PLOS Biology腦電研究：不同訓練階段中選擇性注意的兩種機制

選擇性注意可以通過注意增益與降低神經噪聲來增強對感覺信息的處理。然而，這兩種機制在多大程度上有助於改善注意過程中的知覺表現仍然存在爭議。本文假設：採用哪種選擇性注意機制取決於任務訓練的持續時間。本研究通過一項典型的選擇性空間注意ERP實驗範式，經過1個月內20次腦電測試，採用系統而豐富的論證，得到重要的結論：注意增益在訓練早期起主導作用，但在訓練後期起主導作用的是神經噪聲降低。這一觀察結果對於理解

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