小學四則運算結對項目

1、項目

代碼倉庫地址：https://git.coding.net/immtroal/Sizeyunsuan.git

 結對做業成員：洪澤芳 2016011988   張林 2016012089

2、12、PSP

 

PSP	任務內容	計劃時間（min）	完成時間（min）
Planning	計劃	30	30
Estimate	估計這個任務須要多少時間，並規劃大體工做步驟	40	30
Development	開發	40*60	50*60
Analysis	需求分析	5	5
Design Spec	生成文檔	0	0
Design Review	設計複審	20	25
Coding Standard	代碼規範	0	0
Design	具體設計	15*60	18*60
Coding	具體編碼	20*60	30*60
Code Review	代碼複審	90	#*60
Test	測試	60	60
Reporting	報告	5.5*60	9*60
Test Report	測試報告	60	0
Size Measurement	計算工做量	30	60
Postmortem& ProcessImprovement Plan	過後總結, 並提出過程改進計劃	4*60	8*60

 咱們把前期預估和後期PSP所用的實際時間製做在同一個表格中，更直觀的分析查看。

3、接口設計

Information Hiding：信息隱藏

對於面向對象的程序設計而言，信息隱藏是一種重要的軟件開發手段，它與對象的封裝與模塊化相關。信息隱藏是開發總體程序結構時使用的法則，

將每一個程序的隱蔽或封裝在一個單一的設計模塊中，定義每個模塊時儘量少地顯露其內部的處理。把信息隱蔽用做模塊化系統的一個設計標準，

在後面項目調試過程當中，編程人員的任務量可以得以減輕，對代碼的可維護性也提升了。

在本次的項目中，考慮到多用戶使用此軟件，咱們組將每一個用戶的註冊和登陸和用戶作的題目的信息等用函數方法進行封裝，這些都是我的本身的信

息。用戶只需登陸管理本身的題目便可。

Interface Design：接口設計

在GUI設計接口的時候，咱們的內部的的分析是界面和四則運算的主函數程序是分開設計的，最後只須要在類的傳參鏈接方面進行優化便可。因此前

期分析時這兩個模塊咱們是先分工後整合。最後經過Text.class接受四則運算產生題目集。

Loose Coupling：下降耦合

接口設計和低耦合是相輔相成的，接口化設計可以下降程序的耦合度，低耦合則必定離不開接口化設計。但這一塊咱們在進行接口化的設計時候，由於

基礎緣故，咱們所指望的只是可以實現接口的功能，優化方面實在是很難作到，因此還有待學習增強。

 

4、接口實現

 

      

客戶端程序當中，個封裝的類中，關於記錄運算和客戶信息的是獨立的兩個類，只有text.class用到了運算的方法。在方法的使用上。如上圖，最早調用

GetExpression，最後客戶端傳遞生成多少道題的數目，以後依次調用Expression殘生表達式，oproExpression,proExpression對分數或幀數的格式化計算

或比較，構建二叉樹完成表達式規範和計算答案，期間有使用BinaryTree.java,最後用setExpression方法返回值。

 

5、計算模塊化的性能改進進

6、計算模塊的部分單元展現

 在單元測試中，咱們首先對兩個接口的基本功能進行了測試，在確保基本功能均可以正確實現以後，咱們對Command類進行了單元測試。

如下是Command用於測試的代碼：

 1 package main;  2 
 3 
 4 import java.io.File;  5 import java.io.FileNotFoundException;  6 import java.io.FileOutputStream;  7 import java.io.IOException;  8 import java.util.Scanner;  9 
 10 import data_struct.BinaryTree;  11 import expression.DataOper;  12 import expression.Expression;  13 import expression.GetExpression;  14 import expression.Grade;  15 
 16 
 17 
 18 public class Command {  19 
 20     public static void main(String[] args) {  21         try {  22             DataOper dataOper = new DataOper();  23 // System.out.println(dataOper.gcd(90, 15));
 24             GetExpression ge = new GetExpression();  25             Expression e = new Expression();  26             System.out.println("�������������ɵ�����ĸ�����");  27             Scanner sc = new Scanner(System.in);  28             String number = sc.nextLine();  29             int n = Integer.parseInt(number);  30             String question[] = new String[n];  31             String answer[] = new String[n];  32             String you_answer[] = new String[n];  33             System.out.println("�������������ɵ��������ֵ��Χ��");  34             String range = sc.nextLine();  35             int r = Integer.parseInt(range);  36             System.out.println("���ɵ���Ŀ���£�");  37             File file1 = new File("D:/Exercises.txt");  38             if(!file1.exists()) {  39  file1.createNewFile();  40  }  41             File file2 = new File("D:/Answers.txt");  42             if(!file2.exists()) {  43  file2.createNewFile();  44  }  45             File file3 = new File("D:/yourAnswers.txt");  46             if(!file3.exists()) {  47  file3.createNewFile();  48  }  49             File file4 = new File("D:/Grade.txt");  50             if(!file4.exists()) {  51  file4.createNewFile();  52  }  53             String qu_str = null;  54             String an_str = null;  55             FileOutputStream fos1 =new FileOutputStream(file1);  56             FileOutputStream fos2 =new FileOutputStream(file2);  57             FileOutputStream fos3 =new FileOutputStream(file3);  58             FileOutputStream fos4 =new FileOutputStream(file4);  59             for(int i = 1; i<=n;i++) {  60                 e = ge.getExpression(r);  61                 question[i-1]=e.getExpression();  62                 qu_str = i+". "+question[i-1]+"="+"\r\n";  63  fos1.write(qu_str.getBytes());  64  System.out.print(qu_str);  65                 answer[i-1]=e.getE_value();  66                 an_str = i+". "+answer[i-1]+"\r\n";  67  fos2.write(an_str.getBytes());  68  }  69             String you_answer1="";  70             for(int j=1;j<=n;j++) {  71                 System.out.println("��ش��"+j+"����Ĵ�");  72                 you_answer1 = sc.nextLine();  73                 you_answer[j-1]=you_answer1;  74                 you_answer1=j+". "+you_answer1+"\r\n";  75  fos3.write(you_answer1.getBytes());  76  }  77             Grade g = dataOper.getGrade(question, answer, you_answer);  78             String corrent[] = g.getCorrent();  79             String s = "Correct: "+dataOper.getCount(g.getCorrent())+"(";  80             int k = 0;  81             while(k<corrent.length&&corrent[k]!=null) {  82                 if(k==0)  83                 s+=corrent[k];  84                 else {  85                     s= s+","+corrent[k];  86  }  87                 k++;  88  }  89             s=s+")\r\n";  90  fos4.write(s.getBytes());  91             String w[] = g.getWrong();  92             s = "Wrong: "+dataOper.getCount(g.getWrong())+"(";  93             k = 0;  94             while(k<w.length&&w[k]!=null) {  95                 if(k==0)  96                 s+=w[k];  97                 else {  98                     s= s+","+w[k];  99  } 100                 k++; 101  } 102             s=s+")\r\n"; 103  fos4.write(s.getBytes()); 104             s="Repeat:"+g.getRepeat_count()+"\r\n"; 105  fos4.write(s.getBytes()); 106             s="RepeatDetail:\n\r"; 107  fos4.write(s.getBytes()); 108             String repeat1[]=g.getRepeat1(); 109             String repeat2[]=g.getRepeat2(); 110             int u=0; 111             while(u<repeat1.length&&repeat1[u]!=null) { 112                 s="("+(u+1)+")"+repeat1[u]+" Repeat "+repeat2[u]+"\r\n"; 113  fos4.write(s.getBytes()); 114  } 115  fos1.close(); 116  fos2.close(); 117  fos3.close(); 118  fos4.close(); 119         } catch (NumberFormatException e) { 120             // TODO Auto-generated catch block
121  e.printStackTrace(); 122         } catch (FileNotFoundException e) { 123             // TODO Auto-generated catch block
124  e.printStackTrace(); 125         } catch (IOException e) { 126             // TODO Auto-generated catch block
127  e.printStackTrace(); 128         }finally { 129             
130  } 131  } 132 
133 }

