論文閱讀：Keywords-Guided Abstractive Sentence Summarization

這篇文章講的是把關鍵詞信息添加到摘要生成的encoder-decoder中，具體是通過一個訓練進行關鍵詞提取和摘要生成的多任務學習框架；通過雙注意和雙複製機制對指針生成網絡進行擴展，實現了輸入語句和關鍵詞的語義集成，實現輸入語句和關鍵詞的雙向複製； 主要貢獻點： 使用基於關鍵詞引導的方法，獲得了更優化的上下文句子潛在表示的語義編碼器； 通過雙attention和雙copy機制能動態的獲得輸入句子的

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