人工智能第二次做業編程
2.9 設有以下語句,請用相應的謂詞公式分別把他們表示出來。安全
(1) 有的人喜歡梅花,有的人喜歡菊花,有的人既喜歡梅花又喜歡菊花 。網絡
解:定義謂詞d學習
P(x):x是人人工智能
L(x,y):x喜歡yspa
其中,y的個體域是{梅花,菊花}。計算機網絡
將知識用謂詞表示爲:blog
(∃x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花))table
(2)有人天天下午都去打籃球。程序
解:定義謂詞
P(x):x是人
B(x):x打籃球
A(y):y是下午
將知識用謂詞表示爲:a
( ∃x )( ∀y) (A(y)→B(x)∧P(x))
(3) 新型計算機速度又快,存儲容量又大。
解:定義謂詞
NC(x):x是新型計算機
F(x):x速度快
B(x):x容量大
將知識用謂詞表示爲:
( ∀x) (NC(x)→F(x)∧B(x))
(4) 不是每一個計算機系的學生都喜歡在計算機上編程序。
解:定義謂詞
S(x):x是計算機系學生
L(x, pragramming):x喜歡編程序
U(x,computer):x使用計算機
將知識用謂詞表示爲:
( ∀x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer))
(5) 凡是喜歡編程序的人都喜歡計算機。
解:定義謂詞
P(x):x是人
L(x, y):x喜歡y
將知識用謂詞表示爲:
( ∀x) (P(x)∧L(x,pragramming)→L(x, computer))
2.11 用謂詞表示法表示農夫、狼、山羊、白菜問題
設農夫、狼、山羊、白菜所有在一條河的左岸,如今要把它們所有送到河的右岸去,農夫有一條船,過河時,除農夫外船上至多能載狼、山羊、白菜中的一種。狼要吃羊,山羊要吃白菜,除農夫在那裏。試規劃出一個確保所有安全過河的計劃。請寫出所用謂詞的定義,並給出每一個謂詞的功能及變化的個體域。
解:(1) 先定義描述狀態的謂詞
要描述這個問題,須要可以說明農夫、狼、羊、白菜和船在什麼位置,爲簡化問題表示,取消船在河中行駛的狀態,只描述左岸和右岸的狀態。而且,因爲左岸和右岸的狀態互補,所以可僅對左岸或右岸的狀態作直接描述。本題選擇對左岸進行直接描述的方法,即定義謂詞以下:
AL(x):x在左岸
其中,x的個體域是{農夫,船,狼,羊,白菜}。對應地,RAL(x)表示x在右岸。
問題的初始狀態:
AL(農夫)
AL(船)
AL(狼)
AL(羊)
AL(白菜)
問題的目標狀態:
RAL(農夫)
RAL(船)
RAL(狼)
RAL(羊)
RAL(白菜)
(2) 再定義描述操做的謂詞
本題須要如下4個描述操做的謂詞:
L-R:農夫本身划船從左岸到右岸
L-R(x):農夫帶着x划船從左岸到右岸
R-L:農夫本身划船從右岸到左岸
R-L(x) :農夫帶着x划船從右岸到左岸
其中,x的個體域是{狼,羊,白菜}。
對上述每一個操做,都包括條件和動做兩部分。它們對應的條件和動做以下:
L-R:農夫划船從左岸到右岸
條件:AL(船),AL(農夫),RAL(狼)∨RAL(羊),RAL(羊)∨RAL(白菜)
動做:刪除表:AL(船),AL(農夫)
添加表:RAL(船),RAL(農夫)
L-R(狼):農夫帶着狼划船從左岸到右岸
條件:AL(船),AL(農夫),AL(狼),RAL(羊)
動做:刪除表:AL(船),AL(農夫),AL(狼)
添加表:RAL(船),RAL(農夫),RAL(狼)
L-R(羊):農夫帶着羊划船從左岸到右岸
條件:AL(船),AL(農夫),AL(羊), AL(狼),AL(白菜)
或:AL(船),AL(農夫),AL(羊),RAL(狼),RAL(白菜)
動做:刪除表:AL(船),AL(農夫),AL(羊)
添加表:RAL(船),RAL(農夫),RAL(羊)
L-R(白菜):農夫帶着白菜划船從左岸到右岸
條件:AL(船),AL(農夫),AL(白菜),RAL(狼)
動做:刪除表:AL(船),AL(農夫),AL(白菜)
添加表:RAL(船),RAL(農夫),RAL(白菜)
R-L:農夫划船從右岸到左岸
條件:RAL(船),RAL(農夫),AL(狼)∨AL(羊),AL(羊)∨AL(白菜)
或:RAL(船),RAL(農夫) ,RAL(狼),RAL(白菜),AL(羊)
動做:刪除表:RAL(船),RAL(農夫)
添加表:AL(船),AL(農夫)
R-L(羊) :農夫帶着羊划船從右岸到左岸
條件:RAL(船),RAL(農夫),RAL(羊) ,RAL(狼),RAL(羊),AL(白菜)
動做:刪除表:RAL(船),RAL(農夫),RAL(羊)
添加表:AL(船),AL(農夫),AL(羊)
(3) 問題求解過程以下表:
AL(農夫) AL(狼) AL(農夫) AL(白菜) AL(農夫) AL(羊) AL(羊) RAL(農夫) AL(船) L-R(羊) AL(白菜) R-L AL(船) L-R(狼) RAL(農夫) R-L(羊) AL(船) L-R(白菜) RAL(農夫) R-L AL(農夫) L-R(羊) RAL(羊) AL(狼) ————→ RAL(農夫) ————→ AL(狼) ————→ RAL(船) ————→ AL(白菜) ————→ RAL(船) ————→ AL(船) ————→ RAL(船) AL(羊) RAL(船) AL(白菜) RAL(羊) AL(羊) RAL(狼) RAL(狼) RAL(狼) AL(白菜) RAL(羊) RAL(羊) RAL(狼) RAL(狼) RAL(白菜) RAL(白菜) RAL(白菜) |
2.16 請對下列命題分別寫出它們的語義網絡。
(1) 每一個學生都有一臺計算機。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
(2)高老師從3月到7月給計算機系學生講《計算機網絡》課。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
(3)學習班的學員有男、有女;有研究生,有本科生。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
學習班 | 有 | 男 | 女 |
↑ | ↑ | ||
學員 | |||
↓ | ↓ | ||
研究生 | 本科生 |
(4)創新公司在科海大街56號,劉洋是該公司的經理,他32歲,碩士學位。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
32歲 | ← | 碩士學位 | |
↑ | |||
劉洋 | |||
↓ | |||
科海大街56號創新公司的經理 |
(5)紅隊與藍隊進行足球比賽,最後以3:2的分結束。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
2.17 請把下列命題用一個語義網絡表示出來。
(1)樹和草都是植物。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
植物 | |
AKO↑ | ↑AKO |
樹 | 草 |
(2)樹和草都有葉和根。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
葉 | 根 |
Have↑ | ↑Have |
植物 | |
是一種↑ | ↑是一種 |
樹 | 草 |
(3)水草是草,且生長在水中。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
AKO | AKO | Live | ||||
植物 | ← | 草 | ← | 水草 | → | 水中 |
(4)果樹是樹,且會結果。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
AKO | AKO | Can | ||||
植物 | ← | 樹 | ← | 果樹 | → | 結果 |
(5)梨樹是果樹中的一種,她會結梨。
解:根據題意可得本題的語義網絡以下
AKO | AKO | Can | ||||
樹 | ← | 果樹 | ← | 梨樹 | → | 結梨 |