在進行代碼覆蓋率測試的時候應用程序顯示錯誤，百度和查問同窗都沒找怎麼解決，下面是錯誤截圖：

 

 

 

 7、異常處理

 異常處理一：就是對輸入出題數、運算符個數、範圍等進行判斷，判斷其是否合法或者超出其範圍。

下面是對四則運算的方法的異常處理。

catch (NumberFormatException e) {
			// TODO Auto-generated catch block
			e.printStackTrace();
		} catch (FileNotFoundException e) {
			// TODO Auto-generated catch block
			e.printStackTrace();
		} catch (IOException e) {
			// TODO Auto-generated catch block
			e.printStackTrace();
		}finally {
			
		}

客戶端ui咱們小組設置的數值是0~100，計算數值不在此區間,程序將不能繼續運行。

8、模塊設計

界面模塊前端設計採用java建立JUI界面完成，經過text.class完成先後端的交互。

1.增量計算

（1）建立新記錄，寫入用戶記錄文件及總記錄文件

public static void writefile(Record record){ add_record("record.txt", record); add_record(record.getUsername(), record); } public static void add_record(String filename,Record record){ File file =new File(filename); FileOutputStream outp; try { outp = new FileOutputStream(file,true); PrintStream out=new PrintStream(outp, true); out.println(record); out.close(); System.out.println("write object success!"); } catch (IOException e) { System.out.println("write object failed"); e.printStackTrace(); }

(2)用戶登錄後，讀取本身的記錄文件

public static ArrayList<Record> readfile(String username) throws FileNotFoundException{
                ArrayList<Record> r =new ArrayList<>();
        Scanner input=new Scanner(new File(username));
        while(input.hasNext()){
            Record record=new Record(input.next(),input.nextInt(),input.nextInt(),input.nextDouble());
            r.add(record);
        }
        input.close();
                return r;
    }

(3)累加文件所有記錄的答對題數、總題數。便可得到該用戶的答題總狀況

 long end_time=System.currentTimeMillis();
      double cost_time=(end_time-begin_time)*1.0/1000;

　　

9、

用戶的登陸和註冊界面：

 

客戶登陸以後的界面，包括出題，語言和時間設定：

 

10、描述結對的過程

這一次的編程練習，雖然咱們有很明確地分工。在作的時候也是處處的尋找同窗解答和幫忙，很慶幸的是，個人隊友沒有由於遇到問題了就不迎難前進

推脫掉無論。總的來講第一次的大項目的，感受有同伴在機房和本身琢磨研究查資料解決問題，成就感仍是蠻大的。若是此次做業讓我一我的作的話，

可能我堅持不到最後，雖然完後過程有些沒解決，可是也盡了本身最大的努力了，感謝本身。

11、結對編程思考

結對編程的好的一面：

①就像我過程當中所總結的，結對編程，當本身快被難倒很煩悶的時候，看見隊友還在堅持，感受本身不能比他差，要死磕到底。隊友也挺求知好學的沒有

迎難而退。

②分工比較明確各自有本身的針對的長處和處理問題的能力。

③鐵哥們義氣更濃了。

結對編程很差的一面：

①要花費大量時間進行交流和解釋各自項目，一致代碼和功能的銜接。

②仍是有一點隊友的性格比較的倔，碰到什麼的總要依着他來，感受有時本身作的東西被改了會很不自在。