兩年過去了

1.2017.1.16-2017.3.12，在大鐘寺學習Java，學到字符串和正則表達式那一塊，Java基礎基本學完。

2.2017.5.16-5.20（大概），在亦莊經濟開發區學習Java，當時已經有不少應屆本科生在進行編程培訓，和1.中的內容重複，沒上幾天就走了。

3.2018.1.15左右，在嘉定學習前端，主要是html，大概學習了兩週，再度退學。

4.如今是2019.2.17，想繼續學習編程。固然，因爲讀研，如今只能是自學。

5.2010年的時候在西京學了一些VC6，Visual Foxpro，我記得彷佛都是可視化編輯的編程，我能清晰的記得當時的上課場景，但說實話，我當時興趣也不大，那個計算機老師講課認真而嚴厲，但他卻不算是一個能啓發學生的好老師，爲何呢？由於他沒能引導任何一個同窗喜歡誰計算機編程，在2010年，他甚至沒有告訴咱們學編程到底能幹什麼，只是一個教學任務罷了，固然，這個要求有點難爲老師了，正比如那時候高數老師也沒有讓咱們產生對高等數學的興趣。

6.2014年的時候，在科大上課一樣用VC+VF，老師手把手教咱們製做了一個簡易的圖書館管理信息系統，說實話，那是我第一次真正的接觸數據庫操做。接觸到SQL語言。

 

7.我想補充一些個人數學能力，就高中數學而言，我基本上等於說沒有學習，鑑於我初中數學120分能考117分，高中時的數學並不是是我智力上真的學不會，而是我那時候不懂事，班級環境也很惡劣，致使我沒有學習高中數學。或者說只是接觸了高中數學。好像個人高中數學只有空間向量那一章學得很好，學的最差的是複合函數以及三角函數，以及數列。機率組合也學得通常，主要是沒有下功夫訓練作題，吃透概念。個人大學數學基本上也沒有學習，線性代數，高等數學，概數，這三門課都是零星半點的學了一些，稍微好一點的因該是統計學。微分方程不懂，矩陣的計算也不懂，除了基本的加減乘除。

 

 

我不得不認可我是一個很落後於時代的人，儘管我在年輕的時候就閱讀了不少文學著做，但我居然對時代一無所知，我上高中時居然還想着流浪江湖，彷彿活在古代同樣，不知道念大學的重要性，20出頭了才趕緊知道要念大學，後來一樣蠢到不知道去看看現實社會如何謀生，不知道要考慮社會用工需求，才能先讓本身安身立命，居然想跟那些上流社會出身的人同樣，讀完博士高談闊論悠哉悠哉的過活，那怎麼實際呢？