1.人類進化的感官限制了人類對這個世界的感知 好比聲音 人類只能聽見廣大聲音的一小部分而已 因此有些東西是人類沒法感知的 受限於自身的器官工具
1.人類嬰孩時期 大概二歲前吧 大腦會瘋狂發育 若是這個時期對孩子不進行教育 孩子的智商和理解能力會達達低於其餘人 大於二歲以後再怎麼進行教育也沒法彌補了 這是生理上的規律.有一羣孤兒院的小孩,幾歲的時候基本上沒有收到過外界的教育,長大以後智力水平不如正常人,並且有着性格上的缺陷,心理醫生也一籌莫展.因此對小孩的早教很是的重要(這個真的我我的認爲是比較重要的,對小孩子的教育,作了着重標記) 2.沒有教育和訓練 神經元突觸沒法創建
3.大腦的每一個區域有本身特定的功能 若是遭到壓迫或者破壞 會致使人的性格和行爲異常 作出異於日常的事情 好比影片中殺戮的舉動
4.大腦中會有替代方案 若是某部分功能不行了 其餘部分能夠替代着完成它的功能學習
1.人類長時間或者說進行某種訓練 會使得大腦的神經元構建出對應的聯結 以後在進行這種活動的時候人類就能夠直接使用這個模塊 並且不怎麼費力
2.大腦幫咱們作了不少細節分析 然而這些細節的分析是咱們本身意識不到的 或者說是潛意識替咱們作了分析 瞳孔放大是性邀請 會讓男人更加喜歡 可是自己男人並不會知道是這個緣由class
1.大腦在作決定的時候,負責不一樣的功能的不一樣部分會進行競爭,最後你作出的決定就是大腦中勝出的部分,就像電影或者電視劇中演繹的那樣,腦海中有兩個正反對立的小人在爭鬥.勝出的那一方就會控制你的決定.
2.電車困境:即便兩種狀況都是用一條生命去換四條生命,拉動操做杆可能沒有使用到大腦中感性的部分,而徒手推人下去將感性系統加入進來.影響了人的決策.這同時也是爲何遠距離的戰爭容易發生,而近戰難以發生的一部分緣由.人們操做的是冰冷的機器去執行任務,沒有親臨現場,下降了感性系統在決策中的做用.
3.若是沒有感性系統,或者說感性系統受到了損傷,人們只用理性的系統去決定的話.人可能會崩潰,不少事情,必須通過比較,分析.那麼人要作決定的事情實在是太多了,致使大腦超負荷的在運轉.會讓人很難受.
4.作決定會消耗人類的能量,人類在飢餓的時候作出的決定會比較保守,在飽食後能量充足,作出的決定會更加的開放.因此在飯桌上談事更容易成功是有科學根據的.集羣
1.人類大腦某個區域控制着人解讀其餘人信號的功能,自閉症患者這部分就有問題可是通過經顱磁刺激後恢復了
2.人類解讀其餘人面部表情傳遞的信號,本身的面部會不自覺的模仿其餘人的面部表情,從而作出判斷.注射了肉毒桿菌(用來清除皺紋用的).會致使面部表情僵硬,不論是本身的表情仍是別人的表情,都難以被別人解讀,也難以解讀別人的表情傳遞的信號
3.當你處於不一樣的羣體中的時候,會對其餘羣體的受傷或者苦難感到漠視或者不關心,這一點僅僅只要一個標籤上寫着別人不是你羣體,你的大腦就不會有強烈的感覺
4.內心變態的人是少部分的,他們能夠模仿你的表情,可是不會去理解你的感覺,當你受傷他們毫無感受軟件
1.大腦更像是一個集羣的系統,癲癇病人大腦被切除了一半,依然能夠正常的或者,而不是缺失了某些功能,雖然這樣讓她通常身體的靈活性降低了不少.可是證實了大腦是能夠自適應的構建出須要的完整功能.
2.人工耳蝸,輸入了電子化學信號到大腦,大腦也能夠識別出來,讓聾人聽見聲音.大腦有着能自動學習的功能將傳入大腦的信息給解讀出來.不只僅知足於人類自己的器官接收到的信號,人造的器官和工具發出的信號同樣能夠被大腦給接收,解讀.
3.人類是身體和大腦的結合體,進一步說主要是大腦,器官都是能夠更換的,那麼大腦就是人類的標識.在往深處說大腦的知識媒介,載體,裏面的思想纔是人類的本質.印證着笛卡爾的那句話我思故我在.就像硬件和軟件同樣,思想是軟件,大腦的物質部分是硬件,沒有大腦的載體,思想就沒法存在,沒有硬件,軟件也不復存在.那麼這個載體是否能夠更換?更換之後 思想還會和原來同樣嗎?是否將來思想能夠上傳下載,複製粘貼,不得而知.硬件