我國教育大數據開發利用，主要面臨哪些難題？

我國教育大數據開發利用已經具備一定基礎，但還面臨不少問題。自《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》頒佈實施以來，通過建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺積累了教育教學和教育管理兩方面大量數據;同時，我國在基於大規模在線開放課程的數據匯聚方面也已初具規模，這都爲開展教育大數據研究和應用提供了一定基礎。然而，還存在以下不足： 第一，數據類型比較單一。不是實時採集，很多是結果性數據

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