應用軟件系統程序員的三個立面

    這幾年工做的重心其實一直沒有在代碼上，作了不少產品的工做，一直以爲打造一個全面發展的團隊必定是我價值所在，因此一直說本身最擅長談夢想，也確實跟不少人談了夢想怎麼落地、談了職業規劃、孜孜不倦的去聊如何才能踏踏實實的走好職業中的每一步。 最近工做的交接有機會靜下來想想，到底什麼是程序員，程序員的升級之路究竟是怎麼樣的，爲何如今那麼多程序員都不合格，同時構思一下本身的提高計劃。

    程序員其實一直在用一個特別平面的形象出如今你們的視野中，一提起來每一個人總會提起那麼幾個不太可愛的詞彙。並且鋪天蓋地的媒體對程序員的描述，也是那麼個呆呆樣子 ，到了最後程序員對本身打趣的時候，也就是那個樣子。我想說那麼是不對的，一羣正在革新世界上各個行業，羣體中60%以上的人都立志要改變這個世界，並信覺得真的人，絕對不是那麼個樣子的。只是咱們歷來沒有想過要好好描述一下本身，這也致使咱們職業升級之路，簡單到「好好學技術"這麼幾個字。

   」好好學技術「，是個多麼難的事，由於大多數行業是不須要平時不斷的學習的，咱們這個行業常常性的學習也才只能保證本身不被淘汰，還有人僱咱們。在這之上要提升本身的水平，須要投入大量的時間和精力，也不必定真的就有效果，並且面對這麼泛泛的一個話題，你們是無力的，不知道學啥是有用的、從哪學起纔對。外加上一個正常人的自控力所限，結果就可想而知了。

    通過這段時間的思考之後，我把應用軟件系統程序員的能力線，拆成了3個立面，最終組成一個三角形做爲能力的總體。爲何要限定應用軟件系統程序員呢，由於程序員作的事也是千差萬別的，作別的軟件開發的兄弟們我也不清楚大家適不適合這個模型。

   這三個立面分別是，開發能力、學術能力、管理能力，下面分別說一下。

   開發能力，指的是具體在項目中工做的能力，這個是市面上絕對多數程序員都偏向的能力，泛指能幹活。不少人面試的時候強調的最多的就是，我在這家公司也沒啥不能幹的活了，因此想換一家看看有沒有什麼挑戰。或着某些leader評價本身的下屬時會說，這人幹活好着呢，巴拉巴拉的態度特別積極什麼的。能平鋪直敘的把代碼寫出來，這就能夠叫能幹活，這種程序員，抽象和複用僅停留在嘴上，可能用過幾回，或者小範圍的抽象、封裝過幾個工具，因此他對本身的進步的定義大都依靠外部環境，但願環境能逼迫他進步，也因此不少leader評價這種程序員只能說幹活挺好的，而後就開始談如何積極，試圖用潛力陷阱迷惑別人（這招通常狀況下很好使）。好一些的能對程序作大量的抽象和複用，瞭解底層運行機制，並由於底層運行機制，反過來調整代碼的寫法，進而對重構、調優有本身一套心得，這種程序員世面上就很難找了。

  學術能力，以前你們其實會把全部的技術相關的問題通通定義爲技術，因此研發升級之路就剩下簡單的」好好學技術「，幾個字了，每每不少人很是困惑的是，學了也用不上，可是作技術的不學技術也不行。今天我就想正式把這部份拆出來，在開發能力以外，獨立強調學術能力。你們都知道，量變是質變的必要條件，學而所用的前提是學的足夠多足夠好。咱們把一部分能力放到學術能力裏面去，這樣就和實際應用拆清關係了，有些東西是要作研究的，不必定非要實際用起來，學術是能夠發表的，能夠在一個方向不斷加深的，學術類的宣傳反過來會增強自身影響力，學術和應用的雙向轉換會推進能力和影響力的不斷提升。爲何國內實際上是沒有計算機領域的大神的啊，由於咱們太過關注開發能力而太過忽視學術性的研究了。

    管理能力，這一點估計是你們質疑最多的，作個技術還要管理能力嘛！我來回答的話，是人就要，你個作技術的你說你算不算人。管理不必定是怎麼指揮別人，一樣只會指揮別人這也不叫管理。管理的第一步就是管理自我，咱們都聽過一句老話叫，人貴在自知，自知就是管理自我很重要的一個表象。爲何有些人作事層次分明，家庭、工做圓滿和諧；有些人成天怨天尤人，好像天底下他最倒黴呢？爲何有些人會說我真難啊 ，問你到了他的境地怎麼辦?而另外一些人好像世界上沒有什麼難事，總能從容的處理呢。管理其實並非指揮人該怎麼指揮，而是告訴你，如何作人，如何作事。不少人身處困境時纔會說我當初不該該如何如何，如今怎麼辦啊？會管理的人其實身處類似的困境也不必定有好辦法徹底解決，可是可喜的是，他根本不會走到那一步，絕大多數的事情不是一步變成那樣的，是由你以前一個又一個的選擇推進着走到這一步的，管理學的就是如何作好以前一個又一個的選擇。或者讓你不後悔走到這一步，由於讓你重走一遍的話，你仍是會這麼選。因此學會管理自身多麼重要啊，它不只會讓你有更好的生活，也爲你職場升職作好準備。管理的三個境界分享給你們：作事、作勢、作局。

    以上就是我對程序員成長拆開的3個立面，相對於以前籠統的」好好學技術「，將本身的成長拆分到這三個象限裏，我想應該會更有針對性的提高，也會提高的更快，我最近會實踐一下。