2019春第七週做業

時間 2019-11-22

標籤第七简体版

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2019春第七週做業

這個做業屬於哪一個課程	C語言程序設計Ⅱ
這個做業要求在哪裏	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935
我在這個課程的目標是	可以使用c語言實現基本的程序設計，以致最後可以設計出較大的項目
這個做業在哪一個具體方面幫助我實現目標	更進一步地理解數組與指針二者的結合應用，並學會指針與字符（字符數組）的結合應用
參考文獻	C語言程序設計(第3版）； C Primer Plus （第6版）

1、本週完成的做業

題目1. 6-2 每一個單詞的最後一個字母改爲大寫（10 分)

函數fun的功能是：將p所指字符串中每一個單詞的最後一個字母改爲大寫。（這裏的「單詞」是指由空格隔開的字符串）。
函數接口定義：編程

void fun( char *p );

其中 p 是用戶傳入的參數。函數將 p所指字符串中每一個單詞的最後一個字母改爲大寫。
裁判測試程序樣例：數組

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}

/* 請在這裏填寫答案 */
輸入樣例：app

my friend is happy

輸出樣例：函數

After changing:   mY frienD iS happY

1）、實驗代碼

void fun( char *p )
{
    int i;
    for (i=0; *(p+i) != '\n'; i++) {
        if (*(p+i+1) == ' '&&( (*(p+i)) >= 'a' && (*(p+i) <= 'z' )) ){
            *(p+i) = *(p+i) -32;
        }
    }
}

2）、設計思路

3）、本題調試過程碰到的問題及解決方法

無學習

4）、運行結果圖

題目2. 7-2 自動售貨機（30 分)

如圖所示的簡易自動售貨機，物品架一、2上共有10樣商品，按順序進行編號分別爲1－10，標有價格與名稱，一個編號對應一個可操做按鈕，供選擇商品使用。若是物架上的商品被用戶買走，儲物櫃中會自動取出商品送到物架上，保證物品架上必定會有商品。用戶能夠一次投入較多錢幣，並能夠選擇多樣商品，售貨機能夠一次性將商品輸出並找零錢。測試

用戶購買商品的操做方法是：ui

（1）從「錢幣入口」放入錢幣，依次放入多個硬幣或紙幣。錢幣可支持1元（紙幣、硬幣）、2元（紙幣）、5元（紙幣）、10元（紙幣），放入錢幣時，控制器會先對錢幣進行檢驗識別出幣值，並統計幣值總額，顯示在控制器顯示屏中，提示用戶確認錢幣放入完畢；設計

（2）用戶確認錢幣放入完畢，即可選擇商品，只要用手指按對應商品外面的編號按鈕便可。每選中同樣商品，售貨機控制器會判斷錢幣是否足夠購買，若是錢幣足夠，自動根據編號將物品進行計數和計算所需錢幣值，並提示餘額。若是錢幣不足，控制器則提示「Insufficient money」。用戶能夠取消購買，將會把全部放入錢幣退回給用戶。
輸入格式:
先輸入錢幣值序列，以-1做爲結束，再依次輸入多個購買商品編號，以-1結束。
輸出格式:
輸出錢幣總額與找回零錢，以及所購買商品名稱及數量。3d

輸入樣例:指針

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

輸出樣例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1）、實驗代碼

#include<stdio.h>
int main ()
{
    int n,m,sum=0,amount=0,i,a[10]={0},b[11]={0};
    char c[11][30]={"","Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oolong-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    
    while (scanf ("%d",&n)) {
        if (n==-1)
        break;
        else
        sum=sum+n;
        
    }
    while (scanf ("%d",&m)) {
        switch (m) {
            case 1:n=1;a[0]++;break;
            case 2:n=1;a[1]++;break;
            case 3:n=1;a[2]++;break;
            case 4:n=2;a[3]++;break;
            case 5:n=2;a[4]++;break;
            case 6:n=3;a[5]++;break;
            case 7:n=3;a[6]++;break;
            case 8:n=3;a[7]++;break;
            case 9:n=4;a[8]++;break;
            case 10:n=4;a[9]++;break;
        }
        b[m]++;
        if (m==-1)
        break;
        else
        amount=amount+n;
    }
    if(amount>sum)
        printf("Insufficient money");
    else {
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",sum,sum-amount);
        for(i=1;i<11;i++)
           if(b[i])
               printf("%s:%d;",c[i],b[i]);
    }
    return 0;
}

2）、設計思路

3）、本題調試過程碰到的問題及解決方法

如圖，當好不容易寫完後，運行結果顯示部分正確。看了一下沒看出問題，把代碼放到了Dev C++裏運行了一下，發現結果不對；

解決方法：將第二個while循環中amount+=那裏的m換成n；

4）、運行結果圖

預習做業 7-1 使用函數刪除字符串中的字符（10 分)

