1.若是大家放棄了,大家就只能是窮人了。最重要的是大家已經嘗試了。大多數人只是誇誇奇談,夢想着發財致富,而大家已經付出了行動。我真爲大家驕傲,我要再說一遍:繼續努力,不要放棄。學習
2.我會教大家,但不像在學校那樣。大家爲我工做,不然我就不教。由於經過工做我能夠更快地教會大家。若是大家只想坐着聽講,就像在學校裏同樣,那我就是在浪費時間。這就是個人建議,大家能夠接受也能夠拒絕。產品
3.人們一般會作兩件事,一些人在生活推着他轉的同時,抓住生活賜予的每一個機會;而另外一些人則很是生氣,去與生活抗爭。讀書筆記
4.事實是,你向生活屈服了,不敢承擔風險。你的確想贏,但失敗的恐懼超過了成功的興奮。只有你知道,在你心裏深處,你始終認爲你不可能贏,因此你選擇了穩定。方法
5.他們把一輩子中最好的年華用來掙錢,卻不明白究竟是爲了什麼而工做。生活
6.若是你認爲是個人問題,你就會想改變我;若是你認爲問題在你那兒,你就會改變本身,學習一些東西讓本身變得更聰明。大多數人認爲世界上除了本身外,其餘人都應該改變。讓我告訴你吧,改變本身比改變他人更容易。時間
7.你看,真正的學習須要經歷、激情和熱切的願望。憤怒是其中一個重要的組成部分,由於激情正式憤怒和熱愛的結合體。思考
8.形成貧困和財務問題的主要緣由是恐懼和無知,而不是經濟環境、政府或者富人。人們自身的恐懼和無知使他們困在陷阱裏,因此大家應該去上學、接受高等教育,而讓我來教大家怎樣不落入陷阱。工作
9.繼續工做,孩子們,大家越快忘記大家的工資,大家將來的生活就會越輕鬆,繼續用大家的頭腦思考,不求回報地工做,很快就會發現比拿工資更掙錢的方法。管理
10.富人得到資產,而窮人和中產階級得到負債,只不過他們覺得那些負債就是資產。資產是能把錢放進我口袋的東西,負債是把錢從我口袋裏取走的東西。
11.財富就是支撐一我的生存多長時間的能力,或者說,若是我今天中止工做,我還能活多久?這樣定義財富,就給了人們一種真實準確的財富衡量新方法,如今我能衡量而且確切地知道我經濟獨立的目標已實現到哪一步了。
12.請注意,你的職業和你的事業有很大的差異。你的事業的重心是你的資產項,而不是你的收入項。
13.事業是不需我到場就能夠正常運做的業務。我擁有它們,但由別人經營和管理。若是我必須在那兒工做,那它就不是個人事業而是個人職業了。
14.一個重要的區別是:富人最後纔買奢侈品,而窮人和中產階級會先買奢侈品。
15.財商:來自於財務教育的財務智力。具備高財商的人能夠學會利用別人的錢來變得富有。
16.做爲一名教師,我意識到過度的懼怕和自我懷疑是毀掉咱們才能的最大因素。
17.當你想要的沒有出現時,你能想出多少種理財方法來把一筆小錢變成數百萬美圓。這就要看你在解決財務問題上有怎樣的創造性了。
18.對於受過良好教育的爸爸來講,工做的穩定就是一切;而對於富爸爸來講,不斷學習纔是一切。
19.許多才華橫溢的人之因此貧窮,就是由於他們只是專心於作好產品,而對商業體系卻知之甚少。
20.你在處理人際關係、商務談判和被拒絕時的恐懼心理等方面作得越好,生活就會越輕鬆。
21.羅伯特尋求的是不斷學習新技能,而不像許多人那樣尋求專業化。
22.勝利者最大的祕密是失敗可以激勵他們取勝,因此他們不怕失敗。
23.「我可付不起」帶來的悲哀和無助感會令人們失望、遲鈍以致意志消沉。「我怎樣才能付得起」則打開了充滿可能性的快樂和夢想之門。
24.你的動力是什麼?若是促使你前進的動力不夠強大,那麼前行道路上的嚴酷現實就會使你退縮。
25.事實上咱們天天都應該作出一個選擇,這個選擇使咱們利用本身的時間、金錢和頭腦裏學到的東西作出的。這就是選擇的力量。
26.可以自律是將富人、窮人和中產階級區分開來的首要因素。
27.許多中層管理人員一直停留在中層,就是由於他們只知道如何與職位低於本身的人一塊兒工做,卻不善於和比本身職位高的人一塊兒工做。
28.若是你想得到,就要先給予。當你感到手頭有點緊或是想要獲得什麼時,首先要想到給予,只有先給予,你才能在未來取得豐厚的回報。
29.在個人一輩子中,每當我以爲有什麼須要,或是缺錢,或是須要幫助時,我都會想想,本身內心要的究竟是什麼,而後首先爲此付出。
30.經常思索我想要什麼,以及要爲此給予別人什麼的過程當中,我會變得慷慨大方。