隊名:起牀一塊兒肝活隊
組長博客:博客連接
做業博客:班級博客本次做業的連接html
過去兩天完成了哪些任務
描述:前端
1.界面的修改與完善java
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:後端
暫無服務器
接下來的計劃工具
還剩下哪些任務佈局
燃盡圖:學習
有哪些困難:測試
有哪些收穫和疑問編碼
過去兩天完成了哪些任務
描述:
接下來的計劃
1.EMMM繼續完善軟件
還剩下哪些任務
燃盡圖:
團隊共享
有哪些困難:
有哪些收穫和疑問
過去兩天完成了哪些任務
描述:
完善接口、部署後端
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
無
接下來的計劃
實現對接
還剩下哪些任務
基本完成
燃盡圖:
組內共享
有哪些困難:
有哪些收穫和疑問
過去兩天完成了哪些任務
描述:
界面接口鏈接
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
//此處展現簽入記錄
接下來的計劃
還剩下哪些任務
1.界面鏈接
燃盡圖:
//燃盡圖
有哪些困難:
有哪些收穫和疑問
過去兩每天完成了哪些任務
描述:
解決後臺接口問題
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
暫無
接下來的計劃
完善用戶接口
還剩下哪些任務
基本完成
燃盡圖:
有哪些困難:
1.所須要用到的只是都是沒學過的,都要現學現用
2.接口必需要準確,否則難以提供準確的數據
有哪些收穫和疑問
過去兩天完成了哪些任務
描述:
正在學習APP界面的編寫。
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
暫無
接下來的計劃
1.完善鬧鐘管理界面
**還剩下哪些任務
燃盡圖:
組內共享
有哪些困難:
有哪些收穫和疑問
過去兩天完成了哪些任務
描述:
學習新的Android studio的工具使用
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
無
接下來的計劃
完成界面
還剩下哪些任務
完善計劃詳情界面
燃盡圖:
組內共享
有哪些困難:
解決錯誤問題須要花費太長時間,課程所給時間不足
有哪些收穫和疑問
團隊須要更多的交流
過去兩天完成了哪些任務
描述:
部署代碼,服務器搭建完成
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
暫無
接下來的計劃
無
還剩下哪些任務
無
燃盡圖:
組內共享
有哪些困難:
有哪些收穫和疑問
過去兩天完成了哪些任務
描述:
1.界面的整合
2.Android Studio學習
3.界面的修改完善
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
暫無
接下來的計劃
還剩下哪些任務
燃盡圖:
組內共享
有哪些困難:
有哪些收穫和疑問
過去兩天完成了哪些任務
描述:
完成了登錄、註冊、忘記密碼界面
展現GitHub當日代碼/文檔簽入記錄:
不會使用GitHub
接下來的計劃
等待beta演示
還剩下哪些任務
暫無
燃盡圖:
組內共享
有哪些困難:
暫無
有哪些收穫和疑問
學習了許多界面製做的技巧
暫無
第N次會議 | 耗時(分鐘) |
---|---|
第1次 | 30 |
第2次 | 10 |
第3次 | 10 |
第4次 | 10 |
第5次 | 10 |
第6次 | 10 |
第7次 | 10 |
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 預估耗時(分鐘) | 實際耗時(分鐘) |
---|---|---|---|
Planning | 計劃 | 180 | 190 |
· Estimate | · 估計這個任務須要多少時間 | 5 | 5 |
Development | 開發 | 90 | 120 |
· Analysis | · 需求分析 (包括學習新技術) | 60 | 60 |
· Design Spec | · 生成設計文檔 | 30 | 60 |
· Design Review | · 設計複審 (和同事審覈設計文檔) | 0 | 0 |
· Coding Standard | · 代碼規範 (爲目前的開發制定合適的規範) | 0 | 0 |
· Design | · 具體設計 | 60 | 70 |
· Coding | · 具體編碼 | 60 | 80 |
· Code Review | · 代碼複審 | 10 | 10 |
· Test | · 測試(自我測試,修改代碼,提交修改) | 10 | 10 |
Reporting | 報告 | 30 | 30 |
· Test Report | · 測試報告 | 0 | 0 |
· Size Measurement | · 計算工做量 | 20 | 20 |
· Postmortem & Process Improvement Plan | · 過後總結, 並提出過程改進計劃 | 30 | 30 |
合計 | 300 | 330 |
第N周 | 新增代碼(行) | 累計代碼(行) | 本週學習耗時(小時) | 累計學習耗時(小時) | 重要成長 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 200 | 200 | 6 | 6 | 界面編寫 |
2 | 0 | 200 | 15 | 21 | 學習As |
3 | 300 | 500 | 5 | 26 | 界面編寫 |
4 | 0 | 500 | 6 | 32 | 學習As |