系統學習已有一段時間，越學習愈加現構建思考主場，創建知識體系的必要性。ios

生活在這個信息大爆炸的時代，信息量呈幾何倍數增加。獲得、喜馬拉雅、有書、TED等各類app爭搶着咱們的注意力。現代社會，企業競爭的是消費者的時間，一天24小時，企業不只須要與同行業競爭，甚至要與其餘全部行業競爭。微信

正由於人們有了對知識的焦慮與渴望纔會使知識付費異軍突起，知識類公司如雨後春筍般出現。但「知識焦慮症」也應運而生，看到好文章立刻收藏；看到好的句子、知識點複製下來放入備忘錄；名人演講TED公開課期期不落，很焦慮很忙碌，卻仍是碌碌無爲。網絡

@hsiang在騰訊cdc博客中分享了一張低效的我的知識管理模式，不少人看完直呼中招。對比看下你是這樣嗎？app

人才能夠分爲兩類：「通才」和「專才」，「通才」是指不限於特定領域，在多方面都具有必定水平以上的普遍知識和技能的工做者；「專才」是指在業務上與其餘人存在明顯差異，在特定領域具有深厚知識和專業技能，而且專一於該領域的工做者。工具

說人話就是，「通才」須要在水平方向學習，物理學家、數學家、宇宙學家、思想家、哲學家霍金就是位「通才」；而「專才」是在垂直領域學習，數學家陳景潤是典型的「專才」。不少人的目標是作個「通才」，而我認爲構建知識體系，須要先作「專才」。在垂直領域內學習，不斷深化，當造成思考主場，再慢慢向水平方向擴展。學習

爲了學習如何構建知識體系，我看了不少文章，聽了一些課程，讀了一些書。總結下來能夠分爲六個方面：創建目標、內容輸入、實踐提煉、輸出、反思整合、補充完善。spa

1、創建目標

這個老生常談的話題，很重要。有了目標就有了行動方向，成年人聊天，說目標有多重要沒什麼意思，咱們直接來看，怎麼創建目標。3d

閉上眼睛想一想將來你想過什麼樣的生活，爲了達到這個生活你須要作哪些準備。若是不是很明確能夠試試「標杆管理法」。blog

「標杆管理法」1979年前由施樂公司提出，獲得杜邦、IBM、通用的追捧，是現代企業管理的重要管理方式之一。這類方法論的東西是相通的，能夠應用於企業管理也能夠應用於我的管理。事件

選擇一個標杆，說白了就是一個優質偶像。但要注意這個標杆是可實現的，若是目標是5年後成爲范冰冰這樣的，強烈建議在社交媒體爆照請網友對比下有沒有范冰冰的臉。王健林的小目標是先賺它一個億，對老王而言一個億不是什麼大事兒，對咱們而言可能終身沒法企及。所以選擇標杆必定是可實現的。

這裏還有一個方法可尋——SMART原則。

SMART原則由管理學大師彼得.德魯克在《管理實踐》一書中提出。他說：管理者不能只顧低頭拉車，而不擡頭看路，忘卻了最終目標。

SMART原則，即：Specific，目標必須是具體的；Measurable，目標必須是能夠衡量的；Attainable，目標必須是能夠達到的；Relevant，目標必須和其餘目標具備相關性；Time-based，目標必須具備明確的截止期限。

舉個栗子，有個相識的姐姐，她在34歲實現了財務自由，在家裏邊帶寶寶邊經過理財賺錢，年入百萬。假設我以她爲目標，下一步就是分析她的人生軌跡，她怎麼實現財務自由的，有什麼方法可尋？分析如今個人狀態，找到二者差距。再來具體細化，她今年34歲，我到34歲還有多少年，平均到每一年我須要達到什麼目標，爲了實現這個目標，我付出什麼樣的努力。具體細化到每週每月，長期目標會有種壓迫感，並且長期見不到成效容易放棄。細化下來，每週均可以看到進步，更有成就感；也更容易隨時判斷哪裏須要改進，這與「船小好調頭」同一道理。

這個過程當中須要不斷問本身問題，多問幾個爲何，怎麼作，多提出優質問題。優質問題具備強大的力量，有時候能起到改變生命軌跡的做用。

提問也是有套路可尋的，若是不懂能夠看看粟津恭一郎的《學會提問》。書中做者分別介紹了輕鬆提問、沉重提問、劣質提問、優質提問。其中提出「優質提問」的8個特徵、12個訣竅和提問素材的3V關鍵詞——理想（Vision）、價值（Value）、語彙（Vocabulary），提高提問品質，內化問題，創建清晰明確的目標。

多說一句，優質提問在人際交往中也很重要。

來源花瓣網

2、內容輸入

制定好目標，下一步就是執行了。沒有執行不管多美好的目標都是紙上談兵。內容輸入比較常見的有如下渠道：讀書、網上搜索、前輩傳授經驗、知識付費、本身經驗，咱們來逐條看一下。

