抄作業

昨天晚上，看到一個同學在公衆號裏的留言：這是我個人看法，請問卓老師你怎麼看？我雖然在大學從教多年，向這樣涉及到教育理念的問題上，我也深知自己水平有限，對問題本質看不太清楚，所以不敢貿然回答前面同學提問。 ^霧都南京 | 公衆號留圖^ 今天早上看到公衆號MOOC上一篇推文：胡老師文中介紹了Rasch教學測量模型理論，即通過M道測試題，對N個同學的回答所得到的N個分數數據，反向求解出N個同學的能力參數

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