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(1)現有代碼來源java
本次結對編程,咱們選擇網絡14魏輝學長的程序代碼進行改進。
他的我的博客地址:http://www.cnblogs.com/weihui-01 ,他的源代碼:https://coding.net/u/weh/p/software-testing/git
(2)類圖
所選項目的類之間的關係以下:
(3)項目的不足
一、雖然項目有寫當被除數爲0的時候拋出異常,可是生成的題目就不可能存在這樣的狀況(下面會說到隨機題目樣式固定),異常代碼以下:git
package qq; public class Yc extends Exception{ public void Cs() { System.out.println("除數不爲0"); } }
二、隨機的低年級和高年級題目樣式固定
例如低年級隨機題目並計算結果代碼以下:程序員
char a[]={'+','-','×','÷'}; int b=(int)(Math.random()*4); int c=(int)(Math.random()*100); int d=(int)(Math.random()*99+1);//排除了被除數爲0的狀況 int f=(int)(Math.random()*100); if(a[b]==a[0]) { T2.setText(c+String.valueOf(a[b])+f+"/"+d); sum=c+(float)f/d; } else if(a[b]==a[1]) { T2.setText(c+String.valueOf(a[b])+f+"/"+d); sum=c-(float)f/d; } else if(a[b]==a[2]) { T2.setText(c+String.valueOf(a[b])+"("+f+"/"+d+")"); sum=c*((float)f/d); } else if(a[b]==a[3]) { T2.setText(c+String.valueOf(a[b])+"("+f+"/"+d+")"); sum=(float)c/((float)f/d); }
三、題目計時不合理
有關計時界面(拿低年級答題界面舉例):
運行時,作完一道題目後,按下題按鍵後並無中止計時,直到按開始鍵才結束計時
(5)邏輯泥球
一、低年級的三種語言隨機生成算式與計算答案的代碼是重複的代碼
二、高年級的三種語言隨機生成算式與計算答案的代碼是重複的代碼
(6)原項目中測試用例覆蓋
測試用例所測的功能是檢查四則運算計算答案的正確性編程
(7)原題目要求
http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6472120.html
http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6509116.html
http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6558307.html數組
(1)完整代碼
改進代碼的碼雲地址:https://gitee.com/yangxueying/pair_programming
網絡
代碼規範:
app
(2)需求分析
一、已有功能
原有代碼實現多種語言功能
實現部分隨機生成運算
實現+、-、*、/計算
二、改進及添加
原有代碼沒有處理真分數計算的功能,沒有作到隨機題目的要求,增長括號操做符乘方,減小重複題目的功能
(3)設計分析
類圖:
dom
(4)代碼實現
1.支持括號優先級運算和乘方計算函數
package Function; import java.util.Stack; public class Result { private static Stack<String> num = new Stack<String>();//存後綴表達式 private static Stack<String> sign = new Stack<String>();//存入符號 private static Stack<Double> result = new Stack<Double>();//放結果 public static void getGroup(String line){//講字符串轉換爲後綴表達式 for(int i=0; i<line.length(); i++){ char c = line.charAt(i); if((int)c>=48 && (int)c<=57){//當遇到數字的時候,判斷是否是多位數,而後在push進num int j = i+1; while(j<line.length() && (line.charAt(j)>=48 && line.charAt(j)<=57)){ j++; } num.push(line.substring(i, j)); i = j-1; }else if(c == '('){//遇到左括號直接存進num sign.push(String.valueOf(c)); }else if(c == ')'){//遇到右括號從sign中pop棧頂元素push到num知道遇到'(',而後再pop掉'(' while(!sign.peek().equals("(")){ num.push(sign.pop()); } sign.pop(); }else{ int n = 0; if(!sign.empty()){//若是sign中沒有元素,直接令n = 0 n = getNum(sign.peek().charAt(0)); } int m = getNum(c); if(m >= n){//若是當前元素的運算級別比棧頂元素運算級別要高,就直接push進sign sign.push(String.valueOf(c)); }else{ while(m < n){//若是當前運算運算級別比sign棧頂元素運算級別要低,就將sign棧頂元素pop而且push進num,知道不符合條件 num.push(sign.pop());//輸入例子2*3+6/3的時候,這裏一直報錯 if(!sign.empty()){ n = getNum(sign.peek().charAt(0)); }else{ n = 0; } } sign.push(String.valueOf(c)); } } } while(!sign.empty()){ num.push(sign.pop()); } } private static int getNum(char c){ int n = 0; switch(c){ case '+': case '-': n = 1; break; case '*': case '^': case '/': n = 2; break; } return n; } private static void getResult(){//講獲得的後綴表達式反轉遍歷,遇到數字就加入result,遇到符號就從result中取出兩個數進行運算而後將結果加入result Stack<String> t = new Stack<String>(); while(!num.empty()){ t.push(num.pop()); } String str = t.pop(); while(str != null){ if(str.equals("+") || str.equals("-") || str.equals("*") || str.equals("/")||str.equals("^")){ double n = result.pop(); double m = result.pop(); double num = 0; if(str.equals("+")) num = m+n; if(str.equals("-")) num = m-n; if(str.equals("*")) num = m*n; if(str.equals("/")) num = m/n; if(str.equals("^")) num = Math.pow(m, n); result.push(num); }else{ result.push(Double.parseDouble(str)); } if(!t.empty()){ str = t.pop(); }else{ str = null; } } } public Double getAnswer(String timu) { getGroup(timu); getResult(); return result.peek(); } }
2.程序生成的算式不重複
(如下代碼可能沒法達到預期,咱們也明白就是交換+號兩邊的數,可是實現很複雜,後來聽了嘉廉同窗的方法,能夠用樹解決,以爲本身仍是要多努力啊!)