輸入一個正整數 repeat (0<repeat<10)，作 repeat 次下列運算：

輸入一個字符串 str，再輸入一個字符c，將字符串 str 中出現的全部字符c 刪除。

要求定義並調用函數delchar(str,c), 它的功能是將字符串 str中出現的全部 c 字符刪除，函數形參str的類型是字符指針，形參c的類型是char，函數類型是void。

輸入輸出示例：括號內爲說明，無需輸入輸出

輸入樣例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待刪除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待刪除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待刪除的字符'1')

輸出樣例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被刪除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被刪除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被刪除)

1）、實驗代碼

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c) ;
int main ()
{
    char a[80],c;
    int n,i;
    scanf ("%d",&n);
    getchar();
    for (i=0; i<n; i++) {
        gets(a);
        scanf ("%s",&c);
        printf ("result: ");
        delchar(a,c);
    }
    return 0;
}
void delchar(char *str,char c)
{
    int i;
    for (i=0; *(str+i)!='\n'; i++) {
        if (*(str+i)!=c) 
        printf ("%c",*(str+i));
    }
    printf ("\n");
}

2）、設計思路

3）、本題調試過程碰到的問題及解決方法

如圖，第一次提交後，提示運行超時。通讀一遍後，發如今自定義函數中用的while語句有些不妥；

解決方法：將while語句用for語句代替;

第二次提交後,提示段錯誤,我改了不少地方,最終找到緣由:輸入字符c時,用%c老是過不去,但能夠用%s;

還有一出問題是代碼中一開始沒有寫第八行的getchar();而後就老是提示段錯誤；後來問同窗後，獲得解釋，加了該句代碼，能消除一開始輸入數字後敲下的那個回車，不能少；

4）、運行結果圖

2、學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行數	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
3/2-3/8	三天六小時	50	一、定義、運用文件指針；二、如何打開、關閉文件三、如何讀出指定文件中的數據；四、如何向指定文件中寫入數據；	字符、字符串有什麼區別？兩者輸入、輸出有沒有很大不一樣？什麼纔算字符串？什麼算字符？在文件中兩者有沒有差異？
3/9-3/15	四天三小時	180	一、運用二維數組解決問題，矩陣的判斷；二、對一組數的全部子數組求和	如何在輸出時利用數組的性質
3/16-3/22	三天八小時	210	一、二維數組加深理解，二維數組與矩陣；二、選擇排序法解決問題；三、二分查找法	二分查找法這周沒練習，只是看看書上例題大體懂了，不知道真正應用時可否掌握。
3/23-3/29	三天兩小時	120	一、判斷回；文二、字符數組的概念及其簡單運用；三、一些簡單的與字符數組相關的暫時沒接觸補充知識，一些函數，用法等。	在做業運用文件指針時，一開始老是出現從文件裏輸不出來結果，打印不出來，後來發現可能與本身輸入時格式未搞好，原本不該該出現的空格出現了，致使打印不出來結果。文件指針還不是很熟練
3/30-4/5	兩天	150	一、指針的含義，變量、地址、指針變量等間的關係；二、指針變量的初始化，運用指針作一些簡單運算；三、指針與數組之間的關係	在用指針處理字符串時，應怎樣定義指針變量
4/6-4/12	三天	200	一、更深一步掌握指針與數組間的關係；二、懂得指針能夠實現數組的一些功能；三、指針在碰到字符數組時的應用	在代碼中，若是遇到要輸出單個字符，%s與%c有什麼區別？ scanf（）與 getchar 兩種輸入方式有區別嗎？會不會在有些狀況下能影響到輸出結果？

3、學習感悟

原本這周題目感受也不是很困難，第二題一開始寫的時候我想用之前學的 switch 語句，但想來想去，以爲商品的名稱那裏在輸出時不會用 switch ，而後就想着試試其餘方法，以後有同窗用 switch 語句，我看了以後感受用 switch 語句確實比較繁瑣，但確實很清晰易懂。還有預習題目，一開始我老是得不到結果，自認爲代碼沒什麼問題但就是有問題。本身進行了調試，但調試時程序運行到一半就不能調了。當時就非常氣啊，爲何連調都調不了。麻煩同窗看了一眼代碼，緣由很簡單，我對於自定義函數調用時考慮的太「裏面」了，沒有「跳出來」看問題，總之一語點醒夢中人。

結對編程感想

本週在結對時，我跟個人隊友一直在研究第二題，當定義數組 char[11] [30] 時，我說這好像不是二維數組，由於上次做業我認爲這是定義了一個字符型數組，11表明的是數組中有11個字符串；30表明每一個字符串長度不超過30.他說這就是二維數組；我一直認爲二維數組就是一個矩陣，產生分歧後，先查了課本，發現也仍是很模糊，解決不了，而後就問了旁邊的同窗，獲得確定回答。上面的解釋就能夠理解爲二位數組，只是我沒有意識到兩者是一個意思。