆多網課中存在着一個爭議極大的網課羣體——以軍事理論課爲代表的「網絡水課」。 在大多同學們眼中，這些網課作用小，學時多，還無法倍速，是網課中毒瘤一般的存在。對於它們作用的評價，與高數等正經的網課形成了極爲鮮明的對比。 然而，不少同學雖然否定了這

>>阅读原文<<