一、讀書

讀書是最有效的方式之一，經過一本幾十塊錢的書就能夠看到做者幾十年知識、經驗的系統總結，讀書簡直是便宜的難以想象的投資。

尤爲是商業實用類書籍，成年人讀書要帶點「功利」性。商業實用類書籍的閱讀、輸入、輸出都是有套路可尋的。

我以前寫過幾篇文章，從選書購書、如何高效讀書、讀書筆記的製做、指導實踐和復看，每一步都作了詳細的說明，這裏就再也不贅述了。感興趣的童鞋能夠點擊這裏查看或者查看歷史消息（歷史消息中比較全面，幾篇文章都在那裏）。

二、網上搜索

互聯網普及，讓世界成爲一個圈，須要的消息只須要輸入回車，1秒出如今咱們面前，古今中外無所不包。

遇到困難能夠上專業論壇求助大神，知乎、豆瓣隨時歡迎你。找驢友、找同伴、找合做夥伴、甚至找另外一半均可以經過網絡實現。

「百度一下，你就知道」。值得一提的是微信公衆號上的文章，有不少很是好的乾貨總結，指導實踐會有意外收穫。

三、前輩傳授

前輩傳授這個比較體現情商以及前輩的爲人了。我剛入職場時，徹底是職場小白，什麼都不懂。領導手把手的教，從公司後臺，到工做相關，到PS只要是能夠用到的，領導都會教。很惋惜年少無知由於一點誤會再也不搭理領導，若是他能看到，這裏想鄭重向他道歉，對不起。

能遇到這樣的領導是幸運的，若是沒遇到，就要想方法。職場新人要記得能問百度的，別問別人；請教別人時必定要客客氣氣的；私下裏多觀察前輩們的書架，裏面有他感興趣的地方，前輩敢興趣約等於重點。

要巧妙利用學長學姐的資源，尤爲同門學長學姐。

四、知識付費

人們對知識的焦慮致使知識付費的誕生，知識付費參差不齊。我經常使用的有獲得、有書、分答、飯糰、知乎LIVE，選擇適合本身的就好。適合本身這幾個字真的很是重要，上學時喜歡的老師講授的學科總會成爲咱們的優點科目。雖然說三人行必有我師，你們術業有專攻，從某種意義上講都有可學之處，但興趣很神奇，意志力很難控制。

付費前，去了解下授課教師，研究下他的履歷和成果，但這些水分會比較大。若是可能去看看他以前的課程，文章，或者作的事兒。通常這類授課老師都是某行業的大V，找到信息並不是難事兒。

五、本身的經驗

本身經歷過某些事兒，身邊朋友經歷過某件事兒，彆着急，別抱怨。記下這個經歷，慢慢的讓這個經歷融入身體，整理總結，看看有什麼經驗能夠借鑑。

不知道怎麼總結時，能夠試試思惟導圖法。

輸入的過程，若是缺乏了思惟導圖就不完整了。思惟導圖是表達發散性思惟的有效圖形工具。不一樣於文章等長篇大論，思惟導圖更加短小精幹，由一個個關鍵詞組成。我每讀完一本書都會製做一個書本的思惟導圖，整理書籍脈絡，方便往後回看。

親測一些比較好用的思惟導圖APP：X-mind有開源版，簡單易上手，內置一些經常使用模板，但有一部份內容須要付費使用；付費版推薦ithoughts，ios系統最好用的思惟導圖工具，有Mac版和手機版，能夠同步，支持多種文件格式。

想要學習如何製做思惟的導圖的童鞋能夠看看東尼.博讚的《思惟導圖》。

總之，輸入時要注意目標，圍繞着目標作主題閱讀，通常想要了解某一領域須要看3~5本書，而想要成爲某一行業「專才」須要3~5年時間。

3、指導實踐

學了再多理論知識，不該用於實踐都是空談，實踐是檢驗真理的惟一標準，這句耳熟能詳的口號，不是說說而已。

上面輸入階段，輸入各類信息，若是不加整理篩選，大腦中將會混亂不堪。艾比浩斯遺忘曲線告訴咱們，學完的知識放在一邊，一天後就只留下不足40%。

常聽人說「懂了那麼多道理卻仍是過很差這一輩子」。說實話我不太喜歡這種小確喪，在我看來這是個僞命題。懂了那麼多道理卻過很差這一輩子，說明沒有真正的懂得，沒有內化、融會貫通。

朋友和我一塊兒讀奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》，我用了2天，讀書作筆記寫總結。朋友用了半小時速讀全書，說書裏面有幾個方法很好。一週後，咱們再談到這本書，她忘記了書中內容，甚至忘記了讀過這本書。這就是輸入過程當中的問題，沒有徹底輸入，後期指導實踐時只停留在讀過的階段。

《如何有效閱讀一本書》中介紹的鮪魚火鍋筆記法，將摘抄與感想相結合。一句原文，一段點評，記下本身「此刻」最真實的感覺，加深對文章內容的理解。我將這個方法與康奈爾筆記法作比較，發現二者都強調我的理解和輸出，康奈爾筆記法更適合做爲課堂筆記，鮪魚火鍋筆記法適合作讀書筆記。

