諸葛亮《誡子書》

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1、原文

  • 夫君子之行,靜以修身,儉以養德;
  • 非澹泊無以明志,非寧靜無以至遠。
  • 夫學須靜也,才須學也;
  • 非學無以廣才,非志無以成學。
  • 怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。
  • 年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。
  • 悲守窮廬,將復何及!

2、譯文及分析

一、寧靜的力量

靜以修身、非寧靜無以至遠、學須靜也。諸葛亮忠告孩子寧靜纔可以修養身心,靜思檢討。不可以靜下來,則不能夠有效的計劃將來,並且學習的首要條件,就是有寧靜的環境。學習

二、節儉的力量

儉以養德。諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養本身的德行。審慎理財,量入爲出,不但能夠擺脫負債的困擾,更能夠過着紀律的簡樸生活,不會成爲物質的奴隸。圖片

三、計劃的力量

非澹泊無以明志、非寧靜無以至遠。諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,纔可以瞭解本身的志向,要靜下來,纔可以細心計劃未來。it

四、學習的力量

夫學須靜也、才須學也。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,固然配合專一的平靜心境,就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。效率

五、增值的力量

非學無以廣才、非志無以成學。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不肯意努力學習,就不可以增長本身的才幹。但學習的過程當中,決心和毅力很是重要,由於缺少了意志力,就會半途而廢。im

六、速度的力量

怠慢則不能勵精。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不可以快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也同樣不謀而合。經驗

七、性格的力量

險躁則不能冶性。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不可以陶冶性情。心理學家說:思想影響行爲,行爲影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。諸葛亮明白生命中要做出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。總結

八、時間的力量

年與時馳、意與歲去。諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨着時間消磨,「少壯不努力,老大徒傷悲」,時間管理是個現代人的觀念,細心想想,時間不能夠被管理,天天二十四小時,很少也很多,唯有管理本身,善用每分每秒。img

九、想像的力量

遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將復何及。諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當本身變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也於事無補。要懂得居安思危,纔可以臨危不亂。想像力比知識更有力量。生活

十、精簡的力量

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想,長篇大論的內容,容易使人生厭,精簡溝通更有效果。時間

3、編後語

諸葛亮的睿智與才能從古至今讓人佩服,想擁有如他同樣的頭腦,就應該懂得萬事需細心分析,在分析中得出總結,得出經驗。諸葛亮寫給兒子的信,如此簡短,卻蘊藏了深入的道理,一塊兒來學學吧。

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