20155207 2016-2017-2 《Java程序設計》第八週學習總結

時間 2019-12-07

標籤 Java程序設計第八學習總結欄目 Java 简体版

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20155207 2016-2017-2 《Java程序設計》第八週學習總結

教材學習內容總結

第15章通用API

15.1 日誌

15.1.1 日誌API簡介

java.util.loggging包提供了日誌功能相關類與接口
使用日誌的起點是Logger類，Logger類的構造函數表示爲protected，不是java.util.logging同包的類不能直接以new建立，取得Logger實例，必須用Logger的靜態方法getLogger()
調用getLogger()時必須指定Logger實例所屬空間名稱，以 . 區分層級，名稱空間層級相同的Logger，其父Logger組態相同
類以後接.class，可取得該類的java.lang.class實例，調用其getName()就能夠取得類全名
取得Logger實例以後，能夠使用Log()方法輸出信息，輸出信息時能夠使用Level的靜態成員指定信息層級
要輸出的信息，必須先經過Logger的Level與Filter過濾，再經過Handler的Level和Filter過濾，格式化信息的動做交給Formatterhtml

15.1.2 制定日記層級
Level若是沒作任何修改，取得的Logger實例之父Logger組態，Level默認是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME（INFO）名稱空間Logger實例的組態，Handler默認是ConsoleHandler
Logger實例的getParent()取得父Logger實例，getlevel()取得設定的Level實例
Logger實例的層級必須大於或等於父Logger的Level
可經過Logger的setLevel()設定層級，可用Level內建幾個靜態成員來指定
使用intVlue()取得內含int值
log()時指定的Level實例內含的int值小於Logger設定的Level實例內含的int值，Logger就不會記錄信息
Level.OFF用於關閉全部信息輸出，Level.ALL用於容許全部信息輸出
一個Logger能夠有多個Handler，經過addHandler()、removeHandler()新增、移除Handler實例
getHandlers()方法來取得目前已有的Handler實例數組
Handler能夠經過setLevel()設定信息
一些日誌層級，Logger有其對應的簡便方法java

15.1.3 使用Handler與Formatter
MemoryHandler（信息存在緩衝區，超出緩衝區大小）、StreamHandler（可自動指定OutputStream實例）、ConsoleHandler（日誌信息會顯示在控制檯上）、FileHandler(創建日誌輸出時使用的FileOutputStream)、SocketHandler（聯網，將日誌信息傳至指定主機）
addHandler()、removeHandler()新增、移除Handler
創建FileHandler指定模式字符串，「%h」表示用戶根目錄，「%t」取得系統暫存目錄，「%g」自動爲文檔編號
Logger的Config()是個簡便方法，能夠直接Level.CONFIG層級輸出信息，也有severe()、info()等簡便方法
調用Logger實例的setUseParentHandlers()設定爲false，日誌不會傳播給父Logger，使用setParent()方法指定父Loggergit

15.1.4 自定義Handler、Formatter與Filter
java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，繼承Handler類，操做抽象方法publish()、flush()與close()方法來定義Handler，操做時考慮信息過濾與格式化
自定義Formatter，繼承Formatter後操做抽象方法format()，傳入LogRecord，儲存全部日誌信息api

15.1.5 使用logging.properties
經過logging.properties來設定Logger組態，修改.properties後另存至程序CLASSPATH中，指定java.util.logging.cofig.file系統屬性爲.properties名稱數組

15.2 國際化基礎

15.2.1 使用ResourceBundle
使用ResourceBundle作信息綁定，準備.properties文檔並放在CLASSPATH的路徑設定下，文件中撰寫鍵/值配對
ResourceBundle的靜態getBundle()方法會取得一個ResourceBundle實例，給定自變量名稱是信息文檔的主文件名，取得實例後用getString()指定鍵取得文檔中對應值app

15.1.2 使用Locale
國際化三個重要概念：地區(Locale)信息、資源包(Resource bundle)與基礎名稱（Base name）
地區可由一個語言編碼與可選的地區編碼來指定
地區信息對應類是Locale，創建Locale實例時，可指定語言編碼與地區編碼
資源包中包括了特定地區的相關信息
將Unicode編碼表示的.properties轉回中文，使用-reverse自變量函數

15.3 規則表達式

15.3.1 規則表達式簡介
String的spilt()方法，返回切割後各子字符串組成的String數組
規則表達式基本包括兩種字符：字面意義字符與元字符
1.字面意義字符
- 字母或數字：比較字母或數字
- \：比較
2.字符類
- 任一個字符切割：[]
- 連字符—:表示從...到...
- 反字符^:表示除...之外的字符
- 預約義字符
3.貪婪、逐步、獨吐量詞
- 貪婪量詞：{n}是貪婪量詞表示法的一種，貪婪量詞會盡量的找到長度最長的符合文字
- 逐步量詞：在貪婪量詞表示法後加上？，會成爲逐步量詞（懶惰量詞，非貪婪量詞），會找到長度最短的符合文字
- 獨吐量詞：在貪婪量詞表示法後加上+，會成爲獨吐量詞，將剩餘文字吃掉，而後看看獨吞量詞部分是否符合吃下的文字，若是符合就不會再吐出來了
- replaceAll()會將符合規則表達式的字符串取代後返回新字符串
4.邊界比較
- 邊界比較用來表示文字必須符合指定的邊界條件（定位點）
5.分組與參考
- 使用（）將規則表達式分組，被分組的規則表達式能夠在稍後回頭參考學習
  
