管理日誌-原創理論工具--技能方格圖

假如咱們用橢圓表示只是點，以及擴展開來的領域 來表示相關知識

圖A 

 

圖B 

圖B比圖A多了一個知識點D，而且與B有重合。

若是這個表示兩我的的知識閱歷的話，第二我的很明顯比第一我的閱歷豐富。而且他的知識點D的初衷可能起源於知識點B。

若是表示一我的話，說明他在成長.....很簡單。

往下，再思考

若是能把點連成線，則可能這我的在某條知識鏈上有比較深的造詣。以下圖：

圖C 

我想此時你們都很輕鬆的理解我所闡述的東西，若是能把整個方框變白，那你就是這個領域的行家了。

固然，這個圖確定是遠遠不夠的，沒有知識入口，深淺，以及連貫性，量化起來很是困難。

--我在長期的工做，尤爲架構師路上對以圖說話的理念融入之後，開始嘗試中將管理知識量化成一種可測量形式。此次嘗試，在小範圍的試驗裏獲得了比較高的評價，因此共享出來，若是以爲好，歡迎轉載，而且留個贊。

 

先聽聽個人思路：

1. 很簡單，畫出一個方格圖來

2. 咱們把知識，以列爲維度區分，以行爲深淺

3. 咱們儘可能把有關係的知識維度，靠在一塊兒

4. 標註咱們感興趣的區域

5. 把底層知識在下，表層知識在上，給出不一樣的權值

6. 給每一個方格一個分數，方格能夠給出詳細描述，不過最好是個鏈接

7. 把方格內，可以掌握的知識最後相加，給出一個總分

8. 你能夠擴展本身的變化

 

有點亂，其實我還在斟酌是否有更好的方案，歡迎提意見。

如今舉個例子，以j2se爲例 

J2SE	基本類型	集合	同步	註解
展示	-	3	3	3
應用	1	2	2#	2
原理	3	2#	1	0
定義	2	3	1	1

 假設：

1. #標註的爲關注領域 -標註爲無關項

2. 熟練等級1-3,0表明未接觸

3. 滿分100分，權值爲100/（3*4*4）=2.08（爲了避免過於複雜，把存在 - 的也算在內）

4. 知識領域得分爲（6+10+7+6）*2.08=60.32 滿分爲100-2.08*3 = 93.76

方案改進一下，讓他更符合現實：

1. #爲關注領域，那麼1等級+0.5 2等級+1 三等級+1.5爲附加成績

2. 我認爲集合和同步，同時掌握原理和應用，應該滿分爲6 那麼總分爲2+0.5，總分爲（2-4）+1，總分爲（4-6）+1.5（能夠延伸和改進）

3. 我認爲集合比基本類型重要，因此把集合權值調到2.5，此時基本類型權值爲1.58

4. 從新計算：

基本知識成績：6*1.58+2.5*10+(7+6)*2.08 = 9.48+25+27.04=61.52

聯合知識成績：1.5*2.08+1*2.08=5.2

關注知識成績：1*2.5+1*2.08 = 4.58 

最終成績爲 71.3 （總成績爲93.76，71.3這是個很不錯的水準）

從方格圖獲得的信息:

1. 知識覆蓋率

（不爲0和-標註 的總和）/（不包括-標註的總和），很明顯14/15，知識覆蓋率達到93%

2. 平均熟練度

（6+10+7+6）/15*3 = 64%

3. 關注領域知識熟練度

（2+2）/6 = 66%

4. 知識延伸率.

4.1. 你的知識可能沒有關聯，全都是跳躍性的，（這是個極端，每一個人都有本身知識背景，不評價）

4.2. 你的知識可能在某一些關聯性較高，一些地方較低，目前尚未好的處理方式

 

先說說這個表格的做用，在討論下他的延伸，簡化或者複雜化:

1. 他能夠用於人力資源與技術交互的接口。

1.1 人力關注總成績，或者 關注知識成績。你能夠根據實際狀況，若是總成績相差很少，對關注成績較高的擇優錄取。

1.2 人力不用在學習過多的技術知識，只要拿到這個表格，就能找到合適簡歷

2. 他能夠用於面試官的參考資料

3. 一個新人從老一輩人獲得這個表格，可以清晰本身的成長路線。（吐槽一下：以前面試遇到有人問題職業規劃，說完面試官以爲空洞，也許當初我該把這個給他）

4. 能夠做爲公司的考覈晉升標準（這確實有點殘酷，因此我要討論他的延伸與簡化）

 

 

但願我表達足夠清楚。在小範圍測試裏，確實成績達到40分以上，已是個不錯的位置了。下面我說下表格的簡化.

J2SE	基本類型	集合	同步	註解
展示	-	5/5	5/5	5/5
應用	3/10	5/10	10/15#	3/5
原理	2/2	10/20#	2/5	0
定義	2/3	5/5	3/5	2/5

 

說明：

1. 總分仍然100分。 我對4個領域給分。 那分別爲 15,40,30,15

2. 行也從新分配,當前得分/表格總分

3. 滿分100，技能得分爲（7+25+20+10）=63

4. 關注領域，看重要性。 例如我給出集合關注領域爲10，同步爲5分，關注領域爲15

5. 聯合知識。 我給出集合和同步的應用連貫和原理連貫性。  爲10分

6. 最後得分 63+15+10 = 93

 

而後給人力模板改爲

J2SE	基本類型	集合	同步	註解
分值	7/15	25/40	20/30	10/15

關注成績 15分

聯合成績 10分

 

適當的表述一下：其實人的記憶有限，因此考慮對高級人才的一些基本定義類知識，放低權值，這樣體現一些人性制度。

 

以上是我對一個實例的縮減例子，有不足之處，但願你們體諒。除了上述維度，我以爲不一樣公司或者不一樣人，能夠根據此表格，制定本身的規範。

而我，可能尋找一些志同道合的朋友，對我所熟悉的領域，一塊兒制定一些這樣的表格，若是之後獲得你們認同，也共享出來。