package Function; import java.nio.charset.Charset; import java.util.ArrayList; import java.util.List; import java.util.Queue; import java.util.Stack; public class GetChongFu { public static List<String> getChoufu(String timu) { List<String> chongti = new ArrayList<>(); if(timu.contains("(")) { List<String> num = new ArrayList<>(); List<String> fuhao = new ArrayList<>(); for(int i=0; i<timu.length(); i++) { char c = timu.charAt(i); if((int)c>=48 && (int)c<=57){//當遇到數字的時候,判斷是否是多位數,而後在push進num int j = i+1; while(j<timu.length() && (timu.charAt(j)>=48 && timu.charAt(j)<=57)){ j++; } num.add(timu.substring(i, j)); } else { fuhao.add(String.valueOf(c)); fuhao.add(String.valueOf(i)); } } int cishu=0; int[] n; n=new int[3]; for(int i=0;i<fuhao.size();i++) { if(fuhao.get(i).equals("+")) { cishu++; if(i==0) { String str=num.get(1)+"+"+num.get(0); for(int j=2;j<fuhao.size();j++) { str=fuhao.get(j)+num.get(j+1); if(fuhao.get(i).equals("+")) j++; } chongti.add(str); } if(cishu==2) { n[1]=Integer.valueOf(num.get(i+1)); chongti.add(timu.substring(0,n[0]-1)+"+"+timu.substring(n[1]+1,timu.length())+"+"+timu.substring(n[0]+1, n[1]-1)); } if(cishu==3) { n[2]=Integer.valueOf(num.get(i+1)); chongti.add(timu.substring(0,n[1]-1)+"+"+timu.substring(n[2]+1,timu.length())+"+"+timu.substring(n[1]+1, n[2]-1)); chongti.add(timu.substring(0,n[0]-1)+"+"+timu.substring(n[2]+1,timu.length())+"+"+timu.substring(n[0]+1, n[2]-1)); } n[0]=Integer.valueOf(num.get(i+1)); chongti.add(timu.substring(n[0]+1,timu.length())+"+"+timu.substring(0, n[0]-1)); } else { cishu=0; if(fuhao.get(i).equals("*")) { if(i==0) { int d1=Integer.valueOf(num.get(i)); int d2=Integer.valueOf(num.get(i+1)); if(i+1<fuhao.size()) { chongti.add(timu.substring(d1+1,d2-1)+"*"+timu.substring(0,d1-1)+timu.substring(d2, timu.length())); } else chongti.add(timu.substring(d1+1,d2-1)+"*"+timu.substring(0,d1-1)); } else if(i==(fuhao.size()-1)) { int d3=Integer.valueOf(num.get(i-1)); String s=timu.substring(0,d3)+num.get(i/2+1)+"*"+num.get(i/2); chongti.add(s); } else { int d1=Integer.valueOf(num.get(i-1)); int d2=Integer.valueOf(num.get(i)); int d3=Integer.valueOf(num.get(i+1)); String s=timu.substring(0,d1)+num.get(i/2+1)+"*"+num.get(i/2)+timu.substring(d3, timu.length()); } } } i++; } } return chongti; } }
3.隨機生成算式
package Function; import java.util.Random; public class RandomTimu { public static String DnjcalStringCreate(int r){ char []c={'+','-','*','/'};//操做符數組 Random random=new Random(); StringBuffer str=new StringBuffer(); int n= random.nextInt(3)+1; int num=random.nextInt(r-1)+1; str.append(num); for (int i = 0; i <n ; i++) {//在1到3範圍內隨機個數的運算符 char c2=c[(int)(c.length* java.lang.Math.random())];//生成隨機操做符 int num2=random.nextInt(r-1)+1;//生成大於0小於r的天然數 str.append(c2); str.append(num2); } return str.toString(); } public static String GnjcalStringCreate(int r){ char []c={'+','-','*','/','^'};//操做符數組 Random random=new Random(); String timustr=""; int n= random.nextInt(3)+1; int num=random.nextInt(r-1)+1; timustr=timustr+num; for (int i = 0; i <n ; i++) {//在1到3範圍內隨機個數的運算符 char c2=c[(int)(c.length* java.lang.Math.random())];//生成隨機操做符 int num2=random.nextInt(r-1);//生成大於0小於r的天然數 if(c2=='^') { num2=random.nextInt(3); } if(c2=='/') { if(num2==0) num2=random.nextInt(r-1)+1; } timustr=timustr+c2; timustr=timustr+num2; if(random.nextInt(10)==0&&i<n-1) { timustr="("+timustr+")"; } } return timustr; } }