值得一提的是知識是一個動詞不是名詞，知識的定義是：知識是合理的信念，它必定會加強你的實體行動成果。

北大經濟學教授陳春華的座右銘之一是「手比頭高」，只要把手舉起來，必定會比頭高。一我的的高度是有手決定的，不是由頭。

4、輸出

關於輸出，我也寫過幾篇文章。輸出不外乎兩種方式：講出來和寫出來。

獲得的羅胖羅振宇是講出來的表明，天天60秒365天不間斷，羅胖如今已經在準備跨年演講了，經過大量讀書與「專家溝通」輸入，有效分析，反覆打磨，最終輸出。

寫出來用的更廣泛，上學時的做業就是一個輸出的過程，我如今正在總結最近學到的如何創建知識體系，分享出來就是一個輸出。

在輸出時也有一個小技巧能夠借鑑——費曼技巧。

費曼技巧是由諾貝爾物理學獎得到者理查德·費曼提出，他沉迷於物理世界也熱衷教育事業，喜歡向人們深刻淺出的講解物理學知識。在他的自傳裏提到他曾糾結於某篇艱深的研究論文。他的辦法是，仔細審閱這篇論文的輔助材料（supporting material），直到他掌握了相關的知識基礎、足以理解其中的艱深想法爲止。

咱們經常會有明明很努力，花了不少時間，收效卻通常的感受。這時候能夠試試費曼技巧。費曼技巧的關鍵就是將知識講給本身聽，這個過程彙總有幾個關鍵點：

一、挑重點。著名的二八定律放在這裏也是準確的，一個知識、一本書，都有其關鍵點所在，找到這個關鍵點每每有事半功倍之感。

二、簡化。簡化不一樣於第一點，簡化是將知識中的內容簡單化、可視化，用普通人能聽懂的語言表達出來。

三、總結和對比。在輸入過程當中，大腦會主動去查找類似信息，有一個分析對比的過程。經過分析，加深理解。

5、反思整合

通過上面的步驟，知識已經內化融會貫通。接下來須要反思在使用過程當中有什麼問題，有沒有什麼須要改進的地方。各類知識有沒有什麼相通的地方。

例如我寫這篇文章的思路借鑑了《如何有效閱讀一本書》和《實用性閱讀指南》兩本書中介紹讀書方法的思路。讀書也好、創建知識體系也罷，其實質都是輸入、內化、輸出、補充的過程，只是達到這些目的的方法不一樣而已。

創建知識體系是一個垂直深化的過程，咱們經過各類途經收集了內化了不少信息，把這些信息串聯起來，造成本身的思考主場很重要。這個過程我推薦一本書奧野宣之的《如何有效整理信息》。

不想看書的能夠借鑑「李叫獸」的答案

創建知識之間的聯繫——看到知識後問本身：還有什麼現象能夠被這個知識解釋？還有呢？還有呢……

構思知識的多種用法——問本身：這個知識能夠用於作哪些事？還有呢？還有呢……

探索事物背後的緣由——遇到反常或者有趣的事情，問本身：爲何會這樣？有什麼理論或者知識能夠解釋？有哪些類似的事件？

回到了創建目標的方法，多問本身幾個問什麼。小時候咱們對什麼都好奇，長大了，知識豐富了，也丟掉了好奇心。慢慢的把好奇心找回來，會發現好多方法論的源頭的都是好奇心。

6、補充完善

現在信息迭代之快使人瞠目，一個知識體系的創建須要耗費大量的精力與時間，但儘管如此也沒有人敢說，在這個領域內「我是專家」。

到這一步咱們已經創建了本身的思考主場，看到問題第一反應是從思考主場出發去分析。將同類的、能夠補充的知識加入其中。

人的認知分爲4個階段：不知道本身不知道；知道本身不知道；不知道本身知道；知道本身知道。

說人話，如同有咱們有心理溫馨區同樣，認知也有一個溫馨區那是咱們熟悉且已知的世界，而咱們要探索陌生而未知的世界。

在這個過程當中有一個時間分配的小方法，70：20：10。這個黃金法則是谷歌的」投資基準「，由谷歌董事長埃裏克.斯密特曾公佈。根據這個黃金比例，谷歌將70%的資金和時間用於充實現有服務，20%用於充實現有服務的周邊服務，10%投資與全新的未知領域。

應用到我的身上，將70%的精力用於垂直領域的深化，打通熟悉而已知的世界和熟悉而未知的世界；將20%的精力用於陌生而已知的世界；最後將10%的精力用於水平方向的擴展，探索陌生而未知的世界。

道家說道生一，一輩子二，二生三，三生萬物，宇宙的運轉存在一個共通的法則。通過上面幾個方面的學習，已經創建了邏輯自洽的知識體系，根據吸引力法則，很容易將其餘各類知識補充進來。

擁有完善的知識體系，不只有利於提高自身競爭力，還能完善價值觀，更好的理解世界。