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你是否是有這樣的體會,隨着年齡的增加,咱們學習語言愈來愈困難,學了這麼多年咱們的口語依然不夠標準。而單純模仿或從漢語中找「相同」,能夠給咱們帶來暫時的知足,給人一種「已經掌握某個音」的假象,從長遠看,可能形成終身的影響,由於一旦造成錯誤的發音,要想糾正,須要花費數倍的時間與精力,學英語最好是小時候,其次就是如今!!
①爆破音: 發音器官徹底關閉,氣流沒法從口中發出,忽然放開阻礙,發出爆破音。學習
②摩擦音: 兩個發音器官接近3d
③破擦音: 由一個爆破音和一個摩擦音組成,先造成氣流的徹底阻礙,輕微爆破後發出第二個摩擦音,即先爆破後摩擦,緊密造成一個音。orm
④邊音: 氣流在舌頭的一邊或兩邊經過圖片
⑤通音: 一個發音器官向另外一個發音器官靠近,而間隙變窄的過程又不足以產生聽獲得的摩擦音。get
①雙脣音: 發音時雙脣發出的音it
②脣齒音:由下脣和上齒產生io
③齒音:產生於上下齒之間form
④齒齦音:舌尖和齒齦隆處class
發音要領:
雙脣禁閉,憋住氣,造成阻礙;
忽然分開,氣流衝出口腔,發出爆破音。
/p/ 是清輔音,發音時聲帶不振動,需送氣;/b/是濁輔音,發音時聲帶振動,不送氣。
發音要領: 舌尖緊貼上齒齦,憋住氣,忽然降低,氣流衝出口腔
舌後部隆起,緊貼軟齶,憋住氣,忽然離開軟齶,衝出口腔,
* 在詞尾發音短促,不要加上元音/a/
發音要領: 上齒輕觸下脣,氣流吃脣齒的縫隙中經過,引發摩擦
* /v/ 在漢語中式沒有的,不要發成/w/
/f/ 不要發成「敷」
舌尖處於上下齒之間,氣流從舌齒間縫隙瀉出,摩擦生音
*/ θ/ 發音時用牙齒輕咬舌尖,不能讀爲「斯」或/s/
第二個 舌尖必定要處於上下齒之間,不然會發成/z/ 或「滋」
舌尖抵住下齒,舌端靠近上齒齦,氣流從舌端齒齦間瀉出,摩擦生音。
發/s/ 時,舌尖輕觸上齒齦,送氣比「思」強
/z/ 振動聲帶,舌尖靠近上齒齦,但不接觸,不能發成「滋」音
舌尖捲起或擡起,齒齦後部擡起,舌身靠近上顎。舌端、舌尖、上齒齦後部造成狹長通道,氣流在通道中經過,摩擦生音。
發第一個時,嘴脣搓成圓形並儘可能前突,舌頭放平
第二個同一,聲帶振動
舌尖捲起,靠近上齒齦後部
舌身兩側稍靠攏,雙脣略突出,氣流經過舌尖和齒齦造成輕微摩擦
氣流在口腔不受阻礙,在聲門受到輕微阻礙摩擦而出,與「呵」近似,但氣流較弱。
舌端挨着上齒齦後部,作好發/t/ /d/ 的準備,舌身同時擡高,與發後兩個字母相同
雙脣分開,略往外翹,氣流衝破舌端和上齒齦後部的阻礙,舌和齒齦間扔保持狹縫
*舌頭展平,舌面有一些下凹,不能發成「吃」 「之」
舌尖擡起,先抵住上齒齦,堵住氣流,屏住氣,舌端慢慢降低,釋放氣流發出摩擦聲。
舌尖抵住上齒齦後部(比/t/ /d/稍後,在/r/ 音的部位),雙脣收圓,稍向前突出,氣流衝破舌尖和齒齦之間的阻礙,發/t/ 或/d/ 後迅速發/r/音。
清晰/l/ 和含糊/l/
清晰/l/出如今詞首或元音前,含糊/l/出如今詞末或輔音前。
清晰/l/ : 舌前端向硬齶擡起,舌尖抵上齒齦,舌身前高後地,成斜坡形,氣流從舌旁流出。
stability. . rebellious felling
含糊/l/ : 舌端抵住上齒齦,舌前下陷,舌後上擡,舌面造成凹槽,氣流從舌旁送出。
kneel. stale. miracle. feel.
英語共有三個鼻音 /m/ /n/ /η/
特色: ① 軟齶下垂
②口腔某一部位造成阻礙
③氣流從鼻腔而出
應有意識的延長,防止吞音。
雙脣禁閉
ambitious. tempt
舌尖緊貼上齒齦
nonsense. notion.
擡高舌後部,緊貼軟齶,
daring. exceeding.