4.支持結果能夠存在分數
if(answer.contains("/")) { int length=answer.length(); for(int i=0; i<length; i++){ char c = answer.charAt(i); if((int)c>=48 && (int)c<=57) {//當遇到數字的時候,判斷是否是多位數 int j = i+1; while(j<length && (answer.charAt(j)>=48 && answer.charAt(j)<=57)){ j++; } floatanswer=Float.parseFloat(answer.substring(i, j)); i = j-1; } else { int j = i+1; while(j<length && (answer.charAt(j)>=48 && answer.charAt(j)<=57)){ j++; } float a1=Float.parseFloat(answer.substring(i+1, j)); floatanswer=floatanswer/a1; break; } } answer=String.valueOf(floatanswer); if(Float.parseFloat(str)-floatanswer<0.00001) { T4.setText("恭喜你!答對了!"); dadui++; T5.setText(String.valueOf(dadui)); } else { T4.setText("真遺憾!答錯了!正確答案是"+Float.parseFloat(str)); dacuo++; T6.setText(String.valueOf(dacuo)); } }
(5)迴歸測試的用例
package Function; import static org.junit.Assert.*; import org.junit.Before; import org.junit.Test; public class ResultTest { @Before public void setUp() throws Exception { } @Test public void testGetAnswer() { //原項目測試用例 assertEquals(3.0, Result.getAnswer("1+4/2"),0.0); assertEquals(0.0, Result.getAnswer("1-1/1"),0.0); assertEquals(1.0, Result.getAnswer("1*1/1"),0.0); assertEquals(1.0, Result.getAnswer("1/1/1"),0.0); assertEquals(3.0, Result.getAnswer("1+1/1+1/1"),0.0); assertEquals(1.0, Result.getAnswer("1+1/1-1/1"),0.0); //新增功能測試用例 assertEquals(6.0, Result.getAnswer("2*3"),0.0); assertEquals(-1, Result.getAnswer("2-3"),0.0); assertEquals(0.67, Result.getAnswer("2/3"),0.01); assertEquals(8.0, Result.getAnswer("2^3"),0.0); assertEquals(14.0, Result.getAnswer("2+3*4"),0.0); assertEquals(4.0, Result.getAnswer("2+3+(5-6)"),0.0); assertEquals(25.0, Result.getAnswer("(2+3)^2"),0.0); assertEquals(15.0, Result.getAnswer("((2+3)^2+5)/2"),0.0); } }
(6)項目覆蓋
(7)效能分析結果
(8)關鍵模塊消耗最大的函數
主要是是個調用的包消耗大。
PSP2.1 | 我的開發流程 | 預估耗費時間(分鐘) | 實際耗費時間(分鐘) |
---|---|---|---|
Planning | 計劃 | 10 | 30 |
· Estimate | 明確需求和其餘相關因素,估計每一個階段的時間成本 | 10 | 30 |
Development | 開發 | 720 | 900 |
· Analysis | 需求分析 (包括學習新技術) | 60 | 90 |
· Design Spec | 生成設計文檔 | 10 | 30 |
· Design Review | 設計複審 | 10 | 20 |
· Coding Standard | 代碼規範 | 30 | 35 |
· Design | 具體設計 | 90 | 120 |
· Coding | 具體編碼 | 400 | 365 |
· Code Review | 代碼複審 | 60 | 120 |
· Test | 測試(自我測試,修改代碼,提交修改) | 60 | 120 |
Reporting | 報告 | 100 | 170 |
· | 測試報告 | 40 | 70 |
· | 計算工做量 | 20 | 30 |
· | 並提出過程改進計劃 | 40 | 70 |
本次結對編程不能說是第一次,由於以前java做業也有結對編程的任務。可是以前的結對編程是靠彼此默契,如今此次結對編程相對有方法。經過本次結對編程學會更好的規範代碼,學會預估等等。我認爲結對編程真的可以帶來1+1>2的效果。結對編程寫代碼時,想法能夠及時交流,有錯誤時能夠站在不一樣的角度去解決。相對於本身編程,結對編程的效率更高。
參考 重構-靠譜程序員的必備技能:https://mp.weixin.qq.com/s/23a8BY_fP168GWLrGLJzrw JUnit單元測試:http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6482886.html Java覆蓋率統計:http://www.cnblogs.com/happyzm/p/6530384.html 效能分析工具:http://www.oschina.net/p/jprofiler ,使用方法: http://www.cnblogs.com/bjlhx/p/6668888.html 參考教材P29-34 參照「效能測試,分析,改進,再效能測試」的流程,找出關鍵模塊消耗最大的函數,是否存在改進?