最棒的軟件工程小組第三次小組討論~

這一週咱們經過自悟和調查問卷的方式每一個人獨立思考規格說明書前幾項的書寫，因而今日下午三點咱們經過語音電話討論了各自的觀點，最終整合了每一個人的想法決定了這些內容。

因爲相關知識的缺少，咱們還需在課餘時間進行大量的自主學習來完成咱們的需求規格說明書。

如下爲咱們本週的成果：

1引言

1.1編寫目的

該文檔是關於在線做業管理系統的功能、性能、用戶界面及運行環境等的描述，重點描述了系統的功能需求。它做爲對該系統概要設計的依據，將用戶對該系統的需求進行準確、具體的描述。幫助開發人員瞭解本系統的框架思想及實現功能，並做爲驗證覈實該產品可否知足用戶要求的標準。同時也是用戶與開發人員雙方對軟件需求取得共同理解的基礎。

本文檔的預期讀者包括：需求分析人員、設計人員、開發人員、項目管理人員、測試人員、用戶（分爲管理員、教師用戶、學生用戶）。

1.2背景

項目名稱：在線做業管理系統。

本項目的任務提出者：華中農業大學資源與環境學院地信1802班軟件工程小組人員。

項目開發者：華中農業大學資源與環境學院地信1802班軟件工程小組人員。

用戶：全部教師和學生及管理人員。

實施單位：華中農業大學資源與環境學院地信1802班軟件工程小組。

該軟件系統同其餘系統的關係：本系統獨立運行。

1.3術語和縮略詞

（暫無）

1.4參考資料

（暫無）

2任務概述

2.1 項目概述

2.1.1項目來源及背景

該項目是華中農業大學資源與環境學院地信1802班軟件工程小組的自選項目，是一個經過訪問網站從而實如今線做業管理的供全體教師和學生人員使用的系統。

當今網絡時代，爲解決學生線上提交做業的方式的不統一化，研發在線做業管理系統，它的出現，改變了學校傳統的做業資料傳播的方式，在教師發佈做業和學生提交做業之間構建聯繫，簡化了學生查找做業和提交的過程，而且隨時能夠下載到老師佈置的做業。學生將做業提交到系統再由系統傳到教師處查看，解決了教師經過郵箱等形式一一接收並批改學生做業的低效率問題，解決了學生做業的統一管理的問題。因此在線做業管理系統以方便、快捷等優勢衝擊着傳統的學校做業提交方式，也正是由於這些優勢，使它更符合現代社會快節奏、高效率的生活方式。

2.1.2項目目標 

該系統是爲了更方便快捷地進行做業發佈、提交與管理等而研發的。該系統是以做業爲主要內容，如下載做業、提交做業爲目的的網絡應用系統。它以網頁的形式，使學生足不出戶就可以下載老師佈置的做業，並能夠上傳提交所作的做業，有效的解決了學生由於時間或距離上的不便而沒法交付做業的問題，節省了大量的時間。目標是增強教師與學生之間的交流並督促學生更好地完成做業，從而實現新時代網上教學的理念。

2.1.3系統功能概述

本系統不一樣的用戶類型有不一樣的界面。

將主要完成的功能有：

管理員：管理教師用戶、學生用戶、課程信息、做業信息、交流信息。

教師用戶：查看與修改我的資料，管理課程、做業、成績、學生用戶，與學生用戶交流。

學生用戶：查看與修改我的資料，查看做業，提交做業，查當作績，與教師用戶交流。

2.2用戶特色

本系統的最終用戶主要是教師與本科再度及以上學歷的學生，教師用戶可擁有管理員部分權限，對操做人員無過多要求，該系統的操做十分簡易，能夠很快掌握系統的操做。而系統的維護人員須要熟練掌握計算機技術及數據庫知識而更好地維護系統的正常運行。

本系統的預期使用頻次爲：2次/天/人。

2.3假定和約束

經費限制：暫無。

開發期限：2-3個月。

硬件限制：暫無。

3功能需求 

這部份內容本週也進行了討論分析，可是仍需進一步完善，將於下週三進行該部分的成果總結

初步樣式（仍需改進）：

 

期待咱們下週的成果！！！