如何「搭積木」方式設計一個CPU？——論計算機組成原理實驗改革

如何「搭積木」方式設計一個CPU？——論計算機組成原理實驗改革 傳統實驗教學面臨的挑戰 基於proteus的虛擬仿真實驗改革 參考資料 傳統實驗教學面臨的挑戰 十年前，當我第一次當大學老師的時候，當時《計算機組成原理》實驗課用的箱子如下圖所示：實驗箱面板的背後， ALU、控制器、RAM、ROM等各個CPU部件都是固化好的，學生在實驗時只能參照實驗指導書的說明，插拔面板上的連線來「組裝」CPU，並且

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