（9）實體之間的關係

一、1：1 設計 兩個實體表內，存在相同的主鍵字段，如果記錄的主鍵值等於另一個關係表內記錄的主鍵值，則兩條記錄對應1：1對應 相當於一條完整記錄的垂直切割 二、1：n 一個實體對應多個實體，例如一個班級對應多個學生 設計方案：多的那端（n）,增加一個字段，用於指向該實體所屬的另外的實體的標識 三、M:N 設計：典型的，利用一箇中間表，標識實體之間的對應關係 下面的兩個表：一個講師對應多個班級，一個

>>阅读原文<<