實驗拓撲
圖 1-1微信
注:如無特別說明,描述中的 R1 或 SW1 對應拓撲中設備名稱末尾數字爲 1 的設備, R2 或 SW2 對應拓撲中設備名稱末尾數字爲 2 的設備,以此類推ide
實驗需求學習
配置 IP 地址,R1 的 g0/0 口是 1.1.1.1/24,R2 的 g0/0 口是 1.1.1.2/24ui
在該鏈路上開啓抓包code
在 R1 上 ping R2server
開啓 wireshark,查看抓取的 ping 包的內容blog
在 R2 上開啓 FTP 服務教程
在 R1 上訪問 R2 的 FTP接口
實驗解法
1.修改設備名稱ip
步驟 1 :在 R1 上進入系統視圖,修改設備名稱爲 R1
<H3C>system-view System View: return to User View with Ctrl+Z. [H3C]sysname R1 [R1]
步驟 2 :在 R2 上進入系統視圖,修改設備名稱爲 R2
<H3C>system-view System View: return to User View with Ctrl+Z. [H3C]sysname R2 [R2]
2.配置 IP 地址
步驟 1 :在 R1上進入 g0/0接口的接口視圖,配置 IP地址爲1.1.1.1/24
[R1]interface g0/0 [R1-GigabitEthernet0/0]ip address 1.1.1.1 24
步驟 2 :在 R2上進入 g0/0接口的接口視圖,配置 IP地址爲1.1.1.1/24
[R2]interface g0/0 [R2-GigabitEthernet0/0]ip address 1.1.1.2 24
3.開啓抓包
步驟 1 :右鍵點擊 R1和 R2相連的鏈路,點擊 開啓抓包,如圖 1-2所示
圖 1-2
4.在 R1 上 PING R2
[R1]ping 1.1.1.2 Ping 1.1.1.2 (1.1.1.2): 56 data bytes, press CTRL_C to break 56 bytes from 1.1.1.2: icmp_seq=0 ttl=255 time=1.000 ms 56 bytes from 1.1.1.2: icmp_seq=1 ttl=255 time=1.000 ms 56 bytes from 1.1.1.2: icmp_seq=2 ttl=255 time=0.000 ms 56 bytes from 1.1.1.2: icmp_seq=3 ttl=255 time=1.000 ms 56 bytes from 1.1.1.2: icmp_seq=4 ttl=255 time=1.000 ms
5.開啓 Wireshark,查看抓取的 Ping 包內容
步驟 1 :點開 HCL右側邊欄,右鍵點擊GE0/0接口,並點擊 啓動 Wireshark,如圖 1-3所示
圖 1-3
步驟 2 :在 Wireshark中能夠看到抓到的數據包,紫色高亮的就是 Ping包,如圖 1-4所示
圖 1-4
步驟 3 :雙擊某個 Ping包,查看數據包詳細內容,展開Internet Protocol Version 4,能夠查看到詳細的 IP頭部格式,如圖 1-5所示
圖 1-5
6.在 R2 上開啓 FTP 服務,建立用戶 wangdaye,密碼 123456
[R2]ftp server enable [R2]local-user wangdaye class manage New local user added. [R2-luser-manage-wangdaye]password simple 123456 [R2-luser-manage-wangdaye]authorization-attribute user-role level-15 [R2-luser-manage-wangdaye]service-type ftp
7.在 R1 上訪問 FTP 服務,輸入用戶名和密碼
注意::FTP登陸功能只能在用戶視圖下使用
<R1>ftp 1.1.1.2 Press CTRL+C to abort. Connected to 1.1.1.2 (1.1.1.2).220 FTP service ready. User (1.1.1.2:(none)): wangdaye331 Password required for wangdaye. Password: 230 User logged in. Remote system type is UNIX.Using binary mode to transfer files.
8.刷新 Wireshark,發現已經抓取到 FTP 的登陸名和密碼,如圖 1-6 所示
圖 1-6
技
術
是
用
來
學
的
,
不
是
用
來
收
藏
的
!
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