第四次做業---第二題陳巖巖

2採用四象限法將你小組的四則運算軟件的需求功能進行分類。闡述其優點與不足。

通過網上資料的收集，我深刻了解了四象限法則。

它把工做按照重要和緊急兩個不一樣的程度進行了劃分，基本上能夠分爲四個「象限」：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。

第一象限包含的是一些具備緊迫性和重要性的事情，沒法迴避也不能拖延，必須首先處理優先解決。

第二象限不一樣於第一象限，這一象限的事件不具備時間上的緊迫性，可是它具備極其重大的意義。計劃、準備、學習、培訓等事情都是屬於第二象限的工做。

第三象限中是那些緊急但不重要的事情，這些不重要的事件每每由於它緊急，就會佔據人們的不少寶貴時間。

第四象限中的事件沒有時間緊迫性，沒有重要性的。須要盡力去減小這些事情的存在，纔會提升工做效率。

這就是關於時間管理的「四象限法則」。

它的使用將會對咱們項目進展和實施進行有效的管理和約束，同時對於咱們平常學習工做生活中時間的管理也有極大的益處和啓發做用。

那麼針對咱們小組的四則運算軟件的開發，咱們提出的需求功能列舉以下：

1：註冊功能：用戶可以完成註冊；

2：登陸功能：用戶根據本身的帳號密碼進行登陸；

3：習題練習功能：用戶能夠進行作題練習，這也是系統實現的主要功能。

4：限時考試功能：用戶能夠選擇考試方式在規定時間內進行答題，而且系統會給出考試成績。

5：結果統計功能：用戶能夠看到本身練習的總題數，錯誤題數，以及計算出錯誤率。

6：錯題顯示功能：用戶能夠選擇曾經錯誤的題目進行仔細查看和分析。

7：教師查看功能：教師身份登陸能夠對學生的答題狀況經過系通通計查看。

8：教師出題功能：教授身份登陸能夠進行題目的添加和提交。

對於這些需求功能的分析我獲得以下劃分：

第一象限（重要緊急）：習題練習功能；結果統計功能；

第二象限（重要不緊急）：限時考試功能；錯題顯示功能；

第三象限（不重要緊急）：註冊功能；登陸功能；

第四象限（不重要不緊急）：查看功能；出題功能；

優勢：

首先，第一象限中包含的功能是該系統具有的最重要的功能，可以知足該系統存在所能提供的基本意義。

其次，對於咱們軟件系統功能進行劃分後我發現分佈於四個象限的事件數量均勻分佈。

雖然這並非最好的時間分配現狀，但也讓咱們有了更加明確的操做思路；給咱們一些提示如何去改進目前的工做；

例如方更多的時間和關注在第一象限的需求功能上，減小第四象限中功能的時間投入，獲取最大的工做效率，進一步確保項目如期按時的完成。

缺點：

對於第一象限和第二象限中這些緊急的需求功能，咱們組還未能按照預期時間進行開發未完成。

相比於第三第四象限中那些不緊急的事情若是還沒完成的狀況之下，重要工做的未完成讓咱們更有緊迫感的同時也指明瞭目前工做的缺陷；

咱們下一步就是加快進度，投入更多的時間在重要功能的實現上。