  15.3.2 Pattern與Matcher
java.util.Regex.Pattern實例是規則表達式在JVM中的表明對象，Pattern的構造函數被標示爲private,沒法用new建立Pattern實例，必須經過Pattern的靜態方法compile()來取得
取得Pattern實例後，能夠使用mather()方法將指定字符串依規則表達式切割
使用matcher()方法指定要比較的字符串，find()方法看是否是有下一個符合字符串，lookingAt()看字符串開頭是否符合規則表達式，group()方法返回符合的字符串
規則表達式中有分組，group()能夠接受int整數指定分數計數(1-...),group(0)至關於group()
replaceAll()方法，將符合規則表達式的部分以指定的字符串替代，replaceFirst()與replaceEnd()分別可取代首個、最後反符合規則表達式部分，start()方法可取得符合字符串的起始索引，end()取得符合字符串最後一個字符後的索引編碼

15.4 JDK8 API加強功能

15.4.1 StringJoiner、Arrays新增API
1.String.join()、StringJoiner
- String上有join()靜態方法能夠指定每一個字符串間以什麼間隔
- Collectors上有joining()靜態方法
2.Arrays
- paralleSort()方法能夠將指定的數組分爲子數組並以平行化方式分別排序，而後再進行合併排序.net
  
  15.4.2 Stream相關API
對數組進行管線化操做
- 使用Arrays的asList()方法返回List，然後調用stream()方法取得stream實例
- 使用Arrays的stream()方法,能夠指定數組後返回Stream實例

教材學習中的問題和解決過程

問題：p471LoggerDemo爲何不會輸出Level.CONFIG和Level.FINE的信息
解決過程：結合P472圖示與P473講解，得知Logger的層級必須大於等於父Logger，才能將信息輸出至控制檯，Logger層級默認爲INFO，Level.CONFIG和Level.FINE都小於INFO，因此不會輸出

代碼調試中的問題和解決過程

本週代碼調試沒有問題

代碼託管

上週考試錯題總結

錯題1：vi中哪條命令是不保存強制退出？
A .:wq

B .:wq!

C .:q!

D .:q

理解狀況 C.:wq 是保存退出。！表示強制。

錯題2：hen applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(當應用到實例變量時，____可見性修飾符強制執行封裝).
A .static

B .final

C .public

D .private

E .none of the above（以上都不是）

錯題3:Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)針對下面的代碼，（）中應填入哪一個選項？
LocalDate date = LocalDate.now();
LocalTime time = LocalTime.now();
LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
long epochSeconds = 0;
Instant instant = ( );
A .Instant.now()

B .Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)

C .date.toInstant()

D .dateTime.toInstant()

E .time.toInstant()

F .zonedDateTime.toInstant()

結對及互評

評分標準

正確使用Markdown語法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有語法錯誤的不加分（連接打不開，表格不對，列表不正確...）
- 排版混亂的不加分
模板中的要素齊全（加1分）
- 缺乏「教材學習中的問題和解決過程」的不加分
- 缺乏「代碼調試中的問題和解決過程」的不加分
- 代碼託管不能打開的不加分
- 缺乏「結對及互評」的不能打開的不加分
- 缺乏「上週考試錯題總結」的不能加分
- 缺乏「進度條」的不能加分
- 缺乏「參考資料」的不能加分
教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分
代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分
本週有效代碼超過300分行的（加2分）
- 一週提交次數少於20次的不加分
其餘加分：
- 週五前發博客的加1分
- 感想，體會不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 進度條中記錄學習時間與改進狀況的加1分
- 有動手寫新代碼的加1分
- 課後選擇題有驗證的加1分
- 代碼Commit Message規範的加1分
- 錯題學習深刻的加1分
- 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
- 結對學習狀況真實可信的加1分
扣分：
- 有抄襲的扣至0分
- 代碼做弊的扣至0分
- 遲交做業的扣至0分

點評模板：

博客中值得學習的或問題：
- xxx
- xxx
- ...
代碼中值得學習的或問題：
- xxx
- xxx
- ...

點評過的同窗博客和代碼

本週結對學習狀況：通用API
- 20155223
- 結對照片
- 結對學習內容
  -通用API
上週博客互評狀況
- 20155306
- 20155321
- 20155307
- 20155311

其餘（感悟、思考等，可選）

學習了將系統運行記錄到日誌的方法，經過日誌的層級關係，結合了繼承的知識，更深的理解了父類和子類的關係，還學習了國際化標準和規則表達式

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	0/0	2/2	20/20
第二週	186/186	2/4	18/38
第三週	689/875	3/7	22/60
第四周	242/1117	2/9	30/90
第五週	698/1815	2/9	30/120
第六週	1269/3084	2/9	30/120
第七週	342/3426	2/9	30/120
第八週	398/3824	2/9	30/120