迭代器模式:理解與實踐

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(一)什麼是迭代器模式

迭代器模式應該是23種設計模式中,程序員最容易理解的設計模式了,由於迭代器模式在平常的開發過程當中常用到。以最多見的循環爲例:程序員

for(int i=0;i<arr.length;i++){
    System.out.print(arr[i]);
}

上面的這段代碼經過循環逐一將arr的下標加1,從而實現了遍歷數組的功能。github

可是經過循環實現遍歷的話依賴於集合對象內部,所以就有了一種能順序訪問集合對象中各個元素,又無需依賴對象內部表示的設計模式--迭代器模式。面試

(二)迭代器模式中的角色

迭代器模式中的角色主要有4種:設計模式

一、迭代器接口(Iterator):定義訪問和遍歷集合元素的接口,通常包含next()和hasNext()方法。數組

二、具體迭代器(ConcreteIterator):該角色用於實現迭代器接口,迭代器的核心遍歷邏輯在這裏實現。微信

三、集合接口(Aggregate):集合接口定義了建立迭代器的接口方法,內部定義了iterator方法。ide

四、具體集合(ConcreteAggregate):該角色用於實現集合接口,他會建立出具體的Iterator角色。學習

看到這裏若是你以爲比較疑惑沒關係,下面會經過代碼的方式來加深理解。

(三)迭代器模式的代碼實現

首先說一下這段代碼的場景,定義了一個教室的類,又定義了學生的類,實現遍歷教室中學生的功能。

代碼列表以下:

interface Aggregate:集合接口
interface Iterator:迭代器接口
class Classroom:教室類,實現集合接口,屬於具體的集合
class ClassroomIterator:教室迭代器,實現迭代器接口,屬於具體的迭代器
class Student:學生類

首先把迭代器模式中的兩個接口角色定義出來:

public interface Aggregate {
    Iterator iterator();
}

public interface Iterator {
    boolean hasNext();
    Object next();
}

接着定義學生類:

@Data
@AllArgsConstructor
public class Student {
    private String name;
}

接着定義教室類,在教室類中咱們定義了Student集合,以及當前的集合長度和最大長度。同時實現Aggregate接口的iterator方法,這個方法將會返回一個迭代器對象。這個迭代器對象由ClassroomIterator提供

public class Classroom implements Aggregate{
    private Student[] students;
    private int length=0;
    private int maxSize;

    public Classroom(int maxSize){
        this.maxSize=maxSize;
        students=new Student[maxSize];
    }

    public Student getStudent(int index){
        return students[index];
    }

    public boolean addStudent(Student student){
        if (length>=maxSize){
            return false;
        }
        this.students[length]=student;
        length++;
        return true;
    }

    public int getLength(){
        return this.length;
    }

    @Override
    public Iterator iterator() {
        return new ClassroomIterator(this);
    }
}

最後就是ClassroomIterator對象了,ClassroomIterator屬於迭代器的具體實現,這裏須要實現hasNext方法和next方法

public class ClassroomIterator implements Iterator{
    private Classroom classroom;
    private int index;

    public ClassroomIterator(Classroom classroom){
        this.classroom=classroom;
        this.index=0;
    }
    @Override
    public boolean hasNext() {
        if (this.index<classroom.getLength()){
            return true;
        }
        return false;
    }

    @Override
    public Object next() {
        Student student = classroom.getStudent(index);
        index++;
        return student;
    }
}

最後就是使用了,經過迭代器對象,咱們能夠直接遍歷classroom對象:

public static void main(String[] args) {
    Classroom classroom=new Classroom(3);
    classroom.addStudent(new Student("張三"));
    classroom.addStudent(new Student("李四"));
    classroom.addStudent(new Student("王五"));
    Iterator iterator = classroom.iterator();
    while (iterator.hasNext()){
        Student next = (Student) iterator.next();
        System.out.println(next.getName());
    }
}

(四)迭代器模式的做用

看到這裏不少人可能會有疑問,寫了一堆,用循環不是更方便嗎?迭代器模式最大的做用是將遍歷和具體的實現分開,以上面的測試方法爲例,遍歷時咱們始終只用到了iterator對象,而沒有用到classroom,這就意味着咱們以後能夠徹底複用這段代碼實現遍歷。

另外一方面,若是咱們發如今classroom裏使用數組存儲student,後續沒法擴容,想改成List集合,這個時候咱們只須要修改ClassroomIterator和Classroom這兩個具體實現角色便可。而不用對使用中的代碼作任何修改,就好比上面這段測試遍歷代碼不須要任何變更。若是用的是for循環或者while循環,就意味着全部用到循環的地方都須要修改代碼。

(五)迭代器模式在源碼中的應用

迭代器模式的應用咱們在敲代碼時確定都用過,迭代器模式最佳實踐就是JDK中Iterator接口的設計

public interface Iterator<E> {
    boolean hasNext();
    E next();
    default void remove() {
        throw new UnsupportedOperationException("remove");
    }
    default void forEachRemaining(Consumer<? super E> action) {
        Objects.requireNonNull(action);
        while (hasNext())
            action.accept(next());
    }
}

具體的迭代器實現最經常使用的就是集合,隨便找個ArrayList看一下源碼:

總體的實現邏輯和咱們上面實現的基本上十分類似。

(五)總結

在學習設計模式的時候,會慢慢開始理解爲何要設計接口,而不是直接寫各類類。若是用具體的類去解決一個個需求,就會致使類之間的強依賴,這些類也難以被拆分出來做爲組件複用。我是魚仔,咱們下期